一年级数学下册《小兔请客》教案1 北师大版_第1页
一年级数学下册《小兔请客》教案1 北师大版_第2页
一年级数学下册《小兔请客》教案1 北师大版_第3页
一年级数学下册《小兔请客》教案1 北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、兔请客课 题小兔请客重点难点学习水平课 型新授课课 时1识记理解运用教学目标1.使同学们体会加减法的意义，能正确计算整十数的加减法。2.在教学活动中培养操作能力，丰富直观经历。3.培养同学们提出问题和解决问题的能力。突破重点难点设想让学生在数学活动中通过思考，表达和交流，掌握整十数的加减法的计算方法，感受数学乐趣，体验成功的快乐。教学媒体小棒、小黑板、计数器 教 学 活 动 及 主 要 语 言学 生 活 动一、 创境激疑小朋友们，你们家里去过客人吗？你是怎样招待客人的？今天，小兔请了许多小伙伴到家里玩，咱们一起到小兔家看一看小兔是怎样招待小伙伴的，好吗？二、互动解疑1.观察插图，让学生看图编故

2、事，谁想把自己编的故事讲给大家听呢？ 2.在这个小故事中，你能提出什么问题？一共有多少个果子。1先用小棒，计数器代替果子摆一摆。20 + 30 =50 (个) 2个十加上3个十等于5个十。20是加数 加数 和 一个加数，30是另一个加数，50是和。 把两个数合并成一个数用加法计算。2从这个式子中，你有什么发现？ 整十数相加，个位上的0不变，十位上的数相加。 3说一说，算一算。 10 + 10 = 20 + 20 = 50 + 30 = 60 + 20 = 三、启思导疑 1.观察第二幅图，你看到什么？小刺猬拿走了10个果子。 谁能编个小故事说一说？有50 个果子，拿走了，还剩多少个？1拿小棒摆一

3、摆还剩多少个？50 10 = 40个 5个十减去1个十还剩4个 十，即40，50是两个数的和，被减数 减数 差 10是一个加数，求另一个加数 用减法计算，50-10=40，表示 两个数的和与其中的一 个加数，求另一个加数，两个 数的和在减法里叫被减数，其 中的一个加数在减法里叫减 数，另一个加数叫差。(2)从中你发现什么？整十数相减，个位上的0不变，十位上的数相减。 2、说一说，算一算。 80 - 20 = 50 - 30 = 70 - 30 = 90 80 = 四、实践运用 1.完成课本练习第一题。2.口算。 60 + 30 = 70 + 20 = 50 + 20 = 10 + 30 + 5

4、0 = 90 20 = 80 50 = 60 50 = 90 -50-20= 10 + 40 = 30 + 40 = 70 70 = 80 -50 + 40 = 3.找孩子连线。40 80-40 90-30 60+20 90-10 80 90-50 20+40 10+50 60 40+40 10+304.看图思考：你能提出什么数学问题呢？能列式计算吗？1橘子和梨共有多少个？30+40=70个2橘子、梨和苹果共有多少个？30+40+50=120个3梨比橘子多多少个？40-30=10个 五、总结评价这节课你学到了什么？说一说自己平时怎样招待客人的。1.编故事，讲故事。2.思考，提出问题。1摆小棒。2观察，讨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论