2025届高考语文一轮复习：语言文字运用之图文转换 训练检测（含解析）

考点四图文转换

明考向•体验高考・,

1.（2024•全国卷I）下面是某校为老师编写个人专业发展规划而供应的流程图，请把这

个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

答：..........................................................

答案编写老师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个

人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最终绽开评估与信息反馈，再据此

作进一步修订。

解析本题考查图文转换的实力。作答时，首先确认流程图表达的对象：编写老师个人

专业发展规划。然后认清流程图有几个环节，每个环节包含哪些构成要素，各环节和各要素

间是何种关系。最终提炼要点，按依次全面概括。留意概括时要选择恰当的过渡语和关联词

连缀内容。

2.（2024•全国卷III）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，

请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100字。（6分）

答：..........................................................

答案（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作准备；有人会说“好

吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问

“为什么”，接着分析缘由，再作尝试。

解析本题考查图文转换的实力。解答本题，考生首先要解析框架图，明确陈述对象是

“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”；其次要把握给定的四种反应及其应对方式的关系，

及先后依次；最终，组织此题答案，在开头必需有一句话指出限定的语境，后面的内容应当

将框架图中四种反应及其应对方式的内容按肯定依次组织进去，要留意话语的完整性和流畅

性，同时留意字数要求。

3.（2024•天津高考）阅读下面的漫画，按要求作答。（6分）

鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村

学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者冲突吗？请结合画面说明理由。

答：..........................................................

答案（示例一）①不冲突。②材料中引用鲁迅的话重点是欲表达出省俭地表达出人物的

特点，漫画中虽然没有画出眼睛，但是通过嘴与动作的描绘，同样表现出了人物的特点：老

师的用心与同学的细致。给出的漫画特点是简约，对于人物五官的简洁化处理符合画面的整

体风格，与窗外的景色保持一样的格调；这样的处理突出了漫画作者自身的创作特色；漫画

主题是“音乐课”，所以通过嘴部动作一一唱来表现出人物的特点是符合主题的。

（示例二）①冲突。②俗话说“眼睛是心灵的窗户”，漫画中的人物没有了眼睛就失去了

神韵与特色；漫画中没有眼睛的人物显得不完整；漫画主题是上课，眼睛是上课时老师与学

生沟通的重要媒介，没有了眼睛，课堂就没有了神韵。

解析本题考查图文转换的实力。答案不唯一，言之有理即可，要留意观点的逻辑性。

考点名片

考点①数据分析类：表格、坐标图（柱状图、曲线图）、饼状图；②图片解读类：

内容徽标（图标）、漫画、照片（画像）、结构图（流程图）、框架图。

考查有数据分析和图片解读两类题，要求考生解读分析后按要求用文字表述。简

形式答题，4〜6分。

该考点近年来相对固定，应当是选贴近生活的表格、图画作品。但要留意图

趋势

文类题向其他学问板块的渗透，如2024年全国卷好用类文本阅读中图表的运

分析

用。

夯基础•精准好题■

题组1图片解读

【徽标（图标）】

1.下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标记。请写出该标记的构图要素，并说明图

形寓意。要求：语意简明，句子通顺，80字左右。

答：__________________________________________________________

答案主体图案为一个人扶助另一个人，右下角为活动主题“圆梦1+1”。将两个人组

合形成一个心形，表达了爱心公益活动的主旨；两人手挽手以象形“十”号相连，象征着爱

心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶；标记的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”，

凸显出“圆梦1+1”公益活动的主题。

解析图形构成要素包括：一个人扶助另一个人、“圆梦1+1”、心形、M形、手拉手。

寓意要结合题干提示“'圆梦1+1'爱心助学公益活动”，联系构图要素，按肯定依次表述。

2.（2015•全国卷I）下面是中国邮政为爱护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写

出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

答：..........................................................

答案（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在澄澈的水流里游

动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类爱护水环境、拒绝水污染的

决心。

解析本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、精确的实力。解答本题要留意题干中

的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。再结合题干中的“爱护地球水环境”这一背

景，“寓意”就应当简洁理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要

看到“手”拦住了“污水”，这点集中体现了这一图画的“寓意”，也就是爱护水环境、拒

绝水污染。

【漫画】

1.细致视察下面这幅漫画，完成后面的题目。

你慢点下，我拍照发朋友圈王少华画

⑴请描述漫画的内容。

答：一.....

（2）请概括漫画的寓意。

答：..........................................................

答案（1）画面左边的母鸡急于下蛋，而画面右边的公鸡则要求母鸡慢点下蛋，母鸡撅起

屁股，公鸡一手拿手机拍照，一手竖起大拇指，准备发挚友圈。

（2）讽刺（或揭露）社会上一些人无论大事小事都要拍照发挚友圈（炫耀）以获得他人点赞

（关注）的行为（心理）。

解析漫画内容很简洁，母鸡刚要下蛋，公鸡连忙拿出手机给母鸡下蛋拍特写照片，并

竖起大拇指。这讽刺了目前社会中一些人无论大事小事都要拍照发挚友圈以获得别人点赞（关

注）的现象。

2.（2024•江苏高考）下列诗句中，与右图漫

画的情境最吻合的一项是（）

A.小梅香里黄莺唠，垂柳阴中白马嘶。

B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。

C.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。

D.黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

答案D

解析首先，视察漫画构图要素，把握其体现的意境；其次，分析选项，找出适合漫画

意境的诗句。漫画内容：画面上有一艘小船，船家拿着长篙等待来人上船，准备开船。河岸

上，两个人走向小船，其中一人还肩背手提着两个包袱，两人背后留下串串脚印。二人上方

是一棵垂柳，柳枝上立着一只黄莺，黄莺脖颈向前伸出，张嘴啼鸣，仿佛与行人相识，似是

在问询行人去处。A.漫画中并无“白马”。B.并无“桥”，“归来”与漫画不符。C.“飞未

稳”“斜坠”与漫画不符。D.“黄莺久住”“欲别频啼”契合漫画意境。

【照片（画像）】

餐厅员工细心地拿着汉堡，让双手残疾的顾客进食。请就图片发表感想，要求紧扣图片

内容，不超过60个字。

答：..........................................................

答案拿起汉堡很简洁，但并不是每一个人都情愿为一个残疾人拿起它。因为拿起它须

要的不仅仅是力气，更是一颗和善与助人为乐的心。

解析解答此题，须要结合图片所呈现的内容发表感想。餐厅员工拿着汉堡让双手残疾

的顾客进食，这件事情呈现出的是人物的和善和助人为乐的精神。答题时要抓住图片中最感

人的地方，围绕其所呈现的精神绽开。留意字数要求。

【结构图（流程图）】

1.下面是海南省居民健康档案建立流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整,

表述精确，语言连贯，不超过75个字。

新生儿登记更

新生儿访视£

儿童保健儿家庭基本

计划免疫童信息

成

年个人基本

怀孕登记

(信息

产前检杳孕老

分康记录产年

产后访视妇

)

答:

答案海南居民健康档案的建立从登记居民个人基本信息起先，逐步完善为家庭基本信

息，再汇总为居民健康档案，最终依据新生儿、儿童、成年（孕产妇）和老年四类人群进行分

类。

解析本题考查语言表达精确、连贯的实力。一是审清试题要求，即依据流程图构思一

段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是留意要求。本图的流程是从“个人

基本信息”起先，按箭头的方向逐步进行和分类的，以此为基础，按要求合理表述即可。

2.下面是某校学生会聘请流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表述精确,

语言连贯，不超过85个字。

第未通过（无第二志愿）.许陪砌

一

面

志

试

愿未通过

开

部

一

始通过

加

门

第

入

面

学

二通过

生

试

志

会

下

愿

一

部

门

面「优才计划”免试推荐|

试

答:

答案加入学生会，可申请“优才安排”免试举荐，也可参与面试。如未能通过第一志

愿部门面试，还可选择参与其次志愿部门面试；如无其次志愿或未通过其次志愿部门面试，

将被举荐到其他学生组织。

解析该流程图虽然图示线条略微困难，但只要理清箭头走向，并不难分析。从图示看,

加入学生会有两条渠道，一是申请“优才安排”免试举荐，二是参与面试。走面试渠道的可

以填报两个志愿，先面试第一志愿，第一志愿未通过再面试其次志愿。如两次面试都未通过

或第一次面试未通过且无其次志愿，则可举荐到其他学生组织。在理清了这个流程之后，组

织语言表述答案，不要超过字数限制。

【框架图】

1.下面是某班级一次“共享阅读”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要

求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过75个字。

答：..........................................................

答案班级共享阅读活动将分组进行，各组要确定阅读主题和书目，并完成相关作业；

班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动，并通过投票对阅读成果进行评比。

解析框架图围绕“共享阅读”这个主题，将其分解为两部分，每一部分又包含三种详

细做法（项目），可先用总分式结构概述，然后对每一部分进行详细解说。

2.（2024•全国卷II）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个

构思写成一段话，要求内容得当，表述精确，语言连贯，不超过85个字。

答：__________________________________________________________

答案（示例）“中国梦演讲赛”拟于5月4日实行，赛事须要组织和宣扬。组织工作须

要联系报告厅，选拔20名参赛者，最终评出6个奖项；宣扬工作包括出海报、组稿，并在学

校网站和校报报道。

解析本题考查图文转换的实力。解答本题，考生首先要审清题目要求，明确陈述对象

是什么；其次要把握概念间的关系；最终分析几个概念在整个事务或行为过程中的地位及作

用，分析它们之间的关系。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。考生要依据由上往下

的梯级依次逐层来把握结构图的内容，表述时要留意字数的要求。

题组2数据分析

【表格】

1.阅读下面的表格，按要求完成题目。

不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比觥)

对比项目60后70后80后90后

阅读方式纸质读物50.9429.5528.1127.27

电子读物49.0670.4571.8972.73

阅读内容休闲消遣42.2847.5454.3763.17

文化经典57.7252.4645.6336.83

(1)以上表格内容反映出的现象是：

(不出现详细数据)

(2)针对以上现象，请从一个角度提出一条合理化建议。

答：.................................................................

答案(1)随着年龄的上升，选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升

趋势，而选择电子阅读和休闲消遣类读物的比例则逐步下降。

(2)可将文化经典做成电子读物，适应青少年的阅读习惯，提高青少年的经典阅读量。

解析从90后到60后的依次看，年龄越大选择纸质文化经典读物的比例越高，选择电

子休闲消遣读物的比例越低。合理化建议可以从如何提高80、90后阅读文化经典的角度思索,

也可以从如何让60后接受电子读物的角度思索等。

2.请阅读下面某校对高三部分班级第一次作文书写及错别字状况的统计表，依据要求回

答后面的问题。

高三(1)(20)班第一次作文书写及错别字状况统计表

班级书写错别字

整齐潦草无有备注

高三(1)班40%60%17%83%理科班

高三(20)班85%15%70%30%文科班

请用简明的语言分别概括两个班的基本状况和主要问题。要求：不得干脆引用表中统计

数字，每条不超过30字(含标点符号)。

答：_________________________________________________________________

答案①理科班过半同学书写及错别字两项问题很大，后者问题尤为严峻。②文科班过

半同学两项统计状况良好，错别字问题比书写问题大些。

解析基本状况：书写、错别字统计内容的班级基本状况。主要问题：班级在统计数据

中显现出的主要问题。本题可从文理班各自的书写与错别字状况切入，结合题干要求进行概

括。

【坐标图（柱状图、曲线图）】

1.（2015•浙江高考）阅读下面的图表，依据要求完成题目。

（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）

答：

（2）依据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）

答：_________________________________________________________________

答案（1）2013〜2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。②图书阅读率低于全国水平。③浙江人要重

视图书阅读。

解析第⑴题考查对整个图表内容的把握实力。首先应留意图表数据的年份，另外留意

做比较的对象，比较的项目是什么内容，这样就较简洁写出标题，另外要留意字数限制。第

（2）题在细读图表时要全面精确捕获信息，找出比较对象、比较角度、各种数据及改变特点。

通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，由此可得出浙江人要重视图书阅读的结论。

2.请依据以下图表所示的状况，补充下面文段中的空缺内容。要求：内容完整，语言简

洁，语意连贯。

700611631

.600

500

400

300

200

100

0

年份

■大学毕业生总量*高校专任教师数量

在2002〜2010年，中国高校毕业生总量的改变特点是，高校专任老师数量的改

变特点是。由此可见，中国高等教化中可能存在的问题是。

答案逐年递增逐年递增但增长缓慢师资力气不足

解析回答问题应关注两个方面：一是图表的详细特点，二是给出的语段要求填写的内

容方向。从图表看，无论高校毕业生总量还是高校专任老师数量都是逐年增长的；并且前者

增长速度快，后者缓慢。从给出的文字分析，第一个空格主要填写的内容是有关“高校毕业

生总量”的问题，应当填写的是“逐年递增”；其次个空格应当填写的是“高校专任老师数

量”问题，从曲线的起伏改变可以看出，虽然也是连年递增，但其增长比较缓慢。至于“中

国高等教化存在的问题”，可以思索曲线改变体现的意义，即高校师资力气明显不足。

【饼状图】

依据下面的图表供应的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求

内容完整，语意连贯，不超过80个字。

农村转移劳动力务工行业分布

其他行业18.06%

居民服务和制造业34.38%

其他服务业

5.27%

交通运输、

仓储和邮

政业5.4%

住宿和

餐饮业6.13%

建筑业21.72%

批发和零售业9.04%

答：.................................................................

答案农村转移劳动力集中分布于低技能劳动密集型行业，主要是制造业和建筑业；此

外是就业门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，如批发和零售业、住宿和餐饮业等。

解析本题考查语言表达简明、连贯、精确和图文转换的实力。解答图文转换题的关键

是精确把握图表信息，然后将图表信息转换成文字表述出来。回答本题时，首先要留意题干

的提示和要求；其次要留意对各行业特点进行归类，如批发和零售业、住宿和餐饮业是就业

门槛相对较低、与日常生活有较大联系的行业，而制造业和建筑业都是低技能劳动密集型行

业，归纳时最好不要出现详细数字。

练模拟•综合提能■,

1.（2024•江苏南通全真模拟）阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解贴切的一项是（）

某公下蛋

A.讽刺某些人好高鹫远,不切实际。

B.讽刺某些人自吹自擂,夸大成果。

C.赞扬某些人兢兢业业,一心为公。

D.讽刺某些人不自量力,自我夸耀。

答案B

解析题干要求理解漫画的寓意。图中信息为：母鸡下了一个不算大的蛋后一副扬扬得

意的样子，并自夸为“个大•个个大”。可见寓意为讽刺取得一点成果后，就自吹自夸的一

类人。

2.（2024•湖南长沙一中月考）阅读方式在数字时代已发生改变，请按要求回答相关问题。

（1）中国新闻出版探讨院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请依据以下两个统计

表简要说明调查结果。

2008年2009年2010年2011年

各

媒

介

综

合

阅

读

率

数

字

媒

介

阅

读

率

（数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）

答：

⑵请结合自己的阅读阅历，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,

概括其特点并略作说明。

答:

答案（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。

（2）传统纸质媒介阅读特点：多数人的首选阅读方式，目前获得学问的最重要的方式，有

利于提高青少年的思索实力。（数字媒介阅读特点：获得便利，信息检索便利，费用低廉甚至

免费。）

解析解读曲线图时，要明确纵轴、横轴所标注的项目。本题其实是两个曲线图。它们

的横轴标明白2008年、2009年、2010年、2011年四个时间点。上面一幅图表示“各媒介综

合阅读率”，下面一幅图表示“数字媒介阅读率”。从图表中起伏的折线可以看出数据的增

减改变状况。第（1）题，要求依据图表说明调查结果。从图表来看，上面一幅曲线图显示，从

2008年到2011年，“各媒介综合阅读率”呈上升趋势。下面一幅曲线图显示，“数字媒介阅

读率”也呈上升趋势，而且2009年至2011年这三年上升的势头很猛。第⑵题，要求在传统

纸质媒介阅读和数字媒介阅读中任选一种方式并概括其特点。考生结合自己的阅读阅历，列

举出其中一种方式的优点即可。

3.（2024•甘肃天水、兰州模拟）下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程

图写成一段话，要求内容得当，表达精确，语言连贯，不超过85个字。

|活动规划|

|激发创意|———拟定初，步方案下~|搜集信息|

可行性分析

I时间地点规I参与者费用而

j

I方案调整与修亩

答：.................................................................

答案（示例）先依据活动规划，搜集相关信息，激发创意、拟定初步方案；然后依据时

间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方

案进行调整与修订。

解析本题主要考查图文转换的实力。答题时，留意看清晰题目要求。依据箭头的方向，

逐步阐述流程。如先依据活动规划，搜集相关信息，激发创意、拟定初步方案等。以此类推

即可，留意字数的要求。

4.（2024•临川一中、江西师大附中联考）阅读下面的图表，分析不正确的一项是（）

A.收发网络红包，已成为中国绝大多数网民认可的一种春节消遣方式。

B.假如网民一味沉迷于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。

C.热衷收发网络红包，对身体健康、家庭成员之间的情感沟通会有肯定的影响。

D.支付平台在依靠网络红包拓展用户市场的同时，也应当履行其社会责任。

答案A

解析图中只有近三成的网民认为网络红包基本没有问题，所以A项中“绝大多数”是

不正确的。

5.（2024•河南洛阳名校其次次联考）为迎接第32个“老师节”的来临，某校策划了“感

谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，

语言连贯，不超过100个字。

感谢师恩”庆祝活动|

答：————一———一———一———一———一———一——

答案本次“感谢师恩”庆祝活动安排由各年级、团委和校工会等部门同时绽开。各年

级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和找寻“最美老师”的活动，

校工会则对先进老师进行嘉奖以及慰问退休老师。

解析答好此题要留意三点：一是看出所给构思框架的构思特点；二是按肯定规律组织

语言；三是留意文字表达的精确性和流畅性。作为活动构思的介绍，应留意到活动的主题（“感

谢师恩”庆祝活动）、涉及的三个部门（各年级、团委、校工会）以及不同部门所开展的详细活

动。活动无明显逻辑上的先后依次，依据框架图从左到右的依次进行表述即可。

6.（2024•安徽合肥模考）下面是做饭的基本流程，请把这个流程写成一段话，要求内容

完整，表述精确，语言连贯，不超过65个字。

「匍米I--X蒸饭卜、J.

I备料I炖汤卜一起锅I

|洗菜卜在i

答:

答案先淘米下锅，起先蒸饭；再准备好炖汤的材料，下锅炖汤；在等待米饭和汤熟的

同时，洗菜，烧菜，熟后起锅。

解析本题考查图文转换的实力。表述时考生要依据构成要素进行，依据箭头方向，逐

步阐述过程，留意步骤先后。要素包括淘米、蒸饭、备料、炖汤、洗菜、烧菜和起锅。依据

流程图中的箭头方向可以看出在做饭的过程中首先是淘米蒸饭，然后备好炖汤的材料，下锅

炖汤，在等待米饭和汤熟的过程中洗菜，烧菜，熟后起锅。依据以上分析可以看出在做饭的

时候可采纳多个步骤同时进行的方法，不要分开介绍。留意不要超过字数限制。

7.（2024•山东省试验中学三诊）下图是在内蒙古呼和浩特市实行的“第26届中国金鸡

百花电影节”祥瑞物小白驹，请分析构图要素以及寓意。

答：_________________________________________________________________

答案图案由拿着胶片正在奔跑的骏马构成。骏马既代表着朴实、雅致和圣洁，也表达

出电影的创作艺术天马行空。胶卷和蒙古族图案元素，代表电影文化与蒙古族文化的和谐交

融。彰显呼和浩特丰厚的历史文化和城市人文精神。成功的手势“2”，手中的电影胶卷“6”，

寓意第26届中国金鸡百花电影节马到成功。

解析本题考查图文转换的实力。分析构图要素时要概括出徽标中全部的图案的内容，

重点留意徽标中的一些抽象变形的图案。此题结合“第26届中国金鸡百花电影节”和举办地

的特点分析“骏马”“胶片”和“手势”的寓意。

8.（2024•河北衡水中学四调）阅读下面反映浙江省新高考改革方案实施前后考生专业选

择面改变状况的两张图表，回答下面问题。

考生选择哪些科目可以报考多少专业？

物理91.0%

化学L83.5%

生物68.8%

政治59.7%

历史62.8%

地理60.9%

技术70.6%

口现行高考文理分科々•业选择面

理科66%

文科34%

（1）比较上面两张图表，可以得出一个结论：

（2）你认为新高考方案实施后，学生获得的最大实惠是：

答案（1）新高考方案实施后，考生的专业选择面有较大程度的拓宽。

（2）可以依据自己的爱好，扬长避短，选择自己最擅长的科目作为选考科目，使自身利益

最大化。（意思对即可）

解析解答此题，可依据图表中的数字，紧扣题干要求进行概括作答。（1）由第一张图表

可看出，考生可选择的专业面较宽；其次张图表则狭窄。由此可得出“新高考方案实施后考

生的专业选择面有较大程度的拓宽”的结论。（2）从图表的专业选择来看，最大实惠是学生专

业选择可以依据自己的爱好、最擅长的科目等角度组织答案。

9.（20