中学美术社团活动记录

1、中学美术社团活动记录驿亭镇中学美术活动记录表时间 地点 活动内容教师 开展情况初步了解书法概念、分2013.3.16 美术教室书法理论刘 类，学生能积极参与理论学习，巩固知识2013.4.20 美术教室书法练习刘理论结合实践2013.4.27 美术教室书法练习刘理论学习，走进书法的2013.5.11美术教室书法练习刘历史初步了解书法概念、分2012.9.21美术教室书法理论刘类，学生能积极参与积极参与，兴趣浓厚2012.9.28 美术教室书法练习刘理论结合实践，相互交2012.10.19美术教室书法练习刘流中进步理论结合实践，相互交2012.11.16美术教室书法练习刘流中进步理论结合实践，相

2、互交2012.12.21美术教室书法练习刘流中进步驿亭镇中美术活动记录内容 书法理论方式 集体课2013.3.16 时间 地点 美术教室让学生了解临摹的方法和作用; 了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。重点难点: 掌握临、摹的方法，继承、创新。教学过程:组织教学: 稳定学生情绪。讲授 :临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说，却不能以此为止境。在初学的时活候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再临摹下动去了。不如干脆自己来个创造吧这种想法是不对的，记因为，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和无数人录的写字经验( 直接地学习和间接地学习)而创造

3、出来的。所谓创造，并不是凭空出现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。只能是由学习中间达到熟能生巧，融会贯通，然后可以自出新意，变化笔法，别具形体，创造出自己的独特风格。要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。初步了解书法知识、分类，走进书法的历史，效果学生能积极参与驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2013.4.20 时间 地点 美术教室学生了解临摹的方法和作用; 了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。摹法 :(,) 描红 :小学生初学写字，要先描“红模”。红模是印好的红活字范本，用墨笔照样填上 ;

4、 填得多了，手就熟了，对于动每个字的形体，在心中手上都能有个大概。记(,) 摹书 : 录 把油纸或其他透明而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透明的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”( 是对着碑、帖临写的意思) 之先，应从摹写开始，可以事半功倍。初步了解书法知识、分类，走进书法的历史，效果学生能积极参与驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2013.4.27 时间 地点 美术教室临法 :(,) 方格临写:凡是临写楷书，要用有方格的纸来临，这是为把字体大小、笔画长短排列匀称，有些依*。将碑、帖放在对面或

5、旁边，看一字，临一字。(,) 去格临写: 活 如临行、草书，应用无格的纸，就其行笔连接的地动方，注意临写 ; 所以用无格的纸，是为了免受拘束。( 以记上两种方法都算作“对临”。 )录 (,) 分临 :就碑、帖中笔画最清楚无缺损的字选择一个，把这一个字分拆开来，看它一点一画的安顿，学它的结构; 再看它每一点、一画的起止转折，学它的笔法。每天一字，至多三、五字，不可贪多。学生隔一段时间与帖子比较，能自我分析效果总结驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2013.5.11 时间 地点 美术教室让学生了解临摹的方法和作用; 了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。(,) 空临

6、 :古人学习书法，随时随地都能用功，就是活动用一枝竹筷或用手指代笔，坐着无事，画沙、记录画地 ; 睡在床上，画被、画腹; 甚至书空作势，只要胸中具有碑、帖字体的笔画结构的印象，用指画空临，也可以收到效果。学生能把临摹的知识，熟练运用，进步明显效果驿亭镇中美术活动记录内容 书法理论方式 集体课2012.9.21 时间 地点 美术教室, 、选定一本自己最喜欢的楷书（ 硬笔书法、毛笔小楷） 帖。, 、准备一本书法笔记本，记录我们所要学习的书法理论知识。活 , 、遵守课堂纪律，认真按时完成作业和动记课堂笔记。录, 、执笔: 拇指与食指夹住笔杆，其它三个指头辅助运笔，指实掌虚。, 、坐姿: 头正、身直、

7、臂开、足安初步了解书法知识、分类，走进书法的历史，效果学生能积极参与驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2012.9.28 时间 地点 美术教室临的方法，是学习书法必经的阶段，决不可少的。而帮助摹、临，使得进步更快，还有读碑、帖的一种方法。我们在不临写的时候，把碑、活帖摊开来对它的一笔一画，以至字体的结构变动记化仔细端详。录其次，再研究它的笔法，对它的起笔、住笔和运笔中间的转折，都一一加以领会。这样，对于临碑、帖是有极大帮助的。走进书法的历史，学生能积极参与效果驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2012.10.19 时间 地点 美术教室空临 :古人学习书法，随时随地都能用

8、功，就是用一枝竹筷或用手指代笔，坐着无事，画沙、画地; 睡在床上，画被、画腹; 甚至书空作势，只要胸中具有碑、帖字体的笔画结构的印象，用指画空临，也可以收到效果。活背临 : 动平时将所临写的碑、帖，熟记心中，临写的时候，记将碑、帖合起来，照它的笔法、结构，背着摹仿，写完录之后，用原碑、帖来对照，如果发现有不对的地方，随时重写更正。凡经过更正的字体，印象较深，以后便不易忘记，能收到较大的效果。了解书法知识、并应用于实际效果驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2012.11.16 时间 地点 美术教室摹临法 :同时摹临:先用透明不渗墨的纸，将所要临写的碑、帖摹出，然后用较薄的纸，罩要摹本

9、上，再对照碑帖临写出来。既摹之后，对于结构、笔法已经大概明了，再加临写，形体和精神，更可以结合起来，这对于学习书法是很有活益处的。动 记读碑、帖法:录 上面所说摹、临的方法，是学习书法必经的阶段，决不可少的。而帮助摹、临，使得进步更快，还有读碑、帖的一种方法。我们在不临写的时候，把碑、帖摊开来对它的一笔一画，以至字体的结构变化仔细端详。其次，再研究它的笔法，对它的起笔、住笔和运笔中间的转折，都一一加以领会。这样，对于临碑、帖是有极大帮助的。理论结合实践，相互交流中进步效果驿亭镇中美术活动记录内容 书法练习方式 集体课2012.12.21 时间 地点 美术教室了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。2、介绍基本书体: 颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。讲解书写的基本知识和要求:1、书写姿势: 做到“三个一”: 一拳、一尺、一寸（ 师及时指正）2、了解钢笔的性能: 笔头富有弹性; 选择出水顺畅的钢笔; 及活时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不动能参合使用。换用墨水时，要清洗干净 ; 不能将钢笔摔到地上，记以免笔头折断。录 三、基本笔画书写1、基本笔画包括: 横、撇、竖、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习，教师指导。（ 姿势正确