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文档简介
1、Module 1 Lost and foundUn it 3 Lan guage in use课型新授课时1 课时主备李光学习审核助学教师使用学生笔记第一步:给目标、给问题一一教师“备助”设疑,激情引入1. To lear n to use the possessive pronouns: mine, yours, his,. hers, theirs etc.【本单元例句】Are these cray ons yours?Are th e crayons Betty s?Whose bag is this?It s mine/hers/his/yours/hers.Whose gloves
2、are these?They re mine.表示所有关系的代词叫物主代词,也可叫作代词所有格。可分为两种:名词性物主代词.和 形容词性物主代词。请看下面表格:人称代词形容词性物主代词名词性物主代词Imymi neyouyouryourshehishissheherhersweourourstheytheirtheirs名词性物主代词起名词的作用。为了避免重复使用名词,我们经常用名词性物主代词来代替2“形容词性物主代词 +名词”的形式。如:t s my book. = Itt s your hat. = Its yours.t s his jacket. = Its his.t s her r
3、uler. = Its hers.t s our football. = Its ours.t s their no tebook.= :It s theirsMy pen is miss ing. May I borrow yours (= your pen)?Is this comb yours?No, it s hers.s this your book or mine?A friend of mine came to see me yesterday.英语中的名词所有格表示一种所属关系,s 所有格多用于有生命的名词。构成:1在单数名词的末尾加S 构成名词的所有格,表示“的”。Tony
4、s mother托尼的妈妈Tom s pen汤姆的钢笔2在以-s 或-es 结尾的复数名词后只需加。the girls bags女孩们的书包3在不以-s 或-es 结尾的复数名词后,加s 构成所有格。Womens Day 妇女节4表示时间、距离的名词所有格与有生命的名词所有格构成方法相同。today s class今天的课注意:1可用名词所有格表示地点。at my aunt s在我姑姑家at the doctor s 在医生的诊所2如果并列名词各自所拥有某物, 每个名词后都加s;若表示两人共同拥有的物品,在最后s mi ne.一个名词后加s。nda s and Jim s mothers琳达和
5、吉姆的妈妈4_ucy and Lily s room第二步:给挑战一一“自助、求助、互助”,整合资源,探索技能1 Work in pairs. Ask and an swer questi ons. (ActivityComplete the sentenceswith the correct form of the words from the box.(Activity2)3. Match the words from Box A with the words from Box B. (Activity3)第三步:给点评、总结一一教师“补助”点评、总结,提升知识与情感。学生“再助”查漏 补
6、缺,复习巩固、单项填空。1. This is my book, that one isA. My, he B. Mine, his C. My, hisschool is big, but_ is much bigger tha nA. Yours, our, your B. Your, our, your C. Your, ours, yours.A friend of_has gone to ano ther school.8. I won der whose bike it is. It might be my_.A. sheB. herC. hispen is this?A. Whos
7、eB. WhoC. Who3. This is notbag.A. mine B. myC. hepencil is here, andis there.5. That is notjacket.A. yours B. hersC. hisA. meB. mineC. myA. neighbour s B. neighbours C. neighbours9. I ve got a cold. I had to stay_yesterday.A. at the doctors B. at the doctor s C. at the doctor10. My watch keeps good
8、time. What about_?Mi ne? Oh, two mi nu tes now.A. YourB. hersC. yours二、根据汉语提示填空。1. A:_ jacket is this?B: It s_ (我的),sir.2. A: Is this_ ( 他的)jacket?B: Yes, it s_ .3. A:_football is this? Is it_ (你的)?B: No, it s not_. It s_(她的 ).4. A: Are these_ ( 你们的)books?B: No, they aren t. They are_ ( 他们的 ).三、完成对话
9、。A: Is this_ (you) camera?B: No, it s not_ (I) camera._ (I) is at home.A: Whose camera is it?B: Perhaps it s Helen s. It s_(she).A: Hele n, is this camera_ (you)?C: Yes, it s_ (I) camera. Thank you.A: Not at all.四、布置任务。1. To previ ew the dialogue in Unit 1, Module 2his62. To lear n the new words and expressi ons in Un it 1, Module 2 by hea
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