普通话水平测试概说

1、第一讲普通话水平测试概说1、 普通话水平测试的性质：普通话水平测试不是普通话系统知识的测试；不是文化水平的考核；不是口才的评估,而 是对应试人运用普通话所到达的标准程度的检测和评定测查应试人普通话的标准程度、熟练 程度,认定其普通话水平等级,属于标准参照性测试.普通话水平测试大纲规定了测试的内容、范围、题型及评分系统. O2、 普通话水平测试的等级评定：一级：甲等：97分以上,乙等：92分以上,二级：甲等：87分以上,乙等：80分以上三级：甲等：70分以上 乙等：60分以上3、 通话水平测试的形式、内容：1. 形式：口试2. 内容：1有文字凭借内容：第一题“读单音节字词；第二题“读 多音节词语

2、；第三题“朗读2无文字凭借内容：第四题“说话4、 测试程序：1应试人按通知时间到候考室候考,2提前十分钟抽考卷.考卷含全部四题的内容：100个单音节字词；47-50个多音节 词语共100个音节；朗读篇目；说话题目两个题目供考生选一 个.抽签后,到备考室备考.十分钟内可查字典、准备朗读和说话 3进入测试室开始测试录音,先报考号、姓名、单位,再 按测试内容顺序测试.五、评分标准和测试要注意的有关问题: 第一题“读单音节字词：100个字,10分.限时3.5分钟评分标准：错一个,扣0.1分,缺陷一个扣0.05分超时1分钟以内扣0.5分,一分钟以上含一分钟扣1分注意：1每个字要读清楚,声母、韵母读准,声

3、调调值到位,第三 声调值214要读全.2读得不要太快,以免读不清楚；也不要太慢,以免超时.3 如发现自己某一字读错了,可有一次改读的时机,以第二 次读的为评分依据,隔音节改读无效.第二题“读多音节词语 ：47- 50个词语100个音节,20分.评分标准：错一个,扣0.2分,缺陷一个扣0.1分.限时2.5分钟,超时1分钟以内扣0.5分,一分钟以上含 一分钟扣1分.注意：1每个字要读清楚,声母、韵母读准,声调调值到位.2注意音变.一般上上相连词语不少于 3个,轻声词语不 少于3个,儿化词语不少于4个.3 如发现自己某词语读错了,可有一次改读的时机,以第 二次读的为评分依据,隔词语改读无效.第三题“

4、朗读：考卷中指定的朗读篇目为新大纲 60篇中的一篇,读前 400字文中双斜杠之前.限时4分钟,30分.评分标准：1. 错漏增：-0.1分/音节,扣分总量不超过10分.2. 系统缺陷：有5个或5个以上的音节具有相同的语音缺陷可视为一类系统缺陷.1-2类:-0.5 分；3 类以上：-1 分3. 语调偏误：有所表现：-0.5分；比拟明显：-1分；比拟严重：-2分4. 停连不当：不当1次：-0.5分；2次：-1分；3次及3次以上：-2分5. 不流畅包括回读：有所表现：-0.5分；比拟明显：-1分;比拟严重：-2分6. 超时：-1分注意：1要力求流畅地朗读,防止错字、漏字、加字,防止因不 熟练造成回读和

5、不当停顿.（2） 要注意语调.注意文章中的音变：上声变调；“一、“不 的变调；轻声、儿化、“啊的音变等.第四题“说话：考卷在新大纲30个说话题目中指定2个题目,应试者 选择其中的一个,单向说话 3分钟.40分.评分标准：1、语音标准程度25分：说明：同一字的错误反复出现,原那么 上算1次一档扣0-2分：语音标准或很少有错误；二档扣3-4分：错误10次以下,方音不明显；三档扣5-6分：错误10次以下但方音较明显；或方音不明显,错 误10-15次；四档扣7-8分：错误10-15次,方音较明显；五档扣9-11分：错误超过15次,方音明显；六档扣12-14分：错误30次以上,方音重；2、词汇语法10分

6、：一档：词汇语法标准,扣0分；二档：词汇语法有不标准情况,扣 1-2分1次扣1分；2-3 次扣2分；三档：词汇语法屡有不标准情况,扣 3-4分4-5次扣3分；5 次以上扣4分；3、自然流畅5分：一档：语言自然流畅,扣0分；二档：根本流畅,口语化较差,有背稿表现.有所表现扣0.5分;较明显扣1分.三档：语言不连贯,语调不自然,语无伦次.有所表现扣 2分； 较严重扣3分；4、缺时说话缺乏3分钟：缺时1分钟以内含1分钟：扣1 3分；缺时1分钟以上：扣4-6 分；说话少于30秒含30秒：本项测试为0分注息：1此题重点测查的是说普通话的标准程度,而不是口头作文的 水平,所以在应试此题时,不必过多考虑文章的章法,关键是要注意