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文档简介
1、部编版三年级语文上册第七单元测试卷班级: 姓名: 时间:90 分钟满分:100 分卷面分:3 分第一部分基础积累与运用(40 分) 一、 我会看拼音,写词语。(8 分)nánuòtÁijimÁodùnjíhé() () ()() qinxnonùnuòruòpsù()() ()()二、 我会多音字组词。(3 分)()提()论和睦()()刻()求()(): 五、写反义词。(4 分)谦虚() 懦弱() 丑陋() 愚蠢()进攻() 难过() 集合() 危险()六、 我会选择正确的词语填在句子
2、的括号里。(4 分) 富饶富强不但而且虽然但是 1、我的家乡既美丽,又()。2、我们的祖国多么()。3、科利亚()年纪小,()他会动脑筋。4、赵州桥()坚固,()美观。七、按要求改写句子。(6 分)sh()数 shù()chù()处 量ch()lián()liàn()1、战士们冲上了高地,消灭了敌人。改为被字句: 三、用“”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(3 分)1、因为他克苦学习,所以取得优导成积。()()()2、我仔细观查,发现蒲公英的花辫是合扰的。()()()四、补充词语完整,再选其中一个造句。(8 分)()抵()挡()二()一大()()威改
3、为把字句: 2、你怎么能把他的书给撕坏呢?(不改变句子的意思改写句子)八、把下面的句子补充完整。(6 分)1、百尺竿头, 。2、耳听为虚, 。3、 ,始于足下。4、 ,金无足赤。5、尺有所长, 。6、八仙过海, 。第二部分阅读积累与运用(30 分) (2 分)5、你喜欢陶罐还是铁罐?为什么?(3 分)(一) 阅读陶罐和铁罐片段,回答问题。(15 分) 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看 不起陶罐,常常奚落(làoluò)它。“你敢碰我吗?陶罐子!”罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气
4、。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐(争论争辩)说,“我们生来就是盛(chènchén)东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西, 我不见得比你差。再说”“住嘴!”铁罐(愤恨恼怒)了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”1、“盛”用音序查字法应查(),用部首查字法应查(),再查()画。在字典中,“盛”字的意思有:把东西放进去;深厚;兴旺丰富,华美。文中的“盛东西”的“盛”应选()。(2 分)2、在文中括号里选择正确的读音和词语,打上“ ”。(4 分)3、在文中找出一对近义词和一对反义词。(2 分)()()()()4
5、、把文中表现陶罐、铁罐的神态的词语找出来,抄在下面横线上。6、分角色朗读时,铁罐的话应读出 的语气,陶罐的话应读出的语气。(2 分)(二) 阅读小事情和大事情,并回答问题。(15 分)小事情和大事情狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。松鼠劝他好好搞卫生,狗熊闭上 眼睛说:“哦,我是要办大事业的。这种小事情,我是无所谓的!”狗熊上课 总是不专心听讲,一做作业就头疼。斑马劝他要认真学好功课,狗熊从鼻孔“嗤”了一声:“哼,你看不出我是要办大事业的吗?小学生的功课,我才不在乎呢!”狗熊从不参加体育活动,梅花鹿劝他要锻炼身体,狗熊翻了个白眼, 说:“哈,我不用锻炼还比你强壮十倍呢!难道你不知道我将来是要办大事业的吗?连这点小事也要累着我,去你的吧!”好多年过去了,谁也没有见狗熊办过什么惊天动地的大事业。因为连小事情都不愿做的人,是绝不会办成什么大事业的。1、用“”画出文中你最受教育启发的一句话。(2 分)2、我发现“惊天动地”的“天地”是一对反义词,我还能写出一个类似的四字词语:。我还发现文中的一对近义词是:专心()(3 分)3、我知道文中的“小事情”是指狗熊不搞 ,上课不 , 不参加 ,“大事情”是指狗熊要办 。(3 分) 4、读了这篇童话,我想对狗熊说 (4 分)5、用“因为所以”写一句话(3 分)第三部分习作(25 分)童话故
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