伤仲永练习题2

1、B.其诗以养父母、收族/为意« 伤 仲 永 习 题 C.父/利其然也D .余闻之也/久六.本文选自? >>,作者, 代政治家、文学家.作者通过方仲永的故事,说明一、解释加点的词伤仲永伤：未卷识书具尝：即书诗四句书：其诗以养父母、收.族为意收：自是指物作诗立.就,其文理 皆有可观者立就：邑人奇之,稍稍宾客.其父,或以钱币乞梢梢："吝：父利其然也,日扳 仲永环谒 于邑人,不世隶耕隶：父号焉异：自为其名为：自是:.X理：之.奇： 名：2学.利：扳：七、水平提升金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近 与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养

2、父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是 指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利 其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.谒：不能称前时之闻.称.： 泯然众人矣泯然： 贤于材人远矣.贤.： 那么其受于人者不至也.于 环 1.选文中有一个通假字,迎,意思是)(于：)2,用“/划出下旬的句中停顿借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.3 .译句子父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.?.给以下加点的字词注音或根据拼音写汉字邑人 环谒不能称日扳

3、世国耕 m祈然或以钱币q i之4 .“父异焉 “邑人奇之皆因仲永本身的“异.仲永自身的“异行,表现在哪 些方面？请略加分析.三.区分以下加粗字的含义?四.译以下句子,5 .仲永的父亲“不使学的原因是什么？其具体作法又是怎样的？?1.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之2 .自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.3 .令作诗,不能称前时之闻.?6.方仲永幼年具有怎样的非凡才能？他的父亲为什么不让他学习？用原句答复7 .用一句话概括这两段文字的内容： 4,其受之大也,贤于材人远矣.5.卒之为众人,那么其受.于人者不至也.6,父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.7.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀

4、才观之.8,今夫不受之大,周众人；又不受之人,得为众人而已耶?8方仲永的变化经历了哪几个阶段？9方仲永由天资过人变得“泯然众人,原因是什么？10 作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？11 .作者为什么竭力渲染方仲永幼时的天资 ？12、先按要求摘句填空,然后做题.五.以下句中停顿有误的一项为哪一项 A.借旁近/与之,即/书诗四句方仲永五岁作诗能“ ,而且“ ； 三岁时作的诗已经« " ；二十岁就« ".从上面可以看出方仲永的才能是：B、传一/乡秀才/观之D、传/一乡秀/才观之答：B、余闻/之也久D、余闻之也/久A、天资聪明 B、平庸无奇 C、日益衰退D

5、、与日俱增产生这种结果的原因是：A、未尝识书具,忽啼求之B、自是指物作诗立就C、邑人奇之D、不使学13、文章的议论局部,就事说理,说明了作者的才能观.你认为作者的才能观是怎样的? 请在正确的一个答案后的括号里打.A、一个人的才能全靠后天学习的,而不是先天就有的.B、一个人即使有很高的天赋,如果后天不努力学习,也不会取得成就.C、一个人的才能是先天就有的,没有天赋,要想成才是不可能的. D、一个人如果先天很好,即使后天不够努力,也可能取得好的成绩.14、朗读下面的文言短句,选出停顿正确的一项.传一乡秀才观之A、传/一乡秀才/观之 C、传一/乡秀/才观之 余闻之也久A、余/闻之/也久C、余闻/之也

6、/久一略11分每空0.5二 略7分 三16分1他的,指方仲永的.代方仲永写的诗这样 他他的他2代“书具；代“仲永；代“仲永写的诗；代“方仲永很有才这件事；结构助词“的； 调节音节,无意义3到 在 表示比拟 动词后缀各位同仁,此小题本人持保存意见有待商榷四略16分 五B 1分 六5分?临川先生文集?王安石宋 后天教育对成才的重要性.七1略2分2借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名3分3略4分4. 2分一异在五岁时忽啼求书具,二异在不学而能书,三异在不学而能诗,四异在方仲永决不是偶而能写 首把诗,而是“指物作诗立就,并且“其文理皆有可观者.5. 2分仲永的父亲“不使学是由于“利其然也,其作法为

7、“日扳仲永环谒于邑人.6.2分 指物作诗立就 文理皆有可观者父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.7. 2分.方仲永虽幼年时天资过人,终因其父“不能学而最终“泯然众人.8 3分第一阶段是他幼时天资过人,具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方永才能衰退,大不如前：第三阶段是 又过七年后,他完全变成一个平庸之人.9 2分从方仲永个人情况来看, 原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人, 贪图小利,目光短浅而“不使学.从道理上说,是由于“其受于人者不至,即没有受到后天正常的教育.10 2分为后文议论铺设了充分的根底.11 2分为后文议论铺设了充分的根底.12指物作诗立就 文理皆有可观者不能称前时之闻

8、 泯然众人矣4分1 C1分2 D 1分13 B 2分14 1 A1分2 D 1分15 D 2 分16 A 1分17 3 分对学生：做学生的不管天资如何,都应该接受后天正常的教育,这样 才能成才,即使天赋再好,如果不接受后天的教育, 也不可能成才. 对家长：做家长的不能目光短浅, 只顾眼前利益, 不让孩子接受正常的教育,这样会耽误孩子的前程.对老师：做老师的不能由于学生的天赋好就放松对他的严格管教18略2分15、比拟下面句中加点的词,判断正确的一项为哪一项：并盯为其名贤于材人远矣还盯扬州t如此其股也A、两个“自字含义相同,两个“贤字含义也相同.B、两个“自字含义不同,两个“贤字含义也不同.C、两个“自字含义相同,两个“贤字含义不同.D、两个“自字含义不同,两个“贤字含义相同.16、下面对“明道中,从先人还家,于舅家见之译正确的一项为哪一项：A、明道年间,我随先父回家,在舅舅家里见到了他.B、明道年间,我从父亲那里回家,于是在舅