【同步课堂】2019-2020学年高中生物人教版必修二课后练习：1杂交育种与诱变育种

1、名校同步检测2019-2020 学年高中生物人教版必修二课后练习：6.1杂交育种与诱变育种1、已知西瓜红瓢（R）对黄瓢（r）为显性。第一年将黄瓢西瓜种子种下，发芽后用秋水仙素处理彳导到四倍体西瓜植株。以该四倍体植株作母本，二倍体纯合红瓢西瓜为父本进行杂交，并获得三倍体植株，开花后 再授以纯合红瓢二倍体西瓜的成熟花粉，所结无籽西瓜瓢的颜色和基 因型分别是（）A.红瓢、RRrB.红瓢、RrrC.红瓢、RRRD.黄瓢、rrr2、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图 所示，有关叙述正确的是（）A.过程的原理是

2、基因重组，过程产生AAbb个体占1/4B.基因型为Aabb的类型经过程，子心Abb与Aabb的数量比是1 ： 1C.过程在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是限 制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体D.和的育种方法都可以定向改造生物的遗传性状3、现以某基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型为AA的二倍 体水稻作父本，进行杂交实验。下列相 关叙述正确的是（）A.父本植株和母本植株的基因型有差异，虽然都是水稻，但不属于同一 个物种坚持就是胜利!名校同步检测B.若将母本的卵细胞直接培养成植株，则该植株的基因型为aa,是可 育的二倍体C.用四倍体植株（aaaa）的花粉培养成植株（aa）

3、的过程中会发生基因的自由组合D.杂交后代基因型为Aaa,其减数分裂产生可育配子的种类及比例为Aa ： a ： A ： aa = 2 ： 2 ： 1 ： 14、马骡（2n =63）是公驴（二倍体）和母马（二倍体）杂交产生的后 代，具有驴的负重能力和抵抗能力，且有马的灵活性和奔跑能力，是 一种优良的役畜，但没有生育能力。下列有关马骡的叙述，错误的是 （）A.马骡细胞的染色体有一半来自马B.公驴和母马虽能杂交产生马骡，但二者为不同物种C.马骡受精卵形成过程中存在细胞识别和融合D.不能进行正常减数分裂是马骡没有生育能力的原因5、已知有甲、乙两棉花品种，甲品种具有抗旱显性基因，乙品种具有棉花纤维长、花朵

4、大、花朵数量多等多种优良性状，但是二者杂交 的后代花粉育性低，某科研所采用如图所示方法培育新品种丙，相关叙述不正确的是（）A.甲、乙杂交的目的是将优良性状集中于同一个体B.该育种方案中回交时需以Fi作为母本C.Fi不断回交选育的过程中抗旱基因的频率上升坚持就是胜利!名校同步检测D.多次回交重复的目的是为了积累乙品种的优良性状6、用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee）,最简捷的方法是（）A.种植-F 1-选双隐性者-纯合体B,种植一秋水仙素处理一纯合体C,种植一花药离体培养一单倍体幼苗-秋水仙素处理一纯合体D.种植秋水仙素处理一花药离体培养纯合体7、通过育种可把同种生物的优良性状集中在同

5、一个体上，并能使性状稳定遗传。下图表示利用高秆抗病和矮秆易感病两个水稻品种培育矮 秆抗病新品种的过程。该过程采用的育种方法是（）A.诱变育种B.杂交育种C.多倍体育种 D,单倍体育种8、通常四倍体青蒿中青蒿素的含量高于野生型青蒿 （2N=18）。现有 一株四倍体青蒿的基因型为 Aaaa（不考虑基因突变），下列叙述正确的 是（）A.该植株花药离体培养并加倍后的个体均为纯合子B,用秋水仙素处理野生型青蒿即可获得四倍体青蒿C,该植株与野生型青蒿杂交后可获得染色体数为27的单倍体D.在该植株正在分裂的细胞中含 a基因的染色体最多可达6条9、下列关于植物育种方法的叙述，正确的是（）A.杂交育种因获得多种

6、重组类型而明显缩短了育种年限B.诱变育种可以提高变异的频率，从而加快了育种进程C,单倍体育种可用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子D.低温处理是人工诱导多倍体最常用且最有效的方法坚持就是胜利!名校同步检测10、人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是()A,无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B.图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离D.若图中有子香蕉的基因型为 AAaa ,则无子香蕉的基因型均为 Aaa11、诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是()

7、结实率低，发育迟缓提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程大幅度改良某些性状 茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高 有利个体不多，需要大量的材料A. B. C. DC12、诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是()结实率低，发育迟缓提高突变率，使后代性状变异较快，因而加快育种进程大幅度改良某些性状茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高有利个体不多，需要处理大量的材料A. B. C. D.坚持就是胜利!名校同步检测13、下列关于育种方法和原理的叙述，不正确的是 ()A.纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交，取 Fi花粉加碘液染色，蓝 黑色花粉：橙红色花粉=3:1B.培

8、育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的原理是基因突变C.培育三倍体无子西瓜所依据的主要遗传学原理是染色体变异D,单倍体育种过程中常用秋水仙素处理幼苗14、通过一定的手段或方法使生物产生可遗传的变异，在育种上已有 广泛的应用。下列关于育种的说法，正确的是()A.杂交育种和诱变育种都是通过产生新的基因而获得优良性状的B.杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来，但育种周期长；而单 倍体育种能明显缩短育种年限，但后代高度不育C.多倍体育种和单倍体育种的最终目的分别是得到多倍体和单倍体D.单倍体育种和多倍体育种都可用秋水仙素处理使其染色体加倍15、根据所学到的育种知识回答下列问题：(1)玉米是单性花、雌雄

9、同株的作物。在杂交过程中，玉米相对于豌豆减少了 环节，在开花前直接给雌蕊花序进行套袋处理即可。(2)假设两个纯合亲本杂交得到n对基因杂合的F1,每对相对性状各 受一对等位基因控制，彼此间独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有种，其中杂合基因型共有 种。(3)诱变育种的原理是基因突变，射线诱变可以使同一基因往不同的坚持就是胜利!名校同步检测方向突变，也可使不同的基因突变，这体现了基因突变具有 的特点。(4)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。 已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐 性基因a控制，且在 W染色体上没有其等位基因。用纯合

10、体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为。理论上 Fi个体的基因型为 , F2 雌禽中豁眼禽所占的比例为 o为了给饲养场提供产蛋能 力强的该种家禽，饲养员选择了一个最佳的杂交组合方案， 使其子代 中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。请写出该方案的遗传图解(不要 求写出配子)答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：首先判断三倍体植株的基因型是 Rr,然后注意当年所结西瓜的瓜瓢取决于母本，因为瓜瓢由花的胎座发育面来，胎座属于母本。在一个果实中只有种子与花粉的基因有关，其余部分都是母本的。2答案及解析:坚持就是胜利!名校同步检测答案：A解析：3答案及解析：答案：A解析：四倍体亲本与二倍体亲本杂交后

11、代是三倍体，不可育，即存在 生殖隔离，因此属于不同的物种，A项正确；若将母本的卵细胞直接 培育成植株，则该植株的基因型为 aa,由于该植株发育的起点是卵 细胞，故为单倍体，B项错误;用四倍体植株(aaaa)的花粉培养成单 倍体植株(aa)的过程，只涉及有丝分裂和细胞分化，不涉及减数分 裂，不会发生基因的自由组合，C项错误;杂交后代三倍体的基因型 为Aaa,联会紊乱，几乎不 能产生可育的配子，D项错误。4答案及解析：答案：A解析：马骡体细胞染色体数为2n=63,说明马和驴体细胞染色体数目 不同，马骡细胞中来自马和驴的染色体数不同，A错误;公驴和母马虽能杂交，但产生的马骡没有生育能力，故驴和马为不

12、同物种，B正确;受精过程是精子和卵细胞相互识别、融合形成受精卵的过程,C正确;马骡的染色体来自马和驴，减数分裂过程中染色体不能正常配 对，导致马骡没有生育能力，D正确。5答案及解析:答案：C坚持就是胜利!名校同步检测解析：甲、乙杂交的目的是将甲的抗旱性状与乙的其他优良性状集中 到Fi中，A正确；据题干信息，Fi花粉育性低，因此该育种方案中 回交时需以Fi作为母本，B正确；若抗旱基因用A表示，则甲为AA, 乙为aa, Fi (Aa)中A的基因频率为1/2 ,与乙回交，后代基因型 为Aa、aa,淘汰aa,后代中A的基因频率仍为1/2 , C错误；多 次与乙回交，是为了积累乙品种的优良性状，D正确。

13、6答案及解析：答案：A解析：DdEe自交可获得四种表现型，由于ddee为双隐性纯合体，所 以选择出对应性状的个体即可，A正确;DdEe直接种植后用秋水仙素 处理，获得的是DDddEEee,该方案不可取,B错误;种植(DdEe)一花 药离体培养(DE、De、dE、de)一用秋水仙素处理-纯合子(DDEE、 DDee、ddEE、ddee),可以从中选择出ddee个体，但是该方案与A 相比，比较复杂,C错误;D也需要用秋水仙素处理、花药离体培养，与 自交相比,D过程更复杂,D错误。7答案及解析：答案：B解析：根据题意和图示分析可知：利用高杆抗病和矮杆易感病两个水 稻品种进行杂交产生Fi,Fi为高杆抗

14、病；让Fi为高杆抗病自交，并筛选 出矮杆抗病个体.由于筛选出的矮杆抗病个体中有杂合体，所以需要连 续自交并筛选，最终获得纯合的矮杆抗病新品种.因此，该过程采用的 育种方法是杂交育种，依据的原理是基因重组.故选:B.坚持就是胜利!名校同步检测8答案及解析：答案：D解析：四倍体青蒿Aaaa产生的配子基因型为Aa、aa,则该植株花药 离体培养并加倍后的个体基因塑为 AAaa.aaaa ,有纯合子，也有杂 合子，A错误;秋水仙素能抑制纺锤体形成，导致有丝分裂后期细胞中 的染色体不分离，从而使细胞中染色体数目倍增，形成四倍体植株， 所以秋水仙素处理野生型青蒿的幼苗或萌发的种子 ，会获得四倍体植 株（aa

15、aa）, B错误；该梢株与野生型青蒿杂交后可获得染色体数为 27的个体，该个体属于三倍体,C错误；在该植株有丝分裂后期，染 色体数目加倍，因此细胞中含 a基因的染色体最多可达6条，D正 确。9答案及解析： 答案：B解析：10答案及解析： 答案：B解析：无子香蕉的培育利用的是多倍体育种，其原理主要是染色体变 异，A错误；诱导染色体数目加倍的方法有低温处理和秋水仙素处 理，两者的作用机理均是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体 数目加倍,B正确；二倍体和四倍体杂交所得的是三倍体，三倍体在 减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子，是不可育的，因此二倍坚持就是胜利!名校同步检测体和四倍体之间存在生殖

16、隔离，C错误；若有子香蕉的基因型为 AAaa ,则相应的野生香蕉的基因型为 Aa,则四倍体的AAaa与二倍 体的Aa杂交，后代基因型有 AAA、AAa、Aaa、aaa四种情况，D 错误。11答案及解析：答案：B解析：诱变育种利用的原理是基因突变，利用物理或化学方法会提高 突变率;产生新基因进而产生新的性状，能够大幅度改良某些性状；由 于基因突变的多害少利性，所以有利个体不多。12答案及解析：答案：B解析：诱变育种不会导致结实率低，发育迟缓，错误；由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱变可以提高变异频 率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程，正确；由于基因突变具有低频性的特点，所以人工诱

17、变可以提高变异频 率，大幅度改良某些性状，正确；茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高属于多倍体的特点，错 误；由于基因特突变具有少利多害性和不定向性的点， 所以人工诱变产 生的有利个体不多，需要大量的材料，正确。故B正确，ACD错误。故选：B。坚持就是胜利!名校同步检测13答案及解析：答案：A解析：A、纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，取 Fi花粉加碘液染色，蓝黑色花粉：橙红色花粉=1:1, A错误；B、培育“黑农5号”大豆和青霉素高产菌株的方法是诱变育种，原理是基因突变，B正确；C、培育三倍体无子西瓜所依据的主要遗传学原理是染色体变异，属于多倍体育种，C正确；D、单倍体育种过程中常用秋水仙素处理单倍体幼苗，使其细胞中染色体数目加倍，获得纯合体，D正确。故选：A。14答案及解析：答案：D解析：A、由于基因突变能够产生新基因，所以诱变育种可产生新的