【优化指导】高考生物总复习第23讲从杂交育种到基因工程真题演练含解析新人教版

1、【优化指导】2015届高考生物总复习 第23讲 从杂交育种到基因工程真题演练（含解析）新人教版1. （2013 四川高考）大豆植株的体细胞含 40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一 株抗花叶病的植株 X,取其花粉经离体培养得到若干单彳体植株，其中抗病植株占50%下列叙述正确的是（）A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向解析：选A高度分化的植物细胞仍具有 全能性，因为其含有发育成完整个.体所需的全套遗传物质

2、； 单倍体植株的体细胞含有 20条染色体，其有丝分裂后期共含有 40条染色体；因为植株X花药离体培养 后得到的单倍体植株中抗病植株占50%所以植株X是杂合子，连续自交可以使纯合抗病植株的比例升高；基因突变是不定向的，不能决定生物进化的方向，自然选择能决定生物进化方向。因此A项正确。2. （2012 天津高考）芹酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h, G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种 （HHGG的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁 （2n） 及大量花药（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性。门交、啼选据图分析，下列叙述错误的是 （）A.、两过程均

3、需要植物激素来诱导细胞脱分化B.与过程相比，过程可能会产生二倍体再生植株C.图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG的效率最高D. F1减数分裂时，H基因所在染色体会与 G基因所在染色体发生联会解析：选D过程均为植物组织培养中的脱分化，均需要利用植物激素来诱导，A项正确。两亲本杂交使H基因和G基因集中到一个生物个体中，可通过杂交育种的方法获得双显性性状个体，但要获彳导HHG合子需要H_Gg体连续多年自交，育种效率不高；根据自由组合定律推知：F1产生的花粉有HG Hg、hG hg四种，花药离体培养获得的再生单倍体植株也是四种，使用秋水仙素处理后可根据性状直接筛选获得纯合的 HHGG1

4、株，其效率最高；Fi花药离体培养所得的再生植株中，除HG Hg、hGhg四种单倍体植株外，还可能有花药壁细胞经组织培养获得的HhGg二倍体植株，因而其育种效率较花粉离体培养低，B、C两项正确。分析题干得出； H基因和G基因位于两对同源染色体上，减数分裂时非 同源染色体不发生联会， D项错误。3. （2013 浙江高考）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMSW变处理获得抗，f非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。请

5、回答：（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和 育种技术。（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，Fi只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从Fi中选择表现型为 的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是 。（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为 的个体， 则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。解析：（1）个体丙是由二倍体花粉培育成的可育后代，花粉含一个染色体组，要想培育成可育二倍体，需经染色体加倍，由此推知获得丙白过程要运用单倍体育种技术。（2）纯合的非抗非糯性玉米（甲）基因型为ttGG,经EM朋变处理获得抗，f非糯

6、性个体（乙）基因型应为TtGG,非抗糯性个体（丙）的基因型为ttgg 。采用乙与丙杂交产生Fi,即TtGGxttgg 一F i ： TtGg、ttGg。在Fi的两种基因型个体中，只有基因型,为TtGg个体自交，F2中才可出现抗性糯性个体，在i6种组合中只有基因型为 TTgg（i/i6）和Ttgg（2/i6）的个体为抗性糯性个体，故其比例为3/i6。（3）若F2中抗性糯性个体为杂合子Ttgg ,其自交后代会出现另一性状非抗糯性，遗传图解见答案。若 F2中抗性糯性 个体为纯合子TTgg,其自交后代 就不会出现另 一性状非抗糯性。答案：（i）单倍体 （2）抗性非糯性3/i6（3）非抗糯性P抗性糯性T

7、tgg配子 雄配TgtgTTggTtggLg抗性辅性抗性相性Ttggttgg抗性将性非抗辅性4. （20i2 海南高考）无子西瓜是由二倍体（2n =22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列 问题。（i）杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有 条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子2 结合，形成含有 条染色体的合子。（2）上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍 体的细胞不能进行正常的 分裂。（3）为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用 的方法。解析：本题以

8、三倍体无子西瓜的培育过程为信息载体，考查了多倍体育种的方法。（1）在三倍体无子西瓜培育过程中，以四倍体植株为母本，授以二倍体植株花粉，可获得三倍体西瓜种子（胚）。四倍体植株上产生的雌配子含有22条染色体，二倍体产生的雄配子含 11条染色体，则合子中含有三个染色体组，33条染色体。（2）三倍体西瓜无子的原因是：三倍体的细胞含有三个染色体组，在减数分裂时， 染色体联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞。（3）由于三倍体植株不能进行有性繁殖，故可采用组织培养等无性生殖方式繁殖。答案：（1）雌蕊（或柱头）22 33 （2）减数 （3）组织培养5. （2012 浙江高考）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高

9、秆和矮秆（基因为B> b）是两对独立 遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选 取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆 植株（丁）。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA因此该基因不能正常,功能丧失，无法合成叶绿素，

10、表明该白化苗的变异具有 的特点，该变异类型属于（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了 、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育 种技术依据的原理是 。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成 获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生 种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。解析：（1）DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变属于基因突变。由 此可以判断，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA属于基因突变，突变后的基因不能正常表达而影响细胞正常的生理功能。基因突变具有低频性、不定向性、多害少利性等特点。（2）取适量甲种子，用合适剂量的射线照射，属于诱变育种的方法；杂交育种的原理为基因重组；单倍体育种常采用花药离体培养技术，在该过程中，可通过诱导其脱分化形成愈伤组织，再分化出芽、根获得再生植株，也可 以通过诱导分化成胚状体获得再生植株。（3）根据甲与丁杂交的结果可判断抗病对不抗病为显性、高秆3对矮秆为显性。因为乙为抗病矮秆，其基因型为A_bb,丙为不抗病高秆，其基因型为 aaB_,再根据乙与丙杂交的结果，可判断乙的基因型为Aabb,丙的基因型为 aaBbo乙与丙杂交，Fi中抗病高秆的基因AtK aEk ab四种