质量管理的开题报告

1、质量管理的开题报告一、选题依据（拟开展研究项目的研究目的、 意义）研究目的：本文运用项目管理学的原理， 在收集大量数 据和信息资料的基础上对 xx企业项目管理 的现状及问题进行分析， 提出了改进项目质 量管理的对策。希望可以对企业的决策及发 展有所裨益，提高项目质量管理带来的经济 效益。研究意义：a.通过分析企业项目质量管理的现状，为项目质量管理体制改进提供理论基础。b.通过分析目前项目质量管理中出现的问 题，为管理体制的改进指明方向。如规划、 控制、保障等方面，要加强管理监督，加大 监察力度。c.通过该课题的研究，为广大企业完善管理 机制提供参考，使项目相关人员明确各自的 职责，制定长远的可

2、持续发展计划。针对项 目质量管理过程中所遇到的不利因素，根据企业自身的情况，找到应对之策。i二、文献综述内容（在充分收集研究主题相 关资料的基础上，分析国内外研究现状，提 出问题，找到研究主题的切入点，附主要参 考文献）1国内外关于项目质量管理研究综 述20世纪90年代兴起的6 b （六西格玛）管理 法是当今世界先进的质量控制方法，是在全 面质量管理成功经验的基础上，提炼其中流 程管理技巧的精华后形成的最行之有效的质量管理方法，现在已经成为提高业绩与竞争力的有效管理模式。质量管理的方法和手 段还应根据项目性质及特点采取不同的变 化，但必须处处以国家规范和新的验收标准 为依据，管理人员应当主动与

3、业主部门、企 业自检体系密切配合，共同管理。1.1国内关于项目质量管理研究综述杨庆认为我国现行的工程质量管理大多是处于阶段性的管理模式， 缺乏建设项目全过 程综合管理的意识， 企业管理与项目管理的 矛盾日益突出。因此，转换企业经营体制， 理顺企业与项目的关系， 成为推进项目管理 的必要环节。建立健全纵贯全企业上下、横贯企业方方面 面的质量管理网络，可为质量管理提供组织 上的保证。姚斌阐述把落实项目质量责任 制，加强项目工程质量管理作为项目 管理的首要任务，明确项目责任人，落实项 目的分项分部工程的质量目标。陈鹏在博弈论在工程项目质量管理中的应用写道， 由于项目相关单位多追求的经济目标并不 完全

4、相同，施工单位为了追求自身的经济利 益而做出有损于工程项目质量的不良行为， 监理单位受人员和资金的限制，难以对所有 工序进行检查。一旦出现质量问题，施工单 位选择欺瞒还是不欺瞒，对不确定是否出现 质量问题的部位，监理单位选择检查还是不 检查，这就形成的关于质量控制的一个两方 博弈问题。1.2国外关于项目质量管理研究 综述从发展战略的高度来认识质量问题，质量已经关系到国家的命运。法国是开展强制性工 程质量保险最早和较为成熟的国家， 从1978 年制订斯比娜塔法(Spinetta ACT)实施 对工程质量10年内在缺陷保险一来，建立了较为完整的工程质量保险架构体系。朱兰博士认为质量是来源于顾客的需

5、求，质量控制可以防止大约 80%的质量缺陷发生， 而且质量控制的职责就是纠正质量缺陷，根据朱兰的观点，实施质量控制能够掌握什么 时候采取措施纠正质量问题。朱兰还是第一 个提出了计算质量成本的质量管理专家，他解释如果通过质量控制控制不良成本，就可能会增加利润。费根鲍姆提出质量不仅是工 具和技术的集合，而是各环节各方面的集 成，他还提出当某一过程的质量得以提高 时，一定会带动其他方面质量的相应提高。 费根鲍姆对于质量基于系统理论的理解，推行“缺陷成本”。石川磬（日本）提出质量不止是产品质量还 包括工作、部门、人、体系、方针的质量等 等。石川磬认为全面质量管理是全范围内实 行的质量管理，包括各部门要

6、参与，各级管 理者和执行层人员都要参与质量管理；以质量管理为中心，同时推进其他管理比如成本 管理（利润、价格管理）、进度管理、时间 管理。2简要评价及研究展望4从现有的文献看，国外学者对项目管理的研 究起步较早， 理论较成熟， 而且与项目实 践结合紧密，而国内学者对项目管理研究起 步较晚，大多数成果出现中国加入WTOZ后。2.1 国内研究与国外的差距主要体现在：法律法规方面，尽管我国已经有了相关法 律、规章，但仍没有一个在项目管理专业和 行业范围的指导性实施准则（如美国的 C/SCS。同时，“有法不依，执法不严”的 现象随处可见，随时可闻。有些工程没有实 行招投标制，有些却采用议标或是假招标，

7、 大搞“人情工程”。可行性研究方面，可行性研究是对拟建项 目技术上、经济上及其他方面的可行性进行 研究，其目的是为了给投资者提供决策依 据，同时为银行贷款，合作签约，工程设计 等提供依据和基础资料。但是许多投资者普 遍都不重视项目的可行性研究而盲目投资， 往往造成巨大经济损失，也为后来的工程事 故埋下了祸根。据报载在目前西部大开发的 热潮下，某县在短短的几个月内竟审批了五 六十个项目，典型的就属于这种情况。管理组织方面，我国没有一个自始至终贯 穿项目全过程的企业性经济管理组织，项目管理人才培养的软硬环境还很落后。目前我国项目管理人才培养和资质认定工作多偏 重于承包商和监理工程师方面，忽视了对业 主项目管理人员的培训，考核和资质认定， 所有这些都铸就了我国项目管理人员素