作为培训机构老师

1、作为培训机构老师，该如何与孩子进行完美互动？培训行业其实是一个服务行业。与普通的公立学校不同，培训机构更注重孩子的 体验和感受。孩子只有在培训机构取得了进步， 过得开心，孩子才乐意把自己玩 的时间用来在培训机构上课。只有看到孩子在培训机构学习后取得了进步， 收获了快乐，家长才会继续让孩子 在培训机构学习。那么如何让孩子喜欢培训机构、拥有愉快的心情在培训机构学习呢？首先我们要 学会和孩子沟通、与孩子互动。下面，我们就“如何与孩子进行完美互动”进行 分享。与学生的互动分为四块：课前，课上，课间和课后。课前互动一般情况孩子们在课前会提前几分钟进教室，这时候我们老师可以充分利用这个 时间，和孩子进行简

2、短的交流，尽量不要涉及学习，以“孩子的趣事，和父母的 相处，最近开心的事情”为主，帮助孩子缓解上课的压力，有一个好的心情。当 然这些交流也可以很好地帮助老师了解学生的学习和生活状态，同时得到他们的信任。不过我们老师一定要注意，如果涉及一些孩子的隐私，比如家庭情况，我们要适 可而止，可以选择课后单独和孩子聊天。之前有个学生，家里条件很不错，但一直不太爱学习。有一次单独给她补课，偶 尔聊了几句，聊得挺开心的，补课结束她快要回家时，对我说：“老师，我和你聊天很开心，我和爸妈平时在家都不怎么说话的， 一周说的话还没有刚刚和你说 的多呢！”因为她是住校的，只有周末在家，但是一家三口，默默吃完饭，各自 进

3、房间，做自己的事情。其实现在有很多家庭都是这样，家庭沟通特别少，孩子 会感觉孤独。这个孩子后来特别喜欢来上课，来了就会和我聊一些感兴趣的话题。课上鼓励课上最重要的事情是，对孩子的鼓励与肯定。针对不同班级需要设计不同的激励机制， 调动孩子的积极性。不管孩子回答正确 与否，都给与一定的肯定和鼓励，鼓励会让孩子想说并敢说，只有先让孩子敢说、 想说，才能逐步去帮助孩子说的正确。老师课堂上对学生的肯定是非常重要的， 这是建立师生良好关系的基础。有一句话叫做：”优秀的家长和老师都是骗子。”案例1 :有这样一个小故事。一个学生语文只考了 12分，老师问他：”为什么语文只考了 12分呢?孩子听了，烦恼地说：“

4、我不喜欢语文，语文太难了！所以我不喜欢听课。”这 个时候，老师并没有责怪他，而是说：哦，你对语文不感兴趣，没有认真听都 能考12分。说明你很厉害。我相信你如果花多一点时间，一定会考得更好。”孩子不好意思了地挠着头问：”是吗？ “老师趁势说道：“当然啊。语文有什么难的，只要每天认真一点点，肯定就有进步的。”第二次语文考试，这个孩子考了 20分，老师又夸张地说：“你很聪明呢，稍微 用点力就进步这么多。”这个孩子在老师的骗术下，一直不断用力，成绩越来越好，从12分，到20分,到50分，再到80分，孩子每次考试都在进步。老师的这种方法让每个孩子都认为自己是最聪明的。她创造了中国教育的神话，无论她接手的

5、是多差的班级，经过一年的教育，她的班级就不再有一个差生，每 次班级分都是全市第一名，遥遥领先于其他学校。这件事的真实性我们不去考证， 因为我相信它是真实的，我相信很多老师都会有这样的例子。案例2:今年春季班是我第一次在北塘校区上课，教六年级的牛津课。这个班里有个小女 孩是我以前从来没有接触过的新学生。也许是新生的原因，第一节课的上半节课， 她一直不怎么敢回答问题，读单词的声音也很小。我就不时地盯着他，一直给她 肯定的眼神，鼓励她勇敢说出来，只要她回答了，我就会表扬肯定她。课间的时 候我单独和她聊了聊，用共情的方式，先理解她为什么不敢说，然后告诉他，勇敢回答，即使错了也没有关系，老师不仅不会批评

6、你，还会帮助你以后不再错，最后再次鼓励她。本来她的分数是在后面的，下半节课结束后，她变成了第二名。课间答疑课间，我们要对学生在学校积累的疑难问题进行收集和解答， 上课难懂的问题进 行个别单独辅导，查阅学生带来的学校考卷，帮助分析并记下孩子的错题。这样 老师也更能掌握学校出题的范围和习惯，也可以在下节课再把这些错题多加练习，反复巩固。课后回访课后也是非常重要的，因为孩子一周只来上一次课，平时和我们培训机构的老师 很少接触，遇到难题又不肯问学校老师，长期积累，不会的越来越多。所以，我 们一定要鼓励孩子，平时遇到不会的问题，要及时打电话或者发微信告诉老师。有问题得到及时解答，孩子进步才会更快，也自然

7、更加信任和依赖我们。如果我们每一个老师都能把课前，课上，课间和课后的时间把握好，充分和学生进行互动，我相信，师生关系也一定非常牢固。很多孩子特别认老师，牢固的师 生关系对续班无疑非常有帮助，尤其是初中的孩子，特别有主见。因为一些其他 原因一些孩子可能会离开我们的班级， 但是只要他觉得你这个老师很好、 很信赖 你，当他有需要的时候，他会随时回来找我们的。因为我原来在总部上我有一个初二的学生，开学跟我讲要去学校老师那补英语 课，他是我在总部的学生，我今年春季开始在北塘分校上课。他去总部只要十几分钟，但是来北塘校区要四十多分钟。但是，上周他突然找我，要回来上课。尽管远，但他还是选择来北塘了。这就是他对我的信任和认可。上面发的就是我和那个学生的对话，很简