二年级二年级下册阅读理解训练经典

1、二年级下册阅读理解训练经典一、二年级语文下册阅读理解练习1 阅读下文，回答问题。我学写字当我学着写“小绵羊 ”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流 ”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地 ”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（ 1 ）短文中，“我 ”学写了哪些字？（2）开心读句子。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 用“（） ”画出

2、“我 ”急于在爸爸面前表现自己的词语。 用“ 画出 ” “我 ”值得自豪的地方。（3）照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是 ，就 。（ 4）你是怎样学写字的？说一说。【答案】（ 1 ）小绵羊、河流、草地、我的爸爸2 2） 立刻 瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。（3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来（ 4）略【解析】3 读一读，写一写。（9 分）春天春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。(1)这段话共有 句话。请用横线在文中画出第 3句话(2)找出文中

3、描写颜色的词，用横线画出来。(3)照样子写词语。绿绿的：飞来飞去：【答案】(1) 4。山林里可热闹了。(2)绿绿的；红红的；青青的(3)红红的；白白的；走来走去；跳来跳去【解析】4 .读儿歌，完成练习。春天到了春天到，春天到，花儿露出了笑脸(_ li 4所4为，小草伸长_( ch a n(zh a ng 了腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。(1)为划线字选择正确的读音。笑脸 (li a ni a > 伸长 (ch a ngzh a ng(2)花儿露出了笑脸"指。(花开了；花笑了)小草伸长了腰"指。(小草刚睡醒；小草长高了)(3)儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着

4、做什么呢？选一选。(填序号)搭新窝喳喳叫【答案】(1) li a;n ch a ng；(3)；【解析】5 .阅读短文，回答问题。春风吹春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红 的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大 小小的蝴蝶飞来飞去。(1)这篇短文一共有 句话。(2)春天，、都开满了花。(3)用横线划上表示颜色的词语。(4)根据短文，填上四字词语。的蜜蜂 的蝴蝶（ 1） 42）桃树；杏树；梨树；苹果树3）红的、粉的、白的4）成千上万；大大小小【解析】5 阅读检阅台。夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。小芳和小军一

5、起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”（ 1 ）这篇短文有个自然段。（ 2）本文写了发生在和 之间的事情。（3） 折柳枝，劝说他。惭愧地说： “ 。_ ”（4）公园里的花是 伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要 它。【答案】（ 1 ） 3（2）小芳；小军（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】6 阅读短文，回答问题短文。（三）春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴

6、噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息 春天来了。（ 1 ）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了；雨滴把好消息告诉了； 把好消息告诉了每一个人。（ 2）这个好消息是什么?（ 3）小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】（ 1 ）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂（ 2）春天来了（ 3）桃树、梨树【解析】7 阅读下文，回答问题。小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”1 ）

7、 “它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它 ”指的是 ，第二个“它 ”指的是（2）小树对小鸟说了什么？用“ 在文中画”出来。（3）小鸟听了小树的话，会说什么呢？【答案】（ 1 ）小树；小鸟（2） “等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。（3）略【解析】8 阅读下文，回答问题。四季儿歌春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。（1 ）填空。季暖， 季热， 季凉， 季冷。（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用 “ ”画出来。（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。【答案】（ 1 ）春；夏；秋；

8、冬（2）小苗、荷花、棉桃、梅花3）略【解析】9 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。荷花水面上，探（t &力出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒（shu ix 1 n样，睁（zh e n）g开眼睛，望着这新奇的世界。看， 她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。我坐在船上，多想剪（ji一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（ tag。（ 1 ）短文有个自然段，第二自然段有句话。（ 2）根据短文内容填上合适的词语。的荷花的世界 的夏天 的小姑娘（ 3）短文中的“小姑娘 ”是指 。（ 4）为什么不能把“小姑娘 ”带回家呢？因为。【答案】（ 1 ） 3； 2（ 2）粉红；新

9、奇；美丽；刚睡醒（ 3）荷花（ 4）荷花在水里【解析】10 阅读下文，回答问题。皮皮和汪汪河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围着椰子树转来转去，可就是上不去。小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。（ 1 ）照

10、样子，写词语。（又大又圆）的椰子（又 又 ）的太阳（又 又 ）的蚂蚁（ 2）小狗汪汪遇到了什么困难？（ 3）小猴皮皮遇到了什么困难？（ 4）你从这个故事中懂得了什么道理？【答案】（ 1 ）大；圆；黑；小（ 2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。【解析】11 阅读下文，回答问题红领巾真好清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。清晨，林中谁最早？是“红领巾 ”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不

11、许打鸟！”小鸟在树头高唱： “红领巾，真好！”（ 1 ）短文有个自然段。（2） “红领巾 ”指的是 。（3）根据短文内容填空。 小鸟保护。“ 红领巾 ”保护 。 小鸟和 “红领巾 ”成为一对。【答案】（ 1 ） 3（2）少先队员（3）树苗；小鸟；好朋友【解析】12 读一读，做二做。雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把（）花用的水壶呢?如果我（），着它，走到桥上，把水（）下来，那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（）田了，你高兴吗?（ 1 ）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）浇 提 洒（2）天上这座美丽的桥是。（3）如果我把水洒下来，爸爸高兴吗?为什么?【答案】（ 1 ） ； ； ； （2）

12、彩虹（3）爸爸高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】13 阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”（ 1 ）这篇短文有节。（ 2）本文写发生在和 之间的事情。（ 3） 折柳枝，帮助他。惭愧地说： “ ”。【答案】（ 1 ） 2（ 2）小芳；小军（ 3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了【解析】14 课内阅读。贝贝一回到家,就向妈妈

13、要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说: “你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说: “我也不知道。 ”妈妈说 : “贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。（ 1 ）妈妈是如何教育贝贝的?（ 2） “从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀 ,橡皮呀 ,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了 （A.比喻B.拟人）的修辞手法。这样的句子我也会说 :。（ 3）选文这

14、一故事告诉我们。【答案】（ 1 ）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。（2） B;小鸟在枝头唱歌（ 3）示例 :爱护学习用品【解析】15 阅读下文，回答问题瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。

15、井挖好后，大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 ”（ 1 ）课文共有个自然段。（ 2）课文第2 自然段写毛主席决定挖井的原因是。（ 3 ） 第 三 自 然 段 写 毛 主 席 带 领 大 家 挖 井 要 经 过 、 、 、 五个步骤。（ 4）解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：（5） “吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人 ”指的是 。【答案】（ 1 ） 4（ 2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；选定

16、地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石（ 4）吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。（5）略【解析】16 阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？

17、”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（ 1 ）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（ 2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】（ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2）七星瓢虫。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】17 阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，

18、挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（ 1 ）短文共有句话，写出第三句话。(2)照样子，写词语。例：肥肥的 (3)短文分别描写了 、四个季节树叶的样子。(4)大自然的邮票是()。A.嫩芽B.树叶iC 土壤【答案】(1)五；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。(2)红红的；白白的；青青的(3)春；夏；秋；冬(4) B【解析】18 .阅读下文，回答问题小青蛙说： 荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 放声歌唱。小鱼儿说： 荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 游来游去，捧起一朵朵 水花。(1)将下面三个词语填

19、入文中横线上。很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， 放声歌唱。小(鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 游()来游去，捧(起一朵朵水花。(2)荷叶是小青蛙的 。荷叶是小鱼儿的 。(3)发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说： 荷叶是我的 。”小蝴蝶。小鸟说： 荷叶是我的 。”小鸟。【答案】(1)呱呱地;笑嘻嘻地;很美很美的(2)歌台；凉伞(3)乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场；飞累了站在荷叶上休息【解析】19 .阅读下文，回答问题帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明 的工具。忽然前面出现了一点灯光，并渐渐地靠近。灯光照亮了附近的路，商人走起路来 也顺畅了一些。等到他走近灯光时，才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位双目失明的 盲人。商人十分奇