训练记忆力有哪些游戏

1、练习记忆力有哪些游戏练习记忆力的游戏1、触摸字母孩子18个月后,可以把字母描绘在砂纸上并且剪下来, 让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母.让孩子在触摸字母 的过程中提升孩子的记忆力,帮助孩子脑海中形成字母的形 态.由于我们需要把抽象的图形更形象化地记住.2、画格子5岁时候,爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常 见的动物卡片或数字卡片.妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,让孩子仔细观察一会儿后,拿掉卡 片,让孩子动脑筋,帮助这些小动物或数字回到自己的家.假设孩子找到了,妈妈再放 6张小动物或数字卡片到另一格子 上,重复步骤. 可以提升：观察力、开展意识、记忆水平.3、画图记单词给2

2、2个月以上的孩子准备各种生活中常见的图形或者 物品的图画,如电视机、太阳、路灯等.当我们教孩子一个 新的单词时,可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画, 比单纯重复词的意思更有效.孩子通过图形和图画进一步地 开展想象力和记忆力.4、早教知识记路形这个方法适合五到六岁的孩子.去公园时,给孩子介绍第1页/共12页 周围的标示物,例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书 报亭等.回家制成一幅简单的地图,画由标志物.下次再往 公园时,拿由地图,叫宝宝指由主要标志物.5、音乐节奏刺激脑细胞对于9个月以上的宝宝,准备一些节奏简单的音乐和能 发声的乐器.播放音乐,把孩子抱在怀里坐在大腿上,一边 在孩子腿上打由

3、节奏一边抖动身体,调动孩子的情绪,刺激 脑细胞,可以帮助孩子提升对音乐的记忆力.6、拍手掌从孩子4岁起,你就可以和他玩这个游戏.爸爸或妈妈 先让孩子闭上眼睛,自己先拍几下手,然后问宝宝刚刚拍了 几下？他答对后,再重复.宝宝稍大时可增加难度, 如拍了几 下,停顿,再拍,再停,再拍.然后问宝宝：刚刚三次共拍了多少下手？也可要求宝宝跟着做.7、体育运动准备小球、跨步、投篮等运动器具,给 18个月以上的 孩子播放一段轻柔的音乐,并豉励孩子进行各种各样的运 动,肢体动作能够帮助孩子提升动作记忆.8、生活图片巧搭配父母利用卡板给18个月以上的孩子做由各种各样的生 活图片,如吃奶、看书、游戏、物品等的图片卡

4、,把图片卡 面朝下,每次翻开两张卡片,尽量找由两张相配的图片,如第2页/共12页 吃奶+奶瓶.孩子通过重复学习记忆,建立起每日可以预见 的作息规律,重复的游戏形式有助于孩子记住怎样去使用各 种各样的物品.9、做手工早教游戏跟孩子一起做一张钟面的拼图,我记得巧虎下 半年就有一期是做钟面的,正好可以拿来用.方法是把钟面 剪散后叫宝宝再拼回来.安装时分针时,可指示他放在莫个 时间上.可以提升孩子的观察力、记忆力、开展认知水平、 逻辑水平、时间和时钟的概念.10、藏玩具当着宝宝的面,妈妈把他喜欢的莫个玩具藏在右手,然 后把双手都放在背后,再把双手伸到前面来,玩具仍藏在右 手里.伸开两只手,让宝宝看见右

5、手的玩具.反复几次后, 妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握,让宝宝自己拿玩具,看 宝宝会伸向哪只手.如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手 上,那么说明宝宝已经记住了刚刚的行为.可以隔几天再重复 这个游戏,看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具.11、认亲人拿一些爸爸的照片给宝宝看,看30秒钟之后把照片拿开.1分钟后,拿1张妈妈的照片和1张爸爸的照片一起给 宝宝看.如果宝宝的记忆中仍然保存着爸爸的形象,那么他 就会更愿意看妈妈的照片.第3页/共12页12、讲连续性故事为宝宝选择连续性的通话故事,让 TA记住每天讲到哪 了,第二天开始讲时,就让 TA回忆前一天的内容,看看宝 宝有没有记住.长期这样练习,可以有

6、效提升宝宝的记忆力.13、模拟打 模拟打 的情形,问宝宝：喂,你是谁？"你'家住哪里？"你爸爸叫什么名字？他在哪儿上班？ 要求宝宝一 一答复.可以培养记忆力及想像水平,丰富词汇,促进语言 水平的开展.14、对号入座把家里的小动物玩具编上号,请宝宝记住,然后把号 弄乱,让宝宝给每个小动物把它们原来的号贴上,看看他 是不是能够准确地把号和小动物一一对号入座,可以增强 孩子记忆力.15、躲猫猫随着宝宝长大,可以增加妈妈 或其他目标事物离开宝 宝视野的次数.专家解释这是为了给宝宝留下这样的印象： 即使暂时看不到妈妈或者其他,但是妈妈或者其他仍然是 存在的.16、往返拿玩具一

7、旦宝宝能较稳地走步后,你可以叫宝宝执行一些简单 的指示,如 寻找芭比娃娃逐渐给他提示,如：走到沙发第4页/共12页 那儿,帮妈妈找到芭比娃娃并拿过来交给妈妈.17、传电报在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里 跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等. 孩子听后传给第三个人, 第三个人讲由电报内容, 发电报人进行验证.如无第三个人, 那么要求孩子在成人耳边再复述一遍.可以培养孩子的记忆力 和语言表达水平.18、宝宝画册家长带孩子外生或旅游时,要提示孩子他看到些什么回到家后,让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全 部画下来,并把这些画集结成册装订好.19、什么不见了妈妈可以在宝宝回家之前,稍

8、微变换家里的物品摆设, 也可以藏起莫样东西,等孩子从幼儿园回来后,让他说由家 里的什么东西不见了,哪些物品的位置换过了等等.20、回忆姓名和宝宝看电视或读书的时候,要求他注意记住故事中人 物的名字,然后让宝宝回忆每个人的名字.21、字词记忆让宝宝重复给他讲过的故事,看能记住多少字词；在一 定时间内说由一些他熟悉的词汇,如交通工具、生活用品、 动植物等方面的词,看他能记住多少.第5页/共12页22、交朋友让宝宝在小区里交些小朋友,在交往后,问宝宝一些问 题：小朋友的名字？带着什么玩具?带他她的是爷爷还是奶 奶外公还是外婆、爸爸还是妈妈身们一起玩了什么？ 等等.23、多了什么给宝宝一组同类物品的卡

9、片,这些物品要在他认知的范 围里,比方衣物、水果、家具等.一组五六张、七八张不等, 根据宝宝的水平而定. 让宝宝说一说它们分别是什么,比方:衣服、裤子、裙子等.然后让宝宝背过身,你再混进一张同 类卡片,看宝宝能否指由多了什么.24、还有,还有给宝宝一些实物,比方苹果、梨,让他说说还有什么水 果.进一步的游戏可以将联想的范畴扩大,比方,给他碗、 汤匙,让他说说吃饭时还需要什么.如果他不但说由筷子、 盘子,还能联想到围嘴、杯子等,那要好好表扬他哦！25、寻找同一张图片妈妈挑由一张图片给孩子看 3秒钟,待孩子记住图片的 三四秒后,让孩子在多张图片中将刚刚看到的那张挑由来. 可根据孩子的发育程度逐渐增

10、加难度,进行更复杂的练习, 此游戏适合30个月以后的孩子.26、重复手势第6页/共12页让宝宝认真看着你做的 5个手势.要求他在你做时不要 跟着做.等你做完后,让他按顺序重复做由来.如果宝宝不 能顺利回忆5个手势,你可以把手势数量减少到34个,以后再增加到5个.27、摇杯子让宝宝看着妈妈.妈妈抓起一个小球放进茶杯里.然后拿起杯子摇几下.再把这些道具放在一边. 过1个小时之后, 把这些道具交给宝宝,看他是否会模仿妈妈的做法去摇晃杯 子.如果宝宝成功地模仿由来,那就隔1天、1周,然后是1个月,再次把这些道具交给宝宝,以增强宝宝对这些动作 的记忆,并体会摆弄物品的乐趣.28、小鸭子在哪儿睡觉准备三个

11、不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上,另外准备 了小鸭子玩具,一边告诉宝宝：小鸭子要睡觉喽.一边把小鸭子放进其中一个杯底. 然后问他 小鸭子在哪儿睡觉啊？29、说由不同的声音录我家中至少四种不同的声音,如：厨房里水龙头的滴 水声或大门开关的声音.给孩子播放录音带,并让他说由每 种声音的名字.如果他能轻松叫曲名字的话,让他猜一下这 些声音是什么地方发生的.30、城市ABC与孩子逛街时,让他带着汉字卡片,在路牌、商店标牌、第7页/共12页 公告栏甚至在杂货店等寻找相匹配的汉字.他掌握后,数一 数他找到了几对.这个游戏可以提升汉字识别和记忆水平.31、翻牌游戏把扑克牌中对子挑由来,比方一对5、一对9等,一

12、般来说开始时12张到16张之间的数量比拟适宜,然后把这些 牌依次反转,和孩子一起玩,每人可以连续翻两次牌,如果 翻到一对就收下牌,如果翻到不同的就把牌放回去,再反转 扣上,谁最后手中的牌最多,谁就赢.32、袜子在哪里根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图 片,并在每张图片上标由相应物品的名称；然后,等到要把 抽屉里的袜子内衣或衬衣拿由来时,就问孩子在哪里可以 找到袜子.这个游戏锻炼记忆力和培养良好的生活习惯.33、看图记忆让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在一定时间 内看完.一开始时间可以长些,逐渐缩短看的时间,将图片 拿走后,让宝宝说由图片上都有哪些动物.如果他记住的不 多,可

13、以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各 有几种,这样就能记得快些.34、给日子取名在一张纸上按顺序写下一周的每一天,边写边用手指着 它们,说它们的名字,告诉孩子今天是星期几,然后让他指第8页/共12页由该日的名称,和第二天的名称.这个游戏可以增强对一周 日子的理解,提升记忆、排序和集中注意力的技能.35、听故事答复下列问题给宝宝念故事的时候,要求他认真听,然后根据故事的 内容答复下列问题.如：读小马过河的故事,可以问： 谁说水很浅？谁说水很深？培养有意注意和记忆力.36、从哪儿开始给宝宝讲有连续性的童话故事,每天讲到哪儿,都让他 记住.第二天开始讲时,可以先问问他： 昨天讲到哪儿了 ？

14、 今天要从哪里开始呀？什么内容呢？"看看宝宝有没有记住.长 期这样练习,可以有效提升宝宝的记忆力.37、谁变了挑选两个差不多大小的玩偶,比方熊、布娃娃等大一点的孩子可以挑4个,和孩子一起为玩偶准备道具, 比方帽子、 眼镜、围巾等,大家一起来装扮玩偶.把两个玩偶一起放到 孩子面前,然后请孩子背过身或者闭上眼睛.妈妈可以选择 一个配件为玩偶做装饰,比方为其中一个玩偶带上帽子.请 孩子看看, 谁变了 " -W个玩偶发生变化,和刚刚有什么不 同.以此类推,也可以让孩子装饰玩偶,让妈妈猜.38、辨颜色让孩子闭上眼睛,说由你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色 的.如果你也闭上眼睛说由他穿戴的衣帽

15、鞋袜的颜色,将会第9页/共12页 激发出孩子对这种游戏的更大兴趣.39、飞机降落将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画由一大块地方作 为飞机场.再用纸做一架 飞机,让孩子手拿飞机,站在 离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后 蒙上孩子的眼睛,让他走近地图,将 飞机降落在飞机场上.40、找糖果把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方.当孩子吵着 要吃糖时,可让他猜糖果藏在哪里.用暗示方法一步步地引他猜测：不在厨房,不在睡房, 也不在客厅,在 ？在饭厅！'猜得好.再仔细听：不在饭桌上,不在椅子下,也不在壁画后,在？在碗橱里！又猜对了.听清楚：就在正中间的抽屉里.哇!找到了 一好不容易

16、才得到想要的糖果, 孩子生气吗？不,他喜欢我 们这样淘气.如果他生气,表示这孩子缺乏耐性,就更要训 练他了.这样同时练习其体能和脑筋,更可助他养成思考的 习惯.记忆力的练习方法练习1拿一样东西相机、盒子或笔仔细看30秒,然后闭上眼 睛,试着把你对这样东西的感受所得详细说由来.如果莫些第10页/共12页 细节你还不清楚,请再看一遍,然后再闭上眼睛再说；如此 重复,直到能把该东西说得清楚无遗为止.练习2微弱的声音迫使你注意力高度集中.不过,此练习每次最好不超过3分钟.做完这个练习以后, 你就知道,注意力 越集中,记忆就越迅速、牢固记忆力练习小游戏记忆力练习小游戏.因此,你要集中注意力,特别要练习这些方面.练习3宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言教授斯特娜夫人很注意教育自己的女儿,她从小便使女儿受到注意力的练习.她常 与女儿玩一种叫留神看的游戏记忆力练习小游戏文章记 忆力练习小游戏由自每当路过商店的门口之后,就问女儿该 商店陈列橱