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文档简介

1、一年级数学上册月考质量分析一、试题分析本次月考试题难易度适中，考试范围是第一单元至第三单元，知识覆盖面广，内容丰富、形式多样，题量适中，题型非常的新颖；但重点考察了 5 以内数的大小排序、计算、方向与位置、根据具体情境解决问题的相关知识 .从整张试卷来看，题目大多都是基础题，涵盖了一至三单元的重要知识点 .二、答题分析本年级七个班的考试成绩中，平均分每班都能达到 97 分，及格率达到 95%， 各班平均分相差不大， 总的来说， 本次考试的成绩在孩子入班的成绩上有所提升 .现将本次考试情况分析如下:1、 不会读题或读不懂题意， 理解题意能力方面差， 这是普遍存在的一个问题， 这也是失分原因最多的

2、一项的， 这些现象应该提醒我们低年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练.例如课堂上多给学生们说的机会， 充分考虑每一层次的学生需求和学习能力， 渗透数学语言并加强学生说的训练，是我们今后的一个教学思想 .2、由于粗心造成的丢分.像第一题的数一数，练一练.本来学生会做，但由于粗心没有数清物体的个数，导致失分.再有就是第三题的算一算、比一比， 应该先把算式结果算出来，然后再和另一个数进行比较， 但有个别学生没有养成好的做题习惯， 直接比大小， 导致失分 .这样的要求在习惯形成的开始是比较费时间的， 但学生的习惯一旦养成学习效率就会事半功倍.3、 由于是第一次考试， 有些学生根本意识不到在考

3、试， 也不知道有时间限制.所以有一部分学生没有答完.造成丢分 .4、位置问题.有个别学生左右分不清，比如：第五大题第一问 :小鸟在大树的（ ）面，正确答案应该是小鸟在大树的（上）面，但有一部分学生对位置这方面掌握的不够扎实， 导致失分， 其原因主要是学生不理解或粗心造成错误.从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力较差 .5、看图列式.考试内容是课本上的，加之，平时多次训练，故失分很少，只是个别学生粗心，有丢题现象.三、具体措施：1、加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业 .2、在今后教学中抓稳基础知识，让每位学生都学扎实、弄明白.减少基础题的错误.3、在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中， 帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法， 提高解题的正确率.注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯 .4、在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的， 增加问题的真实性和情境化， 切实提高学生运用知识解决问题的能力 .5、加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动.平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导 .总之，通过这次考试让我们更清楚地知道自己教学中遗留的问题，也让学生们更清晰自己学

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