生活与哲学第十课创新意识与社会进步导学案

1、优质资料第十课 创新意识与社会进步班级： 姓名：一、学习目标1.理解辩证否定观的内涵及要求，形而上学否定观的特点， 辩证的革命批判精神与创新意识的关系。2.理解辩证否定是自我否定，比较两种不同否定观，提高分析比较和辩证思维能力。3.学会用辩证否定的观点看问题，自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法，树立创新意识。二、教学重点与难点 1、重点：辩证否定观；难点：辩证法的革命批判精神。三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、树立创新意识是唯物辩证法的要求（一）辩证否定观与创新意识1、辩证否定观原理（1）:辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。（2）辩证的否定是 的环节，是实现新事物

2、产生和促使旧事物灭亡的 途径。（3）辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（4）辩证的否定，是既 又,既 又,辩证否定的实质就是“"方法论：要求我们有创新意识2、形而上学的否定观： 与辩证的思维方法相对立的的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ,要么 。（二）辩证法的革命批判精神与创新意识原理：辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 的 的和 的。方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的 , 敢于突破与实际不相符合的 ,敢于破除落后的思想观念；注重研究, 善于提出 ,敢

3、于寻找 ,确立,开拓。二、创新是民族进步的灵魂创新的作用（一）创新推动社会生产力的发展1、科学技术的每一进步都是通过 实现的。2、创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的 ,促进生产技术的 , 提高了劳动者的 ,开辟出更广阔的 ,推动了社会生产力的 。（二）创新推动生产关系和社会制度的变革1、实践基础上的 是社会发展和变革的先导。2、通过理论创新推动 创新、科技创新、 创新以及其他各方面的创新，不欢迎下载断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 （三）创新推动人类思维和文化的发展1、创新推动着人类 的变革。 思维方式的变化，归根到底是由人的 决定的。不同

4、的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的和理论指导下的 ,在推动科技发展的同时， 也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。2、人类文化的发展是通过 实现的，社会主义文化也不例外。（四）实践永远止境，创新永远止境。实践基础上的 是社会发展和变革的先导。 创新是一个民族进步的 ,是一个国家兴旺发达的 ,也是一个政党永 葆生机的。（三）基础训练题1、迄今为止，空间技术的每一次重大突破，都引起了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进 步。从卫星通信到太空育种，从气象预报到新材料试验半个世纪以来，全球发射到空间轨 道上的4000多个航天器，使人

5、类的生活时刻被覆盖在太 空技术的光辉之下。这主要说明了 （）A.科技创新会推动人类思维和文化的发展 B.科技创新对社会发展起积极的推动作用 C.科学技术的每一次进步都是通过创新实现的 D.科技创新会推动生产关系和社会制度的变革 2.漫画中主人公的行为启示我们想问题办事情要 A.坚持联系的观点B .尊重规律的客观性C.坚持辩证的否定观D.在绝对不相容的对立中思维3. 一个人的一生是会犯很多错误的，对此一些人常用以 下观点暗示自己“过去的一页掀过去了，要向前看，只要努力，你会做好的。”此观点体现了 A.割断了事物过去与未来的联系B.辩证的否定是发展的环节C.是简单否定一切的错误说法D.体现出创新永

6、无止境4、有一则寓言：甲乙两个人到郊外树林游玩，忽然看见一只老虎跑来。两个人就慌了，甲想： 只要我跑得比乙快就行了。于是撒腿就跑。而乙不慌不忙把鞋脱掉，爬到了树上。老虎来了， 树上的人它吃不着，就往前追，最后，老虎把甲给吃掉了。这个寓言启示我们，在当今社会激 烈的竞争中 A.要善于学习别人的经验B.要密切关注变化发展的实际C.既不能简单地否定一切也不能简单地肯定一切D.要注意培养创新意识5. “青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是（）优质资料A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定B .否定是对旧事物的保留C.事物的否定是对旧事物的克服D.辩证的否定是事物联系和发展的环节6.从前

7、，有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会 绽裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家 听说这件事后，说了这样一句话，把水放在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好 吗？这告诉我们A.哲学是对具体科学的概括和总结B.要敢于打破常规，进行逆向思维C. 一定的行为方式决定思维方式D .哲学能给人们提供解决问题的具体方法欢迎下载A.B . C . D .12.爱因斯坦说过：“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接的，并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作

8、用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”其中，“第二种方式”指的是科学技术A.推动生产方式的变革B.推动思维方式的变革C.推动生活方式的变革D .推动教育方式的变革7.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。斜塔自由落体实验， 证明物体下落的速度与物体的重量无关, 理学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果坚持辩证的否定观，要解放思

9、想、实事求是、与时俱进A.B . C .1590年伽利略作了著名的比萨进而动摇了亚里士多德长期在物D.8.明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这说明了 A.辩证法的批判性思维有利于促进事物的发展B.必须怀疑一切、否定一切C .只要否定，就能发展D .怀疑精神就是创新精神9.有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他：摸鱼时不要弄出声，否则，鱼会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚，一条也没逮到。后来，他突发奇想，先在池塘中央挖个深水坑，再向池塘四周扔石子，鱼就会跑进深坑，他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个故事给我们的哲学启示是

10、A.要坚持唯物主义，反对唯心主义B .要正确认识物质与运动的辩证关系C.要具有革命的批判精神与创新意识D.科学思维方法是我们做事成功的源泉10.下列选项中，体现辩证的否定观的是A. 一叶落，而天下知秋矣B取其精华，去其糟粕C千里之堤，溃于蚁穴 D .是就是，非就非，除此之外，都是鬼话11.右边漫画给我们的启示是坚持辩证法，反对形而上学积极拥抱和支持新事物不能思想僵化，墨守成规要敢想敢做，排斥一切传统的东西狂妄之徒,你竟敢坏了祖宗的规定！13.古代孝有“卖身葬父” “弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“孝”24仅包括“教父母学会上网”等行动准则，还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年

11、人的心理关怀。由材料我们可以感受到文化在发展的基础上继承践行孝道的方式要顺应时代的变迁传统文化是现代文明发展的源头“孝道”的内涵具有相对稳定性A. B .C.14、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。D.材料一：我国“开放型”经济发展状况一览表（单位：亿美元）注：2012年世界品牌500强中，我国华为等 23个品牌入选，列世界第五位材料二：我国改革开放在取得巨大成就的同时，还面临着诸多问题：对外贸易结构不合理，竞争力不强；利用外资结构不合理，技术含量不高；对外投资结构不合理，投资效益不好2013年以后的未来经济转型，必须把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来，形成新动力，并且使质量和效益、 环境保护和资源节约有新提升，打造中国经济的升级版。结合上述材料说明，打造中国经济升级版是如何体现辩证否定观的？ （13分）14.答：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己。我国的经济升级，本身就是一个辩证否定的发