录音艺术教学大纲

1、?录音艺术?教学大纲1 .课程的根本描述课程名称：录音艺术Recording Arts课程号：18600837X课程性质：专业限选课适用专业：播送电视编导、视觉传达设计经巧教材：理论实验总学时：32学时理论学时：32学时实验学时：上机学时：32学时翻转、案例实践、创新翻转：0学时；案例：8学时； 实践：8学时；创新：8学时学 分：2学分开课学期：6前导课程：视听语后后续课程：演播室节目制作2 .教学定位2.1 课程教学目标?录音艺术?课程是艺术学院播送电视编导专业学生在本科阶段限选的一门专业 选修课程.该门课程是一门理论与实践相结合, 技术与艺术相结合,偏重与实际动手 操作的课程.通过本课程的

2、学习,学生主要掌握影视录音与音频剪辑的一般特征和根本原理, 了解音频技术的一般理论,掌握音频数字文件等根本概念；重点在于培养学生制作高 质量数字视频与音频节目的水平. 难点在于,通过学习,培养学生具有较强的动手实 践水平,制作出技术水准较高；艺术效果较强的视频与音频作品.2.2 课程的主要特点本课程是艺术学院相关专业专业学生第一门关于声音录制与制作的课程.该课程系统地介绍了影视录音的根本概念以及硬件根底知识和音频剪辑过程中需要注意的 问题,从历史的角度介绍了录音软件演进历程. 通过对已成功地应用于各大电视台以 及广告传媒企业的录音软件Audition系统介绍,具体说明了软件录音与剪辑涉及的众多

3、过程、活动与任务间的内在联系以及实施中需要注意的事项.介绍了建立录音文件、治理录音工程及在优化软件与硬件过程中需要考虑的根本问题.该课程着重强调采用理论与实践结合的教学方法使学生了解录音的概念、原理、 技术和方法来完成录音以及剪辑.2.3 教学方法主要应用翻转课堂、案例教学、基于问题式教学、探究式教学、传统授课等教学 方法,并说明具体的做法及预期的教学效果. 要注重培养学生解决复杂专业问题的能 力.3 .知识点与学时分配本门课程所要讲授的知识归成影视录音与音频剪辑、Audition软件使用等几个方面,按建议的讲授顺序影视录音相关根底知识音频的有关定律以及根底知识、拾音系统包含传声器的分类及原理

4、、拾音方法、立体声拾音；影视录音之声音复原之音箱与耳机,分别阐述其在专业标准中覆盖的知识领域、知识单元和知识点,按知识单 元分配学时,并标明各知识点的掌握程度和重要程度. 在本章的最后按表格汇总列出 本课程覆盖的知识领域、知识单元和知识点.第一局部：数字音频技术概述教学目的：学习并掌握数字音频技术根本知识、 掌握数字音频名词、术语的含义和有 关的根本概念.涵盖的知识体系知识领域知识单元知识点讲授提示与 方法学时分配数字音频技 术概述数字音频概述相关介绍数字音频、电脑音乐、MIDI区别、数字音频能做什么讲授法1数字音频电脑系统构建话筒、音箱、调音台简介1第二局部：Audition软件使用学习并掌

5、握了解Adition工作界面、菜单、各种窗口、各种功能面板的操作与使 用以及根本操作.学习并掌握运用录音的根底理论知识；以及多种录音方式录音学习并掌握单轨、多轨音频录制编辑以及相关设置；学习并掌握应用软件自带效果器的使 用不能添加各类效果器不能运用一些常用插件处理音频制作各种声音效果.掌握混缩技巧、学会视频配音.涵盖的知识体系知识领域知识单元知识点讲授提示与方法学时分配Audition 软件使用数Audition概述相关介绍Adition 工作界面、菜单、 各种窗口、各种功能面板的操 作与使用以及根本操作传统讲授与操作实 验2录音根底知识录音的根底理论知识；以及 多种录音方式录音学习并掌 握单

6、轨、多轨音频录制编辑以 及相关设置传统讲授与操作实验4效果器的使用学习并掌握应用软件自带效 果器的使用不能添加各类效 果器不能运用一些常用插件 处理音频制作各种声音效果传统讲授与操作实 验8混缩、视频配音、刻录CD多轨混音、刻录音频、cd音 乐转录、视频中音频提取,视 频配音工程制作以及保存传统讲授与操作实 验2第三局部：视频配音知识技能专题学习并掌握利用Adition进行视频配音,综合学习并掌握视频配音的使用方法及 技巧.学习并掌握音频素材的编辑方法及技巧涵盖的知识体系知识领域知识单元知识点讲授提示与方法学时分配视频配音知 识技能专题视频配音Adition 视频、音频文件存 储导入治理、工具

7、使用、各种 窗口、各种效果器制作各种音 效效果以及功能面板操作与 使用传统讲授与操作实验2视频根底知识影视声音构成语言、音乐、 音效以及他们在视频中的作 用分析传统讲授与演示实验1视频中音频蒙太奇处理表意声音蒙太奇与叙事声音 蒙太奇使用方法与技巧1第四局部：影视录音知识技能专题学习并掌握拾音系统中 传声器的分类及原理、拾音方法 、立体声拾音涵盖的知识体系知识领域知识单元知识点；讲授提示与方法学时分配影视录音知 识技能专题录音根底知识影视录音的系统构成以及各 种声音效果的制作传统讲授与演示实 验2拾音系统传声器的分类及原理、拾音 方法、立体声拾音以及话筒传统讲授与操作实 验2使用与维护还音系统音

8、箱、耳机类型与分类品牌 的选购.使用与维护2调音台调音台类型与分类品牌的选购.使用与维护2第五局部：影视录音与音频剪辑综合知识技能专题涵盖的知识体系知识领域知识单元知识点讲授提示与方法学时分配影视录音与音频剪辑综合知识技能视频配音影视视频配音以及及各种声音效果的制作操作练习24 .案例设计该课程主要采用现场演练教学和案例教学的方式. 课程讲授过程中的理论局部均 采用现场操作和实践演练的方式,使学生能够很好地理解Audition非编音频软件的特 性和使用技能.案例设计的原那么,一方面,需要学生能够通过案例的操作,系统了解和掌握音频 软件的根本运行原理和操作技巧、到达学生能够根据实际需要进行影片后

9、期音频剪辑 的目标、并且在实际的操作过程中能够很好地解决遇到的技术问题.该实验课程根本上覆盖到了本课程主要的知识点,在此根底上也能够很好地提升学生在软件使用过程 中的集成性和对学生综合运用知识水平的培养.5 .作业设计由于该课程实践性较强,在作业题型的设计方面采用了具有针对性和可操作性的 实例、案例演练与制作的方式.主要从 5个模块进行系统展开：Audition软件根本 操作、效果器应用、录音以及剪辑音频、特效制作、视频配音.每个模块设置1-2个小应用,突出考查学生根本知识和根本技能的掌握情况.止匕外,课程后半程设计了 一个综合性较强的大作业,制作动画配音作品,考查学生知识集成度和综合水平运用

10、 情况,注重培养学生解决复杂专业问题的水平.6 .考核与成绩评定6.1 考核方式及成绩评定该课程根据课程性质、授课内容及水平培养等方面,实行多形式多阶段的考核方式.考核方式及考核成绩的构成如下表：考核方式与成绩评定一览表考核方式分值成绩评定方法平时成绩20%课堂考勤、答复下列问题情况、笔记记录等实验成绩30%课内实验参与及完成情况、作业上交情况期末作品50%作品的完整度,技术指标及艺术水准6.2 考核评价的标准本课程采用工程实践上交作品方式进行考核评价,评价标准如下:总的评分标准是学生平时成绩加上习作成绩, 包括出勤情况,上课认真程度,软 件掌握水平.平时作业累积的平均成绩以及出勤还有最后作品

11、综合是总成绩. 评分分 为四个等级：优秀,良好,及格,不及格.具体评分标准如下：所占比重优秀(100>x>90)良好(90>x>80)中等(80>x>70)及格(70 >x>60)不及格x<60根本矢口 识点的 理解与 掌握30熟练掌握了本 课程的根本知 识点,够到达学 以致用的水平根本掌握了本 课程的根本知 识点,但存在某 些盲点根本掌握了本课 程的核心知识点, 对核心知识点能 够简单应用根本了解核心 知识点,在指导 下能够应用本 课程知识点不了解本课 程的知识点, 不知如何应 用作品艺术变现30作品表现完整, 表现力、限制力 强,画面与声音 造型准确.声音与画面表 现比拟完整,声 音运用,特效制 作等有些缺乏声音画面表现比 较完整,声音运 用,特效等有很多 缺乏.声音画面表现 根本完整,声音 运用,特效有太 多缺乏.声音画面表 现根本不完 整作品技 术呈现30各种特效运用 较好.软件使用熟练, 有一定的缺陷, 综合水平一般.软件安根本会用, 有各种错误软