自闭症孩子如何照顾如何改善自闭症孩子的交往能力

1、自闭症孩子如何办?自闭症孩子如何照顾？如何改善自闭症孩子的交往水平 ？自闭 症是一种发育障碍症,目前还未明确是由什么原因导致的, 推测 是与遗传、围产期因素、免疫系统和神经内分泌异常有关.有的家长发现自己的子女患有自闭症,会感到伤心和崩溃,但自闭症的孩子同样需要父母的爱,依然需要父母的悉心照料.照顾自闭症孩子需要注意以下点：1 .自闭症孩子常常会出现以下在常人看来比拟怪异的举动,像无缘无故转圈,持续不断的跺脚等.但孩子出现怪异举动时,家长 不能像对待正常孩子一样惩罚或责骂,需要耐心地阻止和纠正.自闭症的孩子虽然有语言障碍, 但同样能感知父母的爱,如果随 便地打骂孩子,容易对孩子的心理造成影响.

2、2 .如果孩子的举动比拟偏激,家长需要思考他们编辑举动的目的,虽然他们的很多行为都难以理解, 但不理解弁不代表他们是 无理取闹.作为家长要常常站在他们的角度想.3 .如果孩子有剧烈的破坏行为,直接去劝阻大多起不了作用,家 长可以转移他们的注意力,例如用他们感兴趣的物品或事物转移 他们的视线,防止直接地阻止.4.大多自闭症孩子会有不同程度 的智力障碍,虽然如此,但孩子弁不是不能感知周围,他们直到 长大,心智可能还是个孩子,但他们是能够直到父母是爱他们的,所以可以尽量对他们进行引导, 让他们知道什么可以做, 什么事 情不可以做,让他们知道事情的严重性.5.绝大局部自闭症孩子会缺乏交往水平,父母可以

3、创造时机,适 当让孩子多接触身边的人, 放手让孩子与其他人相处, 可以带孩 子参加亲人或同龄孩子的聚会, 也可以在家长养一些小动物, 让 孩子照顾,能够帮助孩子克服交往的恐惧.二、该如何改善自闭症孩子的交往水平呢？交往障碍是自闭症孩子最典型的障碍特征,也是很多家长需要着重学习和努力改善的 地方.1、参与社会活动,培养起交往意识很多自闭症孩子不是学不会交往, 而是在很多时候家长弁没有给 孩子留下参与的时机,所以家长应该积极创造时机, 让自闭症多 参与社会活动,帮助自闭症孩子感知和理解他人的情感、愿望, 比方节日游玩时,发现行乞的残疾人时,家长可以给孩子创造机 会,去接触这些人,由自闭症孩子去帮助

4、他人,既培养了同情心, 也稳固了礼貌用语,同时为自闭症孩子的交往,奠定了根底,使 孩子学会了同情、支持与关爱.2、家长言传身教,孩子模仿自闭症孩子大都有很强烈的模仿意识,父母的一言一行孩子都看 在眼里,也就成了孩子重要的模仿对象, 父母如果想让孩子学会 如何交往,就应该身先示范,为孩子做出好的典范.如：有客人来家里玩,家长要热情接待、倒水、给水果或饮料喝,也可以简单的交谈,等客人走时,要客气送别,欢送下次再来 这样做实质是给孩子作出了表率, 使自闭症孩子在潜移默化中受 到了教育,形成了良好的行为标准.有了良好的行为标准后,家 长还要为自闭症提供交往的时机.3、扩宽孩子的交往范围很多自闭症孩子实

5、际活动场地就是在自己的家里,接触的人群大都是自己的亲人,孩子没有接触外界的时机, 也就没有了交往的 意识,所以家长应该带孩子外出散步游玩,陶冶情操,感受大自 然的美,弁引导孩子观察周围人的生活, 鼓励自闭症孩子与他们 简单的交往.如：到超市或商场购物,鼓励孩子去向售货员说明 想买的东西,选好后,弁能自己在家长的指导下去交款,购回所 买的东西后,会说：“谢谢,再见.4、游戏活动中学会角色转换爱玩是每个孩子的天性,自闭症孩子也一样,在游戏中孩子不但 可以放松自己的心情,还能学会如何交往,它使自闭症孩子在玩 中主动学,使孩子逐渐接触其他同伴,弁愿意和有方案去交往.如家长和自闭症孩子共同玩角色游戏时,家长扮客人或主人,在敲门中使孩子懂得了怎样接待人, 一个细微的举止,