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文档简介

体育课少年拳(第一套)教案

教学目标1、

运动参与目标:创设学习情境,激发学生参加体育活动兴趣,让学生乐于学习。培养学生动作的协调性、灵活性和柔韧性。2、

运动技能目标:学习简单的武术动作及相关动作名称,能自己借助动作名称进行武术动作练习,提高学生动作的连贯性和对动作的认知能力。能在教师的引导下,根据对武术已有的感知进行武术动作创编,培养学生的创新能力。3、

身体健康目标:通过学习,形成正确的武术动作姿势,发展协调、平衡和灵敏能力。4、

心理健康目标:能与学习伙伴合作探究,共同提高,能自信地展示自己的学习成果,体验运动中的兴奋和紧张,培养自尊心和自信心,体会到学习的成功与快乐。5、

社会适应目标:在练习中建立和谐的合作学习关系,培养良好的武德和合作精神。教学内容1、武术少年拳(第一套)前五节重

点弄清动作方向和动作的衔接。难

动作准确,做到有力、有神。课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分导课1、

课前准备。2、

体委集合整队,报告人数。3

、师生问好,导入该课的内容、任务及提出学习要求。1、

观察课前常规情况。2、介绍中国武术的傲人成绩和发展,导入本课,宣布本课任务并提出相关要求。1、

体委和全班同学配合完成课前准备。2、

积极思考,注意听老师对课的安排和要求。组织

:四列横队要求

:站队快、静、齐,精神饱满、集中。2分钟准备部分基本功热身基本功热身:第一节:拳掌勾第二节:马步冲拳第三节:仆步推掌第四节:腕踝关节绕环1、

引导学生一起做课前准备运动。2、

教师与学生互动。跟随教师和领队的同学做热身。组织

:要求

:动作规范,韵律感、节奏感强。3分钟课的部分教学内容教师活动学生活动组织与要求时间基本部分

结束部分拳武术1、武德教育。2、武术的基本动作组合教学。预备姿势:直立抱拳A轮臂砸拳B望月平衡C跃步冲拳D弹腿冲拳F马步横打3、自主练习和创编武术动

(前面四个动作学习过后,后面的一个动作自己小组创编)。4、小组创编动作展示5、集体武术表演。1、

对学生进行武德教育。2、简述以前所教的基本手形和步法。然后,教师做动作示范,同时进行相关术语教学。3、教师巡回观察、指导,和学生交流。5、引导学生跟随音乐进行武术表演。1、

注意听讲和思考。2、学生认真听讲和模仿,边做喊术语边练习。3、自主或协作练习。积极发挥创新思维,自觉的、不怕苦的展开练习。4、学生认真、精神饱满,呐喊助威展示。组织:四列横队。图(3)要求:注意动作手形和步法,动作规范,连贯流畅。精神饱满,节奏感强。分组:分四个小组进行练习。要求:1、注意安全,不能对打练习。2、动作流畅。23分钟调节身心1、放松运动太极动作放松2、小结。

1、

引导学生跟随悠悠的音乐放松。2、

小结本节课。表扬、鼓励学生,再次强调武德。1、学生通过跟随老师做练习,放松肌肉和神经,达到减压目的,放松身心。2、学生认真听讲。组织:四列横队要求

:全身心放松,在悠扬的音乐中,跟随教师做放松运动。要求:1、宏扬武德。2、把课堂学的组合动作表演给家长观

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