一年级下语文教学进度计划

1、一年级下语文教学进度计划2018春季学期一年级下语文教学计划一、指导思想以语文课程标准为依据，遵循语文教育的规律， 顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语 文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的 语文素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的语 文基础。二、班级学生情况分析本班现有学生34人，其中男生20人，女生14人。经 过一学期的学习，他们已经有了很大的进步，大部分同学 对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学 习。低段的学习重点是识字写字，从课外书的阅读情况 看，孩子们的识字量还不错，但需要继续加强写字习惯的 培养，尤其是笔顺的正确把握，书写姿势的养成

2、，及看完 整的字、词、句再书写的习惯。班中还有一部分同学没有 什么上课的意识，听课习惯比较欠缺，也不能自觉完成作 业。这些孩子纪律涣散，往往比较自私、娇气，卫生、学 习等都没有养成良好的习惯，在常规方面还要继续加强。 另外，学生整体来说不够静心，这一点在做题时尤为突 出，往往不看题目就动笔做题。这个坏习惯需要花时间好 好改正。三、教材分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材 内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生 活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活 多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题 贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、 能力、

3、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛， 避免了教材内容的局限性。每组包括2课“识字”、6篇课文和8个“语文园 地“、4个口语交际、1个快乐书吧组成，各部分相互联 系，构成一个有机的整体。识字课包括季节、姓氏、猜字 谜等多种形式。课文共29篇，内容丰富多彩。”语文园 地”包括四个栏目：我的发现一一鼓励学生探究发现，引 导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累一一 引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际一一与专题 联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台一一给学 生提供展示学习所得的舞台。最后是两个生字表。 四、教学目标（一）汉语拼音1 .能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。2

4、.能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌 握大写字母。3 .初步学会用音序查字法查字典。（二）识字与写字1 .喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2 .认识常用汉字400个，会写的200个字。3 .掌握汉字的基本笔画，能按顺序规则写字。字写得 正确、端正、整洁。4 .初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。5 .引导学生发现汉字的构字规律，初步掌握识字方 法。（三）1 .让学生喜欢，感受阅读的乐趣。鼓励学生多阅读， 扩大阅读量。2 .能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵课文。3 .学习借助读物中的图画阅读。4 .对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。5 .理解课文内容，在语文学习过程中，培养

5、良好的道 德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值 观，提高文化品位和审美情趣。（四）口语交际1 .学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2 .能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。3 .能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4 .有表达的自信心。积极参与口语交际，踊跃发表自 己的意见。五、教学重点、难点1 .好的学习习惯。养成正确的读写姿势，要结合实 际，进行反复的严格训练。专心倾听、勇于发言重在平时 的培养。2 .认识常用汉字400个，会写的200个字。3 .学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4 . 了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的 感受和想法，并乐于与人交流

6、。六、教学措施1 .坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是 培养学生养成乐于倾听、用于发言和认真写字的习惯。识字写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结 构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生 差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教 材课内识字，加强 语言积累。2 .重视写字教学，从基本笔画开始，提高学生的写字 入体率，严格要求，培养学生保持卷面的习惯。3 .对于低年学生，多借助多媒体手段，创设生动活动 的学习情境，使学生爱学语文，乐学语文。4 .深入研究课程标准，明确低年级段的年段要求，使 课堂教学有纲可循5 .对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学

7、困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，增强他们的学习信 心。6 .尝试在阅读教学中引导学生运用联系上下文、观察 课文插图、联系生活实际或课外知识等手段来理解文章中 一些比较关键的词语，初步培养学生的阅读理解能力。教学进度计划表周次教学内容备注11、春夏秋冬2、姓氏歌3、小青蛙24、猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一、快乐读书吧1、吃水不忘挖井人32、我多想去看看3、一个接一个4、四个太阳语文园地二4一、二单元检测5、小公鸡和小鸭子6、树和喜鹊7、怎么都快乐5口语交际：请你帮个忙语文园地三单元检测8、静夜思69、夜色10、端午粽11、彩虹7语文园地四单元检测5、动物儿歌6、古对今87、操场上8、人之初口语交际：打电话语文园地五9单元检测12、古诗两首13、荷叶圆圆1014、要下雨了语文园地六单元检测15、文具的家1116、一分钟17、动物王国开大会18、小猴子下山口语交际：一起做游戏12语文园地七单元检测19、棉花姑娘20、咕咚1321、小壁虎借尾巴语文园地八单元检测一、