番茄太阳Microsoft PowerPoint 幻灯片

1、你心目中的番茄像什么？你心目中的番茄像什么？石龙小学：刘光凤石龙小学：刘光凤 带着这些问题，我们一起来听带着这些问题，我们一起来听一个故事。一个故事。1 1、为什么叫番茄太阳？、为什么叫番茄太阳？2 2、谁会作这样奇怪的比喻？、谁会作这样奇怪的比喻？3 3、课题为什么要加引号？、课题为什么要加引号？课题解读课题解读走近作者走近作者 我我1717岁，生平第一次被抬岁，生平第一次被抬进医院，就再也没能走着出进医院，就再也没能走着出来来我的腿，在那场意外的我的腿，在那场意外的车祸中瘫痪了。车祸中瘫痪了。1717岁，还是不岁，还是不谙世事的年龄。从来没有想过，谙世事的年龄。从来没有想过，生命会以这种惨

2、烈的方式让我生命会以这种惨烈的方式让我刻骨铭心刻骨铭心. 我我2424岁，为了逃避父母安岁，为了逃避父母安排的婚姻，赌气从家里搬了出排的婚姻，赌气从家里搬了出来。生活很艰难，付了房租，来。生活很艰难，付了房租，生活费所剩无几。稿子投出去，生活费所剩无几。稿子投出去，又多半音信杳无，我遥遥无期又多半音信杳无，我遥遥无期地等待着，心情灰暗无比。地等待着，心情灰暗无比。 1 1、学会生字，理解词语。、学会生字，理解词语。 2 2、正确、流利、有感情地朗、正确、流利、有感情地朗读课文。体会读课文。体会“番茄太阳番茄太阳”给给“我我”留下的深刻印象，感受明明美好的留下的深刻印象，感受明明美好的童心对童心

3、对“我我”的感染。的感染。（重点）（重点） 3 3、理解课文中三处、理解课文中三处“番茄太番茄太阳阳”的含义，感受明明真诚的爱心的含义，感受明明真诚的爱心和美好的心灵。和美好的心灵。（难点）（难点）听课文朗读听课文朗读 要求：要求： 1、认真听课文朗读，标出自、认真听课文朗读，标出自然段，并思考：课文讲了什么？然段，并思考：课文讲了什么？ 2、在文中画出课后生字，并、在文中画出课后生字，并在组内学习本课生字。在组内学习本课生字。 3、联系上下文理解课后词。、联系上下文理解课后词。思考：课文写了一件什么事？思考：课文写了一件什么事？ 一个（一个（ ）、）、（ ）、（）、（ ）的）的（ ），用她的

4、善良，），用她的善良，她对生活的热情，她对别人的她对生活的热情，她对别人的爱心打动了爱心打动了“我我”，她是一个，她是一个（ ），挂在），挂在“我我”的心里，让的心里，让“我我”感到温暖。感到温暖。美丽美丽聪明聪明善良善良盲人女孩盲人女孩番茄太阳番茄太阳膜膜 姨姨 杖杖 m y zhng生字学习生字学习 脆脆 屋屋 捐捐 献献qi mng l sh q茄茄 盲盲 碌碌 蔬蔬 戚戚 cu w ju n xi n生字学习生字学习 番茄番茄 盲童盲童 天使天使 清脆清脆 拐杖拐杖蔬菜蔬菜 捐献捐献 亲戚亲戚 忙碌忙碌 气息气息精致精致 抚摸抚摸 灰暗灰暗 浮现浮现 耐心耐心词语学习词语学习 近义词：

5、近义词：临时临时 精致精致忙碌忙碌 浮现浮现艰难艰难 感叹感叹反义词：反义词：临时临时 精致精致忙碌忙碌 浮现浮现耐心耐心 长期长期艰苦艰苦繁忙繁忙暂时暂时精巧精巧呈现呈现感慨感慨粗糙粗糙隐藏隐藏悠闲悠闲急躁急躁 “番茄太阳番茄太阳”指什么？指什么？你从文中哪个句子发现的？你从文中哪个句子发现的？ 看着她的笑脸，觉得那看着她的笑脸，觉得那就是最美的就是最美的“番茄太阳番茄太阳”。 请同学们读请同学们读214214自然自然段课文，找出描写明明段课文，找出描写明明笑笑的的语句，并读读。语句，并读读。小组合作学习小组合作学习 请同学们浏览课文，找出请同学们浏览课文，找出描写描写“我我”心情变化的语句

6、。心情变化的语句。思考：是什么让思考：是什么让“我我”的心情的心情产生了这样的变化？产生了这样的变化？ 小女孩一面用手摸，一小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。笑。 每次从菜场经过都能每次从菜场经过都能看到那家人：夫妻俩忙碌；看到那家人：夫妻俩忙碌；女孩安静地坐着，说话声女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。音细细柔柔，特别爱笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮如果不是盲童，明明挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：明明一面用手摸一面笑：“真真的吗？太

7、阳像番茄吗？那我就叫的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳它番茄太阳”明明咯咯的笑声银明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。铃样清脆，一串一串地追着人走。 请同学们浏览课文，找请同学们浏览课文，找出描写出描写“我我”心情变化的语心情变化的语句。思考：是什么让句。思考：是什么让“我我”的心情产生了这样的变化？的心情产生了这样的变化？生活很艰难，心情灰暗无比。生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。心就觉得温暖起来。 明明像小屋里的光线，带明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。给了我许多快乐。看着她，让人隐隐心疼。看着她，让人隐隐心疼。灰暗灰暗

8、 温暖温暖 喜欢喜欢 喜欢喜欢 红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂一直挂在我的心中，温暖着我的心。在我的心中，温暖着我的心。 她的小嘴呼出的温热气息拂她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。流了下来。快乐快乐 感动感动 灰暗灰暗温暖温暖快乐快乐感动感动 课题为课题为“番茄太阳番茄太阳”，文中几次提到了文中几次提到了“番茄太番茄太阳阳”？请同学们在文中找？请同学们在文中找出来，读一读，想想它们出来，读一读，想想它们分别指什么？分别指什么？ 真的吗？太阳像番真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄茄吗？那我就叫它番茄太阳。太阳。 指太阳（只不过加上

9、指太阳（只不过加上了明明的想象），也可以了明明的想象），也可以说是明明心中的太阳。说是明明心中的太阳。 看着她的笑脸，看着她的笑脸，觉得那就是最美的觉得那就是最美的“番茄太阳番茄太阳”。 指明明的笑脸（它在指明明的笑脸（它在“我我”眼里就是太阳）。眼里就是太阳）。 红红的红红的“番茄太阳番茄太阳”一直挂在我的心中，温一直挂在我的心中，温暖着我的心。暖着我的心。 指明明善良、美好的心指明明善良、美好的心灵（它让孤独慌张的灵（它让孤独慌张的“我我” ” 感到分外温暖）。感到分外温暖）。 “爱在右，情在左，走在生爱在右，情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时命路的两旁，随时撒种，随时开花，使这一径长途点缀得香开花，使这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。可落，却不是悲凉。” 冰心冰心 有了爱就有一切有了爱就有一切 只要我们每个人的只要我们每个人的心中都有一颗心中都有一颗“番茄太番茄太阳阳”，那么这个世界将，那么这个世界将到处充满爱与温暖！到