新生对大学生活的认识和规划

1、新生对大学生活的认识与规划论文组员：朱传明一鑫 朱飞 董添 徐凯棋 江红我们每个人都曾有一个大学梦。正因为这个梦想，我们十二年寒窗苦读。正因为这个梦想，我们用青春去追求。这其中我们有欢乐，有泪水，有冲动，也有失落。大学到底是什么样子的？高中时,学生把考取大学作为具体的奋斗目标, “大学是自由的天堂,仿佛是一个传说,在高中校园里流传。然而,一旦进入大学,面对新环境,他们又会感到迷茫,不知所措。大学初感从踏入校园到军训，从上课到聚会，我们经历了无数我们人生中的第一次。丰富精彩的大学生活让我们冲动但又不适应。大局部同学都表示有些迷茫，对大学的无规律的学习有些不能适应，感觉就像那原本有线牵引着的风筝一

2、下子掉了线，没有方向，可是也没人会迁就你，甚至有的同学还觉得学得很盲目。来到大学之后，我一直在思考一个问题 “将来会怎样？我将如何度过自己的大学生活？同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业。几多欢喜几多梦，几多失落几多愁。这就要求我们对大学生活进展很好的规划以前， 我对大学生活的理解非常简单：做自己想做的事，绝对的自由。到了大学后，我也是按照这样的理解做的。不知道怎么规划，也不知道规划些什么，反正想的就是该学习时学习，该玩时玩就行了，没有打算太多，跟着学校的安排走就是了。. word.zl-真实的大学生活正确认知久而久之，我发现其实大学生活并不是我认为的那样简单，有许多的事等着我去做这种思想

3、是很危险的，大学生活必须要有一定的规划，才有方向和动力。因此学校对所有大一新生进展入学教育。教育他们树立目标和远想，学会珍惜时间、合理利用时间；教育他们未雨绸缪，尽早规划自己的大学生活。要把学习始终放在第一的位置，学习是取得其他一切成就的根底，大学生活规划要以学习为根底，再开展自己的兴趣和爱好，以更好的提高自己的学习能力。积极锻炼大学生活是一个人由幼稚走向成熟的标志，如果我们利用好的话；当然，也不能排除个别现象。因为，进入大学后，我们远离了中学时的高压政策，我们的行为都由自己支配，就连大人也把我们视作成人而不再干预我们的生活，一切由自己做主。可是令人悲哀的是，面对突如其来的绝对的自由，我们反而

4、失去了方向，找不到前进的动力，我们或是沉迷于网络，或是沉迷于谈情说爱一切都是不知不觉间开场与我们一起“睡觉。对于我，情况亦是如此 ，幸运的是我已经意识到这一点，所以，在还没有完全陷进去之前，我要把自己的肉体和精神给完全拖出来，只有这样才能使自己于将来不至于懊悔和自责。在大学中，把学习搞好是最重要的，尤其是学好专业知识；其次，还. word.zl-要多参加一些有意义的活动，积累社会经历，不断的提高自己的综合 素质能力。在大学里，学会与不同的人相处，搞好人际关系是很重要的。另外就是充分利用学校的图书馆，多看一些与自己所学专业有关的书籍，充实自己的大脑知识储藏库。在大学期间，争取多考些证书，为以后找

5、工作多一块敲门砖。再就是利用业余时间多打打工找份兼职，为以后找工作积累经历。建立目标大学生活规划分做短期的和长期的目标。短期目标是一学期的或是一学年的，长期目标那么定为是整个大学期间的。制订了目标后，我一定要有拟定方案配合实现目标，还有就是要脚踏实地的去做,所以要有一定的生活和学习方向，不要盲目，要有能力去做各项工作。对大学里的各种活动要多去尝试参与，不断承受新的挑战。为了在大学期间能够更好的完成学业，使我们的大学生活更加充实， 让我们现在就为以后的大学生活作好一个完整的规划，并去实现这规划中的每项容一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要容有：如果没有灯塔的指引，万吨巨轮也将迷失在茫

6、茫的大海；如果没有生活目标的指引，绝顶聪明的神童也会沦为碌碌无为的庸人。有了目标的指引，还要有追逐目标的勇气、自信和毅力。年轻的我们、缺乏自制力的我们、第一次远离亲人的我们，有些许惰性的我们，在实现目标的过程中，需要制定实现目标的方案。因. word.zl-为方案会使我们的生活有条不紊，更会使我们有的放矢、会使我们更充分的利用时间。大学四年是人生中最珍贵的四年，也是稍纵即逝的四年。我们要做追赶时间的人，要做和自己赛跑的人，要有时间的紧迫感， 更要有就业的压力感。所有的一切要求我们对我们大学生活早作规划。在大学生活规划中确立目标是最关键也是最难把握的一步。能不能正确地确立大学期间的开展方向和开展

7、道路，直接关系到能否在大学取得成果的大小。芸芸众生，有许多人成功了，也有许多人失败了。分析成功与失败者之间的差距只在于：成功者在他们成功之前，都准确确立了远大的理想。他们的成功只不过是坚持不懈地朝着目标不断努力的必然结果。而失败者，他们往往没有目标或者是目标比拟低，他们只是 "做一天和尚，撞一天钟"，而从来没有仔细考虑过自己要做什么，不要做什么，所以他们没有能成功。所以在确立目标的过程中一定要慎重行事。大学小结大学一年级是我们人生新阶段的开场,因此在这转型的过渡期中， 新生朋友们要尽快转换自己的身份，尽快从高中生的身份中转换过来，适应大学生活，尽快成长为一名名符其实的大学生

8、。大一 :适应期大一时养成的习惯会伴随其整个大学生涯。所以大一新生要适应新生活,积极进展身份的转换。大一新生,思想上、生活上依然停留在高中阶段,习惯了有师长陪. word.zl-伴 ,而大学那么要求他们学会自立。如何在缤纷复杂的新环境面前,开场大学生活是一个主要问题。大学是真正独立生活的开场,相应的对自立能力的要求也提高了。住集体宿舍、自己洗衣服生活没了父母的照顾，一切都要靠自己。集体宿舍不仅有利于学生间的交流与协作,也是对学生综合有效的管理。学习上要变被动为主动。中学时代,学生们习惯了通过做作业来完成每天的学习任务,大学那么更多的靠自己。现在获取信息的方法多样化,学什么以及怎样学、如何学,不

9、能只依靠教师课堂上的讲授,最主要的是学生的主观能动性。要从行为上认同大学生的角色。大一新生是社团最中坚的力量,丰富的社团活动向他们呈现了心目中理想的大学生活。参加社团是自我完善的一种途径,企事业单位也日益看重学生在大学期间的社团经历,尤其欣赏社团领袖人物。但不能以荒废学业为代价,所以大一要学会区分主次,处理好学业和社团的关系,真正得到锻炼和提高。大二:思考期大学生已经有了相对较为成熟的人生观和世界观,而面对纷繁复杂的各种社会思潮,又不具备充分的区分能力,盲目的无意识地承受只会给生活带来诸多的干扰,所以要学会思考。思考合理的知识储藏。大一的紧兴奋之后,接着是大二的恍惚。有些学生无所适从,于是逃课

10、、迟到、早退的现象增多。现代企业大都把英语和计算机作为录用人才的必要条件,而很多高校都将上述两. word.zl-门功课定为根底必修课,并在大一大二阶段组织学生参加全国英语及计算机等级考试。学生应在此阶段,努力通过大学英语四六级考试,考取计算机等级证书,作为将来就业的有利筹码。当然证书只能是一个凭证,重要的是实际应用能力的提高。思考正确的消费方式。虽然大学生成了某些商家眼中最优的消费群 ,但80%的大学生还要靠家族的资助才能完成学业,应养成传统与现代理性融合的消费观念,坚持量入为出,勤俭节约。思考何谓真正的爱情。作为成年人,学生们有权利追求自己的幸福 ,然而“爱不仅是花前月下的山盟海誓 ,更意

11、味着承诺和责任。经济上没有独立,思想上尚未成熟的大学生们,又能以“爱的名义相守何时?没有根底的爱情只是海市蜃楼,切不可迷失自我。思考信息技术的应用。随着社会竞争的剧烈化,致使大学生要承受的生活压力、心理压力也很大,网络为他们提供了一个自我释放的理想空间,但网络成瘾问题不容无视,如何有效地利用信息技术来促进学习,需理性对待。大三:转化期大三是专业知识学习与积累的时期。对本专业无论喜欢与否,都应该努力学好。毕业生专业能力的上下,直接影响着将来的就业。大学课程的设置,从知识构造到思维方式的培养,均具科学性与合理性。了解专业,掌握专业,明确要从事本专业所需具备的知识、素质和能力,从而为专业学习提供导向

12、。目前,社会需要复合型人才,在打好专业根底的同时,还应通过选修课等方式,丰富和完善自己的头脑。. word.zl-明确了专业的定位,大三的主要任务就是将自己所学的理论知识,通过社会实践等方式转化为自身的能力。通过参加社会实践,完善自我 ,积累人脉,为今后就业做准备。社会实践是大学生了解、深入和效劳社会、 理论联系实际的重要途径。社会实践活动培养了大学生对现实的调查研究能力、对未来趋势开展的判断能力,形成大学生的独立人格。社会实践活动对于帮助学生调整心态更有着重要的作用。大学生普遍“眼高手低,对自己的评价不够客观实际,通过由低处做起,碰壁的经历,可以让其正视自身能力,认清缺乏,也对自己专业的社会

13、需要有根本认识,从而为将来的就业打下良好的心理根底。大四:检验期走过三年的大学生活,大四学生从心理到社会认知度,都逐渐成熟,少了虚幻,多了务实。大四,面临新的征程。有人忙于研究生考试,有人准备公务员考试,更多人在各类招聘会上“人海搏杀。同时亦有人彻夜奋战在网游及娱乐中,茫然无措、草率应对。2008 年国际金融危机对我国经济造成的影响巨大,2009年的 611万毕业生就业形势面临严峻挑战。劳动力市场对高校毕业生的质量、层次、能力提出了更高要求。就业,实质上是对大学生活的一个综合检验。如何承受并经受住检验,首要的是从大一时打好根底,但对于一局部人来说,为时已晚,这时就要仔细分析自身实际情况,了解社会形势,把两者进展对接,为自己确定根本的职业目标。同时利用毕业前的时. word.zl-间进展充电,为将来职业角色转换做好准备。对于某些企业而言,专业知识是录用人才的一个指标,但并非唯一的。他们更看重员工的自我控制能力与自我管理能力,社会责任感与使命感。因为许多工作不是靠个人可以完成的,讲究的