《百分数与小数的互化》教学课件

1、 百分数与小数百分数与小数的互化的互化冀教版小学数学六年级冀教版小学数学六年级育才学校师生连续三年植树情况如下表。育才学校师生连续三年植树情况如下表。算一算，算一算，20102010年、年、20112011年和年和20122012年植树成活的年植树成活的棵树占植树棵树的百分之几？棵树占植树棵树的百分之几？20122012年：年：1991992002000.9950.99520112011年：年：1451451501500.9670.96720102010年：年：1121121201200.9250.92520122012年：年：1991992002000.9950.99520112011年：年

2、：1451451501500.9670.96720102010年：年：1121121201200.9250.92599.599.596.796.7想一想，怎样把小数化成百分数？想一想，怎样把小数化成百分数？92.592.5某中学春季计划植树某中学春季计划植树250250棵，实际植了棵，实际植了295295棵。实际植树的棵树是计划植树的百棵。实际植树的棵树是计划植树的百分之几？分之几？2952952502501.181.18118118答：实际植树的棵树是计划植树的答：实际植树的棵树是计划植树的118118。想一想，怎样把百分数化成想一想，怎样把百分数化成小数？小数？归纳归纳总结总结小数化成百分

3、数的方法：小数化成百分数的方法：只把小数只把小数点向右移动两位（位数不够时，用点向右移动两位（位数不够时，用“0 0”补足），同时在后面添上百分号。补足），同时在后面添上百分号。百分数化成小数的方法：百分数化成小数的方法：（1 1）先把）先把百分数写出分母是百分数写出分母是100100的分数，再把分的分数，再把分数改写成小数。（数改写成小数。（2 2）把百分号去掉，）把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用够时，用“0 0”补足。补足。小数百分数小数点向右移动两位,加上%去掉% ,小数点向左移动两位把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。把下面的小

4、数化成百分数，百分数化成小数。1.37 2.3 0.0458 17.51.37 2.3 0.0458 17.5 128128 0.90.9137137 2302304.584.580.1750.1751.281.280.0090.009试一试试一试1 1、五、六年级同学浇树，五年级浇、五、六年级同学浇树，五年级浇7272棵，六棵，六年级浇年级浇8888棵。棵。（1 1）五年级浇树棵树占总棵树的百分之几？）五年级浇树棵树占总棵树的百分之几？（2 2）六年级浇树棵树占总棵树的百分之几？）六年级浇树棵树占总棵树的百分之几？7272（72728888）45458888（72728888）5555练一练

5、练一练2 2、修一条、修一条300300千米长的公路。千米长的公路。（1 1）已修公路的长度约占全长的百分之几？）已修公路的长度约占全长的百分之几？（2 2）没修公路的长度约占全长的百分之几？）没修公路的长度约占全长的百分之几？11011030030036.736.7（300300110110）30030063.363.33 3、某化肥厂第三季度计划生产、某化肥厂第三季度计划生产780780吨化肥，吨化肥，实际生产实际生产960960吨。实际生产化肥是计划生产的吨。实际生产化肥是计划生产的百分之几？百分之几？960960780780123.1123.1答：实际生产化肥是计划生产的答：实际生产化肥是计划生产的123.1123.1。4 4、把下面的小数化成百分数，百分数化成、把下面的小数化成百分数，百分数化成小数。小数。（1 1）0.21 0.515 0.512 0.0690.21 0.515