202X202X学年二年级语文下册第三单元9母亲的恩情（1）教案苏教版_第1页
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文档简介

1、精选教育9、母亲的恩情教学内容9、母亲的恩情教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授教学目标激发学生的学习兴趣，进行作者的介绍。学习课文的生字词。教学重点初读课文，能把课文读正确、流利。教学难点掌握生字的音、形、义。教学准备多媒体课件、教学挂图 生字卡片。教 学 过 程修注栏板块一、板书课题，简介作者1同学们，自古以来，人们都说母爱是伟大的。今天我们要学的一篇课文，就是歌颂母爱的。题目是母亲的恩情。说的就是唐代诗人孟郊感受母爱而作诗的故事。2(板书：母亲的恩情)恩，读酣领读。教“恩”，前鼻音，上下结构，上“因，下“心”。“恩情”，深厚的情意，恩惠。问：从题目我们可以看出文章写

2、谁的恩情?(母亲)3范读课文。板块二、初读指导1标出自然段序号，告诉学生：游子吟为一个自然段。2自由读课文，圈出生字词，借助拼音，认读生字，看清字形，想想意思。(1)、出示生字词。 缝补 针脚 几根 抚摸 报答 迟迟寸草 永远 恩情 孟郊 沐浴(2)、指名拼读生字词，用生字词卡片，抽查认读情况。(3)、自由讨论记忆生字的办法。组织交流后教者小结：、“恩、补、针、抚、摸、迟”用部件法帮助记忆。、换一换：根，“跟”字去掉“足”字旁，换上“木”字旁。、“报”字的右半部和两个独体字“寸、永”引导书空，记住字形。（4）、请说出生字词中，你已经懂得的词语的意思。教师讲解：针脚：缝纫时前后两针之间的距离(结

3、合实际)。寸草：小草。寸，本来是长度单位，3厘米多一点。报答：用实际行动表示感谢。沭浴：(小草)在阳光的照射下(好比人在水中洗澡一样)。板块三、写字指导1、出示生字：恩 补 针 根 抚 摸 报 迟 寸 永教师指出：10个生字中，左右结构的字是6个，写时有两种情况：(1)、“补、针”两个字，左右两部分宽窄相当，上方左右齐平，下方左高右低。(2)、“根、抚、摸、报”，左窄右宽，右边部分的第一笔，起笔时都高于左边部分的第一笔，最后一笔都向外伸展。2恩，上下结构。3迟，写时注意两点：一是下面的“捺”要包住“尺”，二是“尺”字的“捺”要改为“点”。4寸，虽然只有三画，要写得舒展。5永，“点”在竖中线上方

4、落笔，横折钩的“横”部稍短，在竖中线左侧起笔，至竖中线处沿竖中线向下运笔，至底部“钩”出，“横撇”的“横”沿横中线向右运笔，至“横折钩”“横”的起笔处向左下“撇”出。6按笔顺描红。板块四、布置作业。1用下面的偏旁组字。木( )( )( ) 丰( )( )( )亨( )( )( ) 芋( )( )( )辛( )( )( ) 寸( )( )( )2读读词语，练写生字词。3读游子吟，想想它的意思。4朗读课文，想一想：课文可以分为几个部分?怎么分?介绍作者孟郊，可以提前让学生自己去找资料或者请家长帮忙，让学生尝试收集资料。采用多种形式指导朗读词语，扎实字词的训练，尤其是后进生更是提问的重点。词语的理解，可以让学生自己尝试理解，

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