七年级数学下册《5.1.2垂线(1)》导学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
七年级数学下册《5.1.2垂线(1)》导学案(无答案)(新版)新人教版_第2页
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文档简介

1、导学目的导学目的1. 理解垂线.垂钱段的慨念”会用三角尺豊角器过一点宜己知負线的垂线.2. 拿握点到直銭的距离的愼念，并会度量点到宜缰的距离.3. 事撞垂经的性施并会利用所苧知识迸行简单的推理* 寻学重难抚童点：垂蛭的定义及性质谁甬矍线的画法一、知溟L 如图.若 Z1-60*(那么 ZN_ . 23=_ * Z2.改变上图中 Z1 的大”爲若 Zl ,请画出这种图芳久并求出此时 Z2 占 Z3, Z4 的大小*、自主学习:1 阅读课本P3的内容，回答上面所画图形中两条直线的关系是 _，知道两条直线互相_ 是两条直线相交的特殊情况。2.用语言概括垂直定义两条直线相交，所成四个角中有一个角是 _

2、时，我们称这两条直线 _ 其中一条直线是另一条的 _ ，他们的交点叫做 _。3.垂直的表示方法：垂直用符号“丄”来表示，若“直线，并在图中任意A B垂直于直线个角处作上直角记号CD,垂足为,如下图。O，,则记为4.垂直的推理应用：CA/(1) /AOD=90() AB丄CD()DOB(2)/ AB丄CD() /AOD=90()5.垂直的生活应用观察教室里的课桌面、黑板面相邻的两条边，方格纸的横线和竖线思考这些给大家什么印象？找一找：在你身边，还能发现哪些“垂直”的实例？【画图实践】1.用三角尺或量角器画已知直线L的垂线.(1)已知直线L,画出直线L的垂线，能画几条？L小组内交流，明确直线L的垂线有 _ 条，即存在，但位置有不 _ 性。(2)怎样才能确定直线L的垂线位置呢？在直线L上取一点A,过点A画L的垂线,能画几条？再经过直线L外一点B画直线L的垂线,这样的垂5.1.2垂线(1)线能画出几条？从中你能得出什么结论？_2变式训练,请完成课本P5练习第2题的画图。画完图.后，归纳总结：画一条射线或线段的垂线,就是画它们所在_、交流合作1.如图1,0A丄OB,ODL 0C,0为垂足,若/AOC=35 ,则/BOD=_ .四、课外拓展（继续加油，你会发现自己真的很棒）1.已知：如图，直线AB,射线0C交于点0,0D平分/BOC,OE平分/

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