人力资源主管绩效考核表30467

1、文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑，有帮助欢迎下载支持. 人力资源主管月度绩效考核表部门:考核 页目考核要素分值（权 重）考核标准考核姓名： 考核时 段:总成绩：自评上司调整结果A 工作绩 效 40-60%1、月度绩效考核的组织与实施62、工资核算的管理103、人力资源工作的完成情况124、ISO工作的完成与执行情况125、员工培训计划的监督实施86、其他7B 管理要 项 20-40%1、各制度制定与执行情况检查82、员工的培训、辅导与考核管理53、团队凝聚力54、6S管理7C综合 能力 20-40%1、统筹计划能力42、组织协调能力63、沟通辅导能力44、监替控制能力35、

2、改进创新能力3D个人行 为（扣分因 素）工作敬业态度团结协作态度在组织内自我表率成长进步水平C 工作改 进、贡献 与失职自述上司评价综合评价（-10-10）人事委员会:部门领导:直接主管：被考核人:A 工作绩效K月度绩效考核的组织与实施A （+6分）：能依据公司要求，提出具有建设性的考核方案，制订岀适宜的考核计划并按时按质完成月度绩效考核工作,B （+5分）：能根据公司要求，组织、按时按质完成月度绩效考核工作；C （+3分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有2个部门未能按质按呈完成;D （+0分）：能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，但有3个部门未能按质按量完成;E （

3、+06分）：不能根据公司要求，组织、完成月度绩效考核工作，辅导、培训不到位。2、工资核算的管理A （+8=0分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并主动提前上交；B （+6飞分）：能严格按照要求，监督员工工资准确核算，并按质按量完成；C （+36分人能按要求监督完成员工工资核算，但不能按时完成任务；D （-3分）：工资核算出现错误，但能及时改正。A（+912分）:能根据公司要求,B （+79分）：能根据公司要求,C （+57分）：能根据公司要求,D （+05分）:能根据公司要求,3、人力资源工作的完成情况（通用）按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作，并提出建设性建议;按质按量按时完成

4、人力资源管理体系各项工作，并提出建议，但适用性不强; 按质按量按时完成人力资源管理体系各项工作；按时完成人力资源管理体系各项工作；E （-5分）：对人力资源相关工作不能按质按量按时完成。4、ISO工作的完成与执行情况（通用）A（+912分）:熟悉本部门ISO流程并贯彻执行且相关记录完备；B （+79分）：熟悉本部门ISO流程并贯彻执行，但相关记录偶有遗漏；C （+57分）：对本部门ISO流程有基本了解，贯彻执行力度一般，相关记录有遗漏；D （+05分）：对本部门ISO流程有基本了解，贯彻执行力度较差，相关记录遗漏较严重;E （-5分）：对本部门ISO流程不了解，且未贯彻执行，无相关记录。5、员

5、工培训计划的监督实施A （+68分）：能依据公司目标及员工培训需求，提岀具有建设性的培训方案，制订出适宜的培训计划，并且能组织、管理好每一项培训工作；B （+46分）：能依据公司目标及员工培训需求，提岀具有建设性的培训方案，制订岀适宜的培训计划，但在组织与实施过程中，有广2项培训工作效果不佳；C （+24分）：能依据公司目标及员工培训需求，提岀可行的培训方案，但制订出的培训计划针对性与适用性不强，且在组织与实施过程中，有3项培训效果不佳；D （+02分）：能了解公司目标及员工培训需求，但提岀的培训方案不可行，制订的培训计划针对性与适用性也不强，且在组织与实施过程中，有4项培训效果不佳;文档收集

6、于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑，有帮助欢迎下载支持.E （+0=0分）：不了解公司目标及员工培训需求，提出不岀可行的培训方案，制订的培训计划不严密不适用，且在组织与实施过程中，有5项以上培训效果不佳；B管理要项（管理类岗位通用通用）1、各制度制定与执行情况检查A （+8分）：适时制定正确的规章制度并能有力贯彻执行，且起到示范作用；B （+5分）：适时制定正确的规章制度井能有力贯彻执行；C （-3分）：规章制度不健全，且执行不力；D （-5分）：规章制度不健全，执行不力，并对工作造成不利影响。2、员工的培训、辅导与考核管理A （+5分）：员工培训辅导及时有效，保障工作需要，且按制度

7、要求配合绩效考核管理工作；B （0分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成影响，或绩效考核管理工作有延误；C （-3分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，或绩效考核管理工作未按要求执行。D （-5分）：因员工应知应会问题或辅导不到位而给工作造成损失，且绩效考核管理工作未按要求执行。3、团队凝聚力A （+5分）：员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷、责任推诿现象、协作性良好；B （0分）：员工能自觉服从部门领导、部门内无矛盾纠纷现象发生、但协作性、互助性较差；C （-3分）：员工能自觉服从部门领导、部门内偶有一两次员工矛盾纠纷现象发生、且协作性、互助性较差；D （-5

8、分）：员工不服从部门领导指挥、员工经常有争执现象发生' 部门内部互相推诿' 协作性差4、6S管理A （+7分）：建立部门内6S管理体系井贯彻执行，且起到示范作用；B （+4分）：建立部门内6S管理体系，并能贯彻执行；C （0分）：建立部门内6S管理体系，但执行不彻底；D （-2分）：未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱；E （-5分）：未建立部门内6S管理体系，现场管理混乱，并造成损失。C综合能力考核细则说明（管理类岗位通用通用）一、统筹计划能力（A）十分优秀（4）（B）优秀（3）（C）一般(D) 较差(-2)(E) 很差(-6) 二、组织协调能力(A)十分优秀(6)(B)优

9、秀(5)(C)_般(3)(D)较差(-2)(E)很差(-6)三、沟通辅导能力(A) 十分优秀(4)(B) 优秀(3)(C) 一般(D) 较差(-2)(E) 很差(-6)四、监督控制能力(A) 十分优秀(3)(B)优秀(2)(C)_般(1)(D)较差(-2)(E)很差(-5)五、i坟进仓1J新能力(A)十分优秀(3)(B)优秀(2)(C)_般(1)(D)较差(-2)(E)很差(-5)D行为要项考核细则说明(管理类岗位通用)一、工作敬业态度(A) +2分：十分勤奋敬业，投入自我，能明显带动和感染职场同仁；(B) 0分：很勤奋敬业，投入自我，有目共睹；(C) -2分：有拖拉现象，有目共睹；(D) -

10、5分：很拖拉，并对职场同仁造成负面影响。二'团结协作态度(A) +5分：十分积极主动地参与部门间及相关环节的配合协作，遇事主动率领本部参与付岀不计较;(B) +2分：能够主动积极配合部门协作要求，有目共睹；(C) 0分：团结协作性一般，但能配合部门间工作要求；(D) -2分：不注重团结协作，部门工作配合勉强；(E) -5分：团结协作性较差，不能配合部门间工作协作要求。三' 在组织内自我表率(A) +3分：以身作则，起到明显示范带动效应，有目共睹；(B) +1分：以身作则，起到较好的示范带动效应，有目共睹；(C) 0分：能够自己按规范和要求做事；(D) -2分：不能以身作则，经常有违规行为发生；(E) -5分：有恶力的言发发生，有明显负面影响。四、出勤状况(A) 0分：全勤，不迟到不早退，爱岗敬业，上班时间不做与工作无关的事；(B) -2分：全勤，偶尔迟到早退，上班时间偶尔做与工作无