班会：中学生文明礼仪课件_

1、争作文明中学生争作文明中学生礼仪修养是中学生必备的素质余艳青余艳青 七年级学生誓词七年级学生誓词n(主持主持)我们是七年级努力拼搏一份子，我们的目标是：我们是七年级努力拼搏一份子，我们的目标是：n（全体学生）团结友爱，健康向上，文明礼让，互帮（全体学生）团结友爱，健康向上，文明礼让，互帮互助，自主管理，拼搏争先。互助，自主管理，拼搏争先。n（主持）（主持） 我们要：我们要： （全体学生）比纪律（全体学生）比纪律-以德为先，严于律己以德为先，严于律己n 比学习比学习-勤学善思，比学赶超勤学善思，比学赶超n 比卫生比卫生-教室干净，校园整洁教室干净，校园整洁n 比两操比两操-整齐划一，气势如虹整齐

2、划一，气势如虹n（主持）（主持） 我们一定：我们一定：n（全体学生）把握现在，超越自我，实现梦想，为一（全体学生）把握现在，超越自我，实现梦想，为一中争光！中争光！故事赏析故事赏析故事一：故事一：曾经看过一则报道：一名高曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，高中生竟成了唯一的一名

3、应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑正是这里无人问津的，一张纸屑正是这种不经意的一拣，种不经意的一拣，让招聘者看到了让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！于是，他成功了！ 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带吃完摸摸口袋发现忘带钱了钱了,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店店老板连声老板连声“不碍事，不碍事，不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。 这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要这个过程被

4、一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日店家今日忘带钱了，改日送来忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。可。 无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就为什么刚才那人可以记帐，我就不行？不行？”故事二：酒故事二：酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒人家吃饭，筷子在桌子上放齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖

5、我几个钱，你呢？筷子在胸前有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒放齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！” 一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。狼狈而去。读过之后，你可以得到什么启示？读过之后，你可以得到什么启示？ n 启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外启示之一：动作姿势是一个人文化修养的外在体现。在体现。一个品德端庄、富有涵

6、养的人，其姿一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。是做不出高雅的姿势来的。n启示之二：在人际交往中，必须留意自己的启示之二：在人际交往中，必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我形象，讲究动作与姿势。因为它是别人了解我们的一面镜子。们的一面镜子。一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。n 良好的修养不是体现在你吃饭的时候，不会把菜汤滴到桌布上；而是体现在别人不慎把菜汤滴到桌布上的时候，你能不露声色。”契诃夫。 修养是第二张毕业证修养是第二张毕业证为什么学礼仪为什

7、么学礼仪?n对个体对个体n有助于提升个人素质有助于提升个人素质n使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应社会角色相适应n衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度n对社会对社会n塑造形象，提高办事效率塑造形象，提高办事效率n是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映的反映n 礼仪修养礼仪修养是现代人必备的基是现代人必备的基本素质本素质,礼仪作为人们内在修礼仪作为人们内在修养的外在表现养的外在表现,直接影响着人直接影响着人们的交际、生活和事业的成们的交际、生活和事业的成败败

8、,影响着集体、国家、民族影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。的形象与事业的兴衰。礼仪的内涵与实质内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质： 尊重礼貌：是言语、动作上的表现。礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。 当你走出家门当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱肩上就扛着学校的荣辱

9、当你走出国门当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱肩上就扛着国家的荣辱在在“敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。告别不文明的言行。 反思反思 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅; ;让让你受到尊重；为你赢得掌声你受到尊重；为你赢得掌声, ,获获得成功。但是，在我们的校园中得成功。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你仍然存在个别不文明的行为，你能指出来吗？能指出来吗？这些不文明的现象你有么？大声打电话，有木有不要随地吐痰，有木有插队的现象，有木有欺负同学，有木有这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺

10、的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好故事故事“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子 你们有这些陋习吗？这些不文你们有这些陋习吗？这些不文明的行为，会有那些危害呢？明的行为，会有那些危害呢？讨论讨论n1不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。不留长发、不化妆、不带手机和游戏机等。n2主动向老师问好。主动向老师问好。n3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。n4.对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。不

11、得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流如有意见，可在课后与老师交流。n5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值认真完成值日工作。日工作。不在教室里搞追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。 自查我班行为：自查我班行为：n6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同同学间团结友爱学间团结友爱。 n7.经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常等常用礼貌语。用礼貌语。n8.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。上课不干扰别人，积

12、极听课做笔记。n9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。声交谈、打闹。n10.热爱集体，热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为：自查我班行为：改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法n交交益友益友n写座右铭，提醒约束自己写座右铭，提醒约束自己n写日记来写日记来反省反省自己自己中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应

13、常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。中学生校园礼仪规范

14、、中学生校园礼仪规范、衣着应端庄，仪态要规范。衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，装异服，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。我校要求周一到周五必须穿校服。女同学不披头散发。我校要求周一到周五必须穿校服。、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，应主动排领取物品，饭堂打饭，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然队，不插队

15、，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的应尊重他人的权益和隐私，

16、不随意拿用，翻阅。权益和隐私，不随意拿用，翻阅。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响他人通行和运动。域上，以免影响他人通行和运动。中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动

17、对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃

18、圾筒、垃圾篓，倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。 中学生校园礼仪规范、中学生校园礼仪规范、进出校门，主动下车，微笑致意。进出校门，主动下车，微笑致意。进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都应点头微笑致意，主动接受检查。应点头微笑致意，主动接受检查。、上课考

19、试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课在课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内午休、晚休，应按时就寝，不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，玩耍、吵闹，或发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避免扰人清梦。应轻手轻脚，避免扰人清梦。

20、中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。要端正，安静，整齐，精神饱满。n11、进出校门，主动向门卫和值班老师问候；遇到来宾，主动问候或微笑致意。n12、遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。n13进入老师办公室，先轻敲门，经允许后方可进入。与老师交谈，态度诚恳，说话音量适中。不翻阅老师办公室物品，不私自

21、打开老师电脑。n14、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。同学交往同学交往n15、同学之间平等友爱、相互尊重，互帮互助，不拉帮结派，恃强凌弱。主动帮助有困难的同学。n16、同窗友情，真挚纯洁。要相应尊重、自尊自爱、真诚待人，男女同学正常交往。在学校生活我们应该怎样做在学校生活我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学生呢？一个讲文明礼貌的中学生呢？“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗? A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说 （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的是的 B.很少很少