2021教科研年度工作总结【10篇】

1、WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用12021 教科研年度工作总结【10 篇】（#工作总结# 导语）通过总结，找出工作中的成功与失败、经验与教训，实事求是地总结去年的情况。假如你有需要改变的地方，会鼓舞你为下一年的工作设定合理的目标，明确将来的开展方向。假如你能认真总结这一年，你会收获许多。错误是要防止的，成功的经验是要积存的，所以以后很容易遇到这样的问题。下面是?作者工作总结频道为你整理的2021 教科研年度工作总结（10 篇） 盼望能关心到您！1.2021 教科研年度工作总结我校教育科研工作紧紧围绕“开展为目标、变更为动力、细化管理为抓手、提高教育质量

2、为根本”的中心，用心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强教师实施课程变更的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的教育教学变更。 充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下：一、学习研讨，全员参与1、为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采纳群众与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时间，WWordord 资料，仅

3、供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用2继续组织教师透过各种途径、各种方式的学习，使广阔教师对课程标准的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新， 知识得到长进， 理论得到提升， 真正做到学以致用， 学有所长。鼓舞教师撰写教学科研论文。2、人人尝试做研究。本学期，学校以运用“五环三步教学模式”实现学生主体参与的实验研究课题为切入点，来推动教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平常的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识， 让教师不断地对自我的教学计

4、划进行评估与分析；对自我的教学行为进行决定与审视； 对自我的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。这一举措，有效地提高了教师的课题研究潜力。3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动， 科研室和各课题组定期发表科研专题， 透过学习、 讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的潜力，对“高效课堂”的变更，起到了有力的推动作用。二、整体布局，构成课题研究规划我校的课题研究工作依据我校的实际状况，按照轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：子课题小学班主任与班级管理研究 ，市级课题运用“五环三

5、步WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用3教学模式”实现学生主体参与的实验研究和一日活动中幼儿良好行为习惯培养的策略实验研究 。各课题组在组长的带着下，认真制定研究课题方案，有计划的开展课题研究、并进行记录、总结，与展示活动。我们还坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，边实践，边研究，边总结，不断探究，并上升为理论，构成百舸争流的局面。三、用心认真地开展课题研究和管理工作。学期初，学校召开了科研会议，对“十一五”课题进行了总结，同时对“十二五”规划课题作了展望。 学校将继续依据办学方向和特色建设，在怎样全面提高学生素养，提升办学质

6、量方面作进一步的探究与研究。 本学期我校对 现代教育技术与课堂教学有效整合的研究这项课题进行了研究，该课题将引领我校信息技术教学，以新颖的网络教学形式，激发教师学生利用网络资源自主学习意识与兴趣，从而提高教学质量。科研室进一步加强市级立项课题研究和管理工作， 实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高研究深度，在理论总结上力争档次，求提高；在实践中开展实验状况阶段性总结，务求认真实施。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展示实验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。四、重视成果总结，提高科研品位。1、每位课题研究教师都要有成果意识。在

7、认真学习理论的根底WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用4上，做到学以致用，努力把理论与自我的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结， 撰写必须数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高认识，逐步构成自我的理论认识结构。本学期，科研室组织教师参加了各级各类科研科研成果的征集。2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，科研室都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。五、存在的缺乏和工作措施在越来越深入的课题研究中， 我们自身的水平不能满足研究的需要，尤其在我们的学校“小课题”研究

8、中就能够看出，理论知识不完善、研究工作缺乏思考、课题题目的不标准等问题突涌而至，可见教师们的科研潜力还亟待提高。同时我们局部教师的研究热情还缺乏，我们的创新精神还不够，我们研究的外部环境还不尽人意。在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题研究，真正使学校里有一股研的气氛，教师们一齐拿起智慧的钥匙打开这座一贯认为奇妙的大门， 跨过教育科研这座被视为高不可攀的大门， 走进教育教学研究的行列， 成为一名研究者。 “向科研要质量，以科研促开展”已成为广阔教师的共识。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的 12 个字充分

9、概括了我们教育科研的方向与精髓， 唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程变更的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用5回忆本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有许多地方需要改善、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的气氛，搭建展示才华的舞台，带给信息交流的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。2.2021 教科研年度工作总结本学期我校教科研工作，坚持以用心稳妥地推进课程变更，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科

10、课程标准，透过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践潜力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了必须成绩。一、指导思想以新的课程标准为指导，认真研究课标和根底教育课程变更理论，探究实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及用心开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。二、主要工作1、加强理论学习，提高教师理论水平。我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教

11、师业务学习的变更工作。本学期，我校围绕新课程WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用6实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化开展做了专题讲座。透过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。2、课题研究与各类公开课整合。为推进教学研究与新课程变更，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。各课题组成员能将自我承当的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中实施课题研究的措施，呈现课题研究的特色，充分发挥

12、课堂作为课题研究的主阵地的作用。教研组长及为教科室组长。在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，依据本组成员所承当的研究课题状况，围绕学校的课题， 实施研究方向。 在公开课研讨、 备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的资料进行，主要分析研究措施的实施，实施的效果、经验与存在的问题等资料。本学期，我校遵循“问题即课题”的原则，各教研组依据学科特点，在学期初定出自我的教研专题，数学组的“问题解决意识”、低年级语文组的“写字教学中怎样培养学生的观看潜力”、 高年级语文的“阅读教学中怎样培养学生读中感悟的潜力”、 英语组的“英语课堂教学实效性研究”、自然学科的“实验课中实验观看的

13、指导”，还有其它学科也分别依据实际教学制定出了教研专题。 各教研组每周一次教研，教研活动资料要围绕自我的专题进行活动，学期末撰写专题WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用7论文，依据论文的质量，学校评选出一、二、三等奖，对教师进行奖励。3.2021 教科研年度工作总结回忆本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，依据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的根本理念为指导，从标准入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程变更实验，加强课堂教学变更研究，以推动提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光审视自身教学。任何伟大的研究都源

14、于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要根底。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、 新课程变更等， 这些都是教科研的对象， 我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观看、发觉、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文平常，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的

15、专题研究小学数学分层练习的实验研究 取得了一定的开展。 同时， 在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用8而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干教师，能把自己的珍贵经验毫无保存的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖

16、；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课 20 多节，推动了青年教师的成长。4.2021 教科研年度工作总结自参加工作以来， 能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升，以人为本，关爱全体学生，注重学生的全面开展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书思考研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但推动了自己业务水平的提升，更有力的推动了学校各项工作的有序开展。 _年被评为_市优秀教师， _年被评为_市优秀校长。一、以学习为乐持之以恒我认为教师要想提高业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节善于思考，剖析

17、得失务求实效，于是常年以读书为乐，坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了素养教育理论纲要 、 做一个有思想的教师 、 走进学生思考的世界 ，魏书生的民主与科学的管理思WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用9想，刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客，每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获，在反思中日有提高。几年下来，自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平，而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。二、发觉就是进步总结就是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作， 高质量地解决教育教学中的问题，完成从

18、实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程变更、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观看发觉问题， 用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结， 这就是庸师和优秀教师的区别。我相信发觉就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果， 同时还进

19、一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发觉的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用10_年本人撰写的面向全体学生推动学习后进生的转化在_教育科研上发表， 我们对提高教师素养的几点认识与做法在_市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖， 论小学中年级语文训练的内容与方法 在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖;_年撰写的_在济南教育学院学报上发表;_年撰写的研究工作方法提高德育实效在济南教育学院学报上发表， 以爱育人为师

20、之本在_市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;_年撰写的运用电教手段推动教学创新创新在_市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖， 查找生活中的美在_市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖;_年撰写的巧妙自然用投影轻松愉快学数学 在_省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖;_年撰写的小学作文教学指导初探在全国小学语文教师作文教学论文竞赛中获一等奖;_年撰写的班主任要善养“三气”在_教育上发表，本人承当的_市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”顺利通过专家组鉴定结题。三、以教科研为平台让每位教师都成功教科研是教师成长、自我开展的支撑。因此，作为校长我同班子成员一

21、道为教师创设了各种条件、 采取多种措施努力营造有利于研究的宽松气氛，引导教师走上科研兴教之路。教师 60 余人。从整体上讲教师队伍年龄结构偏大，教科研意识比较淡薄。针对实际学校确定了“专家引领、 科研先行;点上突破、 面上辐射;整合强化、 凸显特色”WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用11的教科研思路。首先我们邀请了市教科所的郭道胜所长来我校为全体老师作了精彩的教科研报告。使老师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，打破了对老师们来说教科研高深莫测的神话， 使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策鼓励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备

22、，广开门路采集最新的科研信息提供应教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。 同时， 还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件， 为教师提供展示个人才华的时机，充分推动了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。我校的小学作文走向生活的研究、 小学数学优良思维品质的培养_市级两个课题于去年四月份立项开题,经过课题组全体成员历时一年半的刻苦公关于今年八月份终于通过市教科所的鉴定顺利结题。 最难能可贵的是两个课题的结题，使老师们找到了自信!5.2021 教科研年度工作总结一、学年工作结束了，回忆这学期我校住宿

23、生管理工作，既有成功的经验也有失败的教训。本学期开始， 我们配合学校工作计划拟定了本学期宿舍管理工作计划，在校领导的关怀、支持下，在全体班主任的大力配合下，我们的工作很快进入正轨并按照本学期的工作计划有条不紊的开展了各项工作， 积极致力于营造良好的育人环境。 现将本学期工作总结如下：WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用12本学期，在学校领导的关怀、支持和学校的正确领导下，在全体宿管理员、班主任的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，以九年义务教育均衡开展为契机，积极致力于营造良好的育人环境，推动宿舍管理

24、工作不断向着科学化方向开展。二、严格管理，提高对宿舍安全管理重要性的认识。学校始终把安全放在第一位，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体方法、措施(为宿舍楼安装了34 个摄像头)。不定期的对宿舍进行抽查，安全信息及时反应，确保突发紧急事件应急工作高效有序的进行，对突发事件能够积极预防，快速反响，妥善处理。三、 抓重点人群， 做好宿舍管理工作首先抓活动带头人这个重点，即班干部作为培养对象，这是抓好宿舍管理的一个重要方面。其次，针对宿舍管理工作中可能出问题的学生，抓重点：第一是九年级的毕业生；第二是有心理障碍，有重大疾病的学生确定工作重点，第三建立“特别人群”档案，对心

25、理可能出现问题的学生进行疏导，防止宿舍不良事件的发生。四、工作存在的问题与缺乏：对学生的卫生教育、安全意识教育应常抓不懈。工作方法上还存在一定问题，宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理，标准管理尚未实现，普遍存在管理员做的多，学生做的少或不会做的现象。WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用13宿舍文化建设，学生自我管理组织建设还没有完全实施。回忆过去，我们在保持宿舍管理工作平稳、有序运转同时，为学校工作作出了一定奉献。 但我们清醒的认识到， 成绩有限， 差距很大！展望将来，我们将紧紧围绕学校的育人目标，服从大局，积极探究，开

26、拓创新，以防为主，保证学生安全，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。6.2021 教科研年度工作总结本学年，我依据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。1、认真学习新课程标准 ，钻研教材，精讲每一节课。2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，推动学生自主开展，努力形成自己的教学风格。3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中，集思广益，博采众长，

27、深入反思自己的教学行为， 以先进的课改理念矫正自己的教学行为， 提高自己的教研能力。本学期共听课 30 节，评课 30 节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人 2 次，上公开课 2 节，推动了自身的成长。二、勤于教研，提升素养。WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用141、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素养。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了新课程下的创新教学设计 、 现代教学理论等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了

28、理论根底。2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年 8 月参加了骨干教师培训。 通过培训学习， 切实转变观念， 夯实了自己的理论根底。拓宽了视野，了解教学变更的最新动态。三、加强教改与教学科研，努力出成果。在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。1、20_年_市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了_市数学学科骨干教师荣誉称号。3、教学教研之余，我还鼓舞和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。获学生读写大赛一等奖。4、20_年论文渗透数学思想，培养学生数学素养获_省根底教育校本科研一等奖。在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力

29、各方面有了一定的收获和提高， 但是也有缺乏和困惑， 如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。在今后的工作中，我将足踏实地，争取更大的进步和提高。7.2021 教科研年度工作总结WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用15本年度，学校教科研工作本着“科研兴校，科研兴教”理念，严格上级教育科研工作计划和要求，进取探究和创新，取得必须成绩。1、领导高度重视，推动学校教育科研可持续开展。学校领导十分重视学校教育科研工作，在财、物、人上给予了大力支持，凡事只要有对教师专业开展的学习时机，不惜代价外派教师外出学习，本年度各类外出培训多达 200 多人次；只要是对教师专业开

30、展的教育教学活动竭力争取，比方：上半年初中政治、化学毕业研讨会，高中政治、数学“生本高效课堂展示活动”；下半年初中“减负提质暨初中教学质量分析会”在我校顺利召开， 极大地推进了学校教师的专业开展。2、强化常规教研活动，推动教师业务本领的提高。(1)主题教研会。每学期开学召开各教研组组长会议， 突出“以质量为先”的思路，强调常规教研活动要求、资料，并指导常规教研活动的实践操作程序(要确定活动的主题、 专题发言人、 活动记录要详实)， 并派专人考核，周前会在大会上公示，确保常规教研活动的实施有效。(2)教研月活动。在上级教研月活动要求的根底上， 以“_县_生本课堂模式”理念，细化学校的教研月活动方

31、案。要求各教研组拟定操作性较强的教研月活动计划， 活动期间学校领导不定时检查指导， 优质课、 公开课、合格课“三课”要求：课题明确，操作适当，启发性较强，有必须的推广价值。春学期开展“高中部校级生本高效课堂展示活动”，秋学WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用16期开展“初中部校级生本高效课堂展示活动”并进取参加“_县级生本高效课堂展示活动”取得可喜成绩：高中获得一等奖 1 项，二等奖 12 项，三等奖 5 项。(3)听课交流活动。教研组要求教师严格按学校教研常规指标听课，领导推门听课，不定时检查并集中点评分析， 指导教师任何听课， 真正实施听课交流、取长补

32、短，提升业务本领。(4)新教师合格课认定。学校严格按照上级文件精神，进取开展新教师合格课认定工作。活动中，拟定详细活动方案，聘请相应教研组学科高级教师或骨干教师担任评委，相应学科领导干部担任组长，教师自我意向“跟师”或学校指派教师帮助新教师成长。本年度共完成 32 位新教师的合格课认定，推动了教师业务的有效成长。3、注重课题研究，践行课改理念，推动教师专业开展。教育科研是学校开展之本。学校注重课题研究，以践行新课程变更理念，帮助教师不断健康成长。本年学校加强市级课改专项立项课题农村高中教师专业开展策略研究的实验与探究，已完成研究报告初稿； 努力开展_市“十二五”教育科研重点立项课题“_史志研究

33、”一级子课题_市巫山大昌中学校史志研究 ，探究学校优质开展理念，已完成校志初稿并得到总课题组的修改指导。学校共立项校本小课题 15 项，共收到结题申请 12 项，结题申报“_县教育科研成果评奖”8 项。进取指导教师撰写教改经验论文，WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用17提高业务水平。本年度全校教师在师资建设 、 读写算 、 科学咨询等杂志公开发表文章 22 篇。4、强化校本培训，注重学习和宣传，推动学校健康开展校本培训是教师学习业务的有效途径之一，学校强化校本培训，帮助教师成长。 聘请学校领导和骨干教师对新教师进行了“教师职业道德、课改新理念和教育教学常

34、规”等资料的岗前培训；校长亲自做了“提高校本教研实效，推动教师专业开展”的讲座，举办了“学校教育科研实践根底”、“生本高效课堂实践探究”、“教育教学常规根本技能”等专题讲座；自办昌中教研一期，自发简报 6 篇，网络宣传交流文章 20 余篇， _法制报做了“质量促开展， 特色树品牌”的专题报道，有力的推进了学校的开展。成绩只能代表过去，开展才是将来。学校教育科研任重道远，我们将与全校教师一道，不断探究与创新，实现学生的健康成长，促教师开展、学校辉煌。8.2021 教科研年度工作总结_年学校校本教研进一步推动全体教师通过开展专业研修和实践， 增强自身专业能力， 特别在提高课堂教学质量方面进行重大变

35、更。课堂始终是教与学的主阵地，提升教育教学质量，关键在于提高课堂教学效益。为使我校教师更加重视课堂教学，不断科学地研究、改良和优化教学过程，让课堂精彩高效，使师生愉快教学，推动教育教学质量的全面提高。 学校在本学期推出了为期三周的“课堂教学风采周”、 “新教师汇报周”活动。 为使此项教学活动深入全面地开展，WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用18活动经历了三个阶段：1、组内研讨磨课阶段从开学初起，各学科（专业）教研组长带着本组教师深入课堂，互相听课、评课，各组推选出一位教学经验丰富、教学风格独特的教师代表本组参加校“教学风采周”的展示竞赛。 教研组“聚焦”

36、参赛教师的课堂， 通过“个人设计集体听课集体反思调整修改再次研课”的反复磨课，充分发挥集体的智慧，关心参赛教师不断改良和完善教学课例，依据学科特点，集体思考和破解影响课堂教学效益提高的难题。全校 24 位工作三年内的新教师，将“汇报课”当作是自己的推动课、 成长课， 在教研组、 学区首席教师及师傅的热忱关注、 关心下，不断锤炼自己的教学内容整合能力、 教学环节设计能力和中职课堂的驾驭能力。所以说好教案是改出来的，好课是磨出来的，好教师是历练出来的。在这个阶段中，学校教师深刻感受到了教研组针对性强、效果好的教研模式对教师教育教学能力的推动作用。2、课堂风采展示阶段经过二个月的预备阶段，11 月

37、19 日至 23 日，各学科（专业）教研组开出了十堂公开展示课，学校组织全校教师听课观摩。此次课堂风采展示过程中，许多教师都尽可能地挤出时间听课，听课人数之多，是前所未有的。为使更多的教师能观看到十位教师的课堂风采，学校对每一节风采课进行了现场实录并放置在校园网。 还聘请陈钧海等四位市教育界德高望重的特级、 高级教师与本校的三位高级教师担WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用19任评委，对教学风采展示课进行了评比，评出一等奖 2 名，二等奖 3名，三等奖 5 名。11 月 26 日至 30 日，12 位工作 2 至 3 年的新教师开出了他们打磨已久的汇报课。

38、在汇报课上，新教师教态自然，仪表大方，语言清楚。对教学环节的把握有序标准，在授课过程中能恰当地运用教学手段与学生积极互动、共同开展。局部教师已初步形成了自己的教学风格。_年 1 月 4 日第二阶段“新教师汇报周”活动结束，学校又对25 位新教师进行评比，评出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名。3、全校教师评课阶段此次活动是学校为各教研组充分展示课堂教学特色、 新教师展现课堂教学能力搭建的舞台，更是引导全校教师聚焦课堂，更加关注课堂教学质量的一项大规模教科研活动。 因此学校要求全校教师充分关注风采展示课，在实地听课或观看网上录像的根底上，围绕怎样提高职校课堂教学质量展开大讨论，以风采

39、展示课为典型，评析研讨，取人之长，补己缺乏，推动学校课堂教学质量的全面提高。学校要求每位教师有针对性地写出一份评课稿。各教研组要集体教研，评价新教师的汇报课，共同关心新教师更优、更快地成长。9.2021 教科研年度工作总结20_年度我校科研工作依据区研究中心工作目标， 紧扣学校工作思路，结合_期课改的推行，立足教育教学，边研究边学习，边学习边研究，努力建立学校科研交流平台，加强过程管理，努力提升学校科研水平，推动学校内涵开展。WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用20一、课题研究是教科研工作的重点1、做好学校龙头课题学校教育的行动研究的课题申报工作。于三月份

40、之前完成了课题方案的初步设计，区研究中心主任、老师来我校对方案进行了研讨和指导，进一步修改后送交参加区级评审，四月份该课题立项为区级重点课题。2、确立学校首批信息技术试验项目课题。受成功教育托付管理以后，“教与学”电子平台在我校乃至全区范围得到推广，怎样用好电子平台？在这样的背景之下，学校科研中心和信息中心进行沟通，紧紧围绕学校办学思路，确立了在新农村建设背景下引进成功教育“教与学”电子平台的研究这一试验项目。9 月份，区教师进修学校信息组的专家团到我校对该项目进行了论证。按照研究方案，在十月份进行了调查问卷和问卷分析，十一、十二月主要是深入课堂了解课件使用情况。3、配合完成区级重点子课题教材

41、处理有效性研究的总结工作。由_局领衔的区级重点课题新课程有效教学研究本年度进入总结阶段，我校的子项目也进行了相应的总结。_撰写的总结、_撰写的论文、_撰写的课例在区现场展示活动上得以交流。4、做好校级课题的立项工作。于 20_年 12 月完成学校_年度的校级课题申报，要求各教研组要有自己的教研组课题，也盼望教师个人能积极申报课题。现有校级课题 15 个。这些课题经过一定修改后，将选择若干参加区级课题的立项申报。二、开展科研活动营造科研气氛WWordord 资料，仅供参考，请勿直接使用资料，仅供参考，请勿直接使用211、课例评选活动。本着一个学期开展一次校级科研活动的原则，上半年主要开展了校的第二届课例评选活动。 第二届课例评选收到了45 篇课例文章，教科室对这些文章进行了评选，评出了一二三等奖，23 位老师获奖。对局部获奖文章提出修改意见后，依据要求选送 5篇参加区里的第二届课例评选。2、成功教育读书札记交流活动。接受成功教育的托付管理，就应该让教师们了解、理解成功教育，为此举办了“读成功教育书籍，写成功教育读书札记”的活动，要求以教研组为单位，在组内交流，然后推荐一篇参加网上交流，十一篇读书札记在网上得到公布。新晨优习网