《青少年心理问题研究》读后感

1、 精选公文范文青少年心理问题研究读后感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢青少年心理问题研究读后感青少年在生理和心理发展上都是人生关键而又特殊的时期。生理发育是心理发展的基础。青少年在心理上处于青春发育期，这一时期的最大特点是生理的蓬勃成长、急剧变化，特别是处于“外形巨变、机能增强、性成熟 ”三大巨变中。青少年的心理发展也很具特色，他们的智力迅速发展，突出表现在逻辑思维的发展上；他们的情绪和情感比较强烈，常有明显的两极性，很容易“动感情 ”；他们的自己意识迅速增强，于是促进其人生观、价值观和世界观逐渐形成，实现青少年的“社会化 ”。青少年的身心变化，集中表现出“过渡性 （从幼

2、稚到成熟）、 封锁性、 社会性、动荡性的四个特点。当代青少年忧虑什么？期待什么？我们用情感、智慧和期望托起的新一代为什么与我们的距离越来越远？我们用浪漫。纯洁、和灵性编织的下一代宏伟蓝图为什么与我们的设计越来越不吻合？我们用泪水。汗水和希望筑起的未来大厦为什么在没有经历风雨之前就倾塌了？审视我们的教育理念、教育方式、教育工具、教育对策是否尊重了青少年成长的规律，是否尊重了青少年身心发展的特点，是否尊重了青少年的人性，是否尊重了青少年的个性发展、独立性形成、选择性确定和创新性养成。当代青少年幸运的与人类新时代拥抱了。 他们没有太多的传统文化的记忆，没有政治。历史负累；他们面对的是丰富多彩的文化、

3、瞬息万变的信息、目不暇接的时尚、自由变化的生活方式、接 踵而至的机遇及自我设计、自我调整、自由发展的空间等总之他们的一切都是 新的 可我们的教育工具、教育对策及教育方式却依旧刻着过多传统的痕迹。就因为这对矛盾：对青少年教育时头脑中装的是旧观念，手上使用的是不合理的，甚至是错误的教育工具、行为采取的是可能伤人、害人、甚至是毒性的教育对策；另一方面，青少年的主体意识不断提高，渴望被尊重、被理解、被关怀的体验不断加深，他们对成人的不合理教育产生了强烈的不满情绪与反抗意识。父母感觉无法与孩子沟通而困惑迷茫。孩子们也急切地呼唤 需要父母理解。矛盾包围着青少年：一、要独立，但又不能放弃依赖。二、要封闭，但

4、又需要开放陪伴。三、要勇敢，但时常又有怯懦相随。四、要高傲，但自卑却形影不离。五、眷恋童年，但又否定童年。矛盾包围着情绪：暴怒与温文尔雅，4精选公文范文 精选公文范文平和宁静；可变性与固执性；丰富性与孤独性。人际交往的变化：同龄友谊代替了团伙式交往；与父母关系出现了”替代品“ 崇拜的英雄人物、同龄伙伴、尊敬的老师或者大朋友；与教师关系出现了新裂痕。网络问题，独生子女问题针对这些问题，作为老师与家长的我们可以采取的措施：一、教师要做“人师 ”，也要做心理健康之师。作为一个好教师的人格魅力：友善的态度、尊重课堂内的每一个学生、耐性、兴趣广泛、良好的仪表、公正、幽默感、良好的品性、对个人的关注、坦率

5、、宽容、教学策划艺术。实现教师心理健康的对策：一、正确的认识自己。接纳自己。二、学会工作与休闲同步。三、建立良好的人际关系。四、培养乐观的人生态度。五、培养良好的意志品质。六、注意生理健康:、家长要做终生的教师，更要做 精选公文范文6 精选公文范文心理健康之师。作为教师该怎样和学生谈话那？（ 一、 ）尊重学生。把学生作为一个个鲜活的、有血有肉的、有情有义的人去共处，去合作，不是一味的控制、管教、约束他们，把他们置于被统治、被领导的地位。（二、 ）创造高质量的谈话空间。1、做有人情味的老师。2、做温情老师（爱心+责任心）家长该如何与孩子谈话那?（一、）打下谈话基础。父母花时间与孩子在一起，参加孩子的活动，从形式上看，是较为自然的交流方式，从实质上看，它是良好亲子关系的具体表现。有意义而卓有成效的谈话不能依靠某种技巧，它源于良好的关系。（二、 ）谈孩子喜欢的话题1、家庭中的事。比如父母的工作压力、人际关系、经济状况、父母的感情 等等2、感情问题。“孩子我爱你”或者 “你是我们家唯一的宝贝。”3、明天和未来的故事。比如孩子将来会上什么大学，会从事什么职业等等4、现实事件和新闻。5、谈孩子自己。6、谈父母自己。 在谈话中尊重孩子：孩子讲时，仔细聆听并注视孩子，不要随意打断孩子更不要无理的回答。树立独特的家庭风格：比如绅士风度，彬彬有