我所感受的大学

1、我所感受的大学我曾经一直都在想象着自己读大学的时候，想象着我将要进 入的大学是怎样的，想象着大学中会遇到的人， 想象着大学中会 发生的事。大学也就成为了我心中的一片圣土。当我真正步入大学的时候， 我才发现原来大学是这样的： 大 学校园融入了天南地北与社会方圆和来自五湖四海的同学，还有形形色色、丰富多彩的活动。无论是社会上常见的琐事俗事，还 是学校独有的趣闻逸事，都会呈现在我的面前，关键在于怎样去 和理解。在这里，我终于放下高考的重担，第一次真正开始追逐自 己的理想、兴趣。这是我离开家庭，第一次独立参与团体和社会 生活。在这里，我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第 一次有机会在学习理论的同

2、时亲身实践。在这里，我发现我更自由了，更有主宰权了，完全掌控着自己的生活。这是我第一次不 再由父母安排生活和学习中的一切， 而是有足够的自由处理生活 和学习中遇到的各类问题，也正是因为如此，我们更容易迷茫， 更容易失去方向，有时候甚至忘了自己到底追求什么。我想，这也许是我一生中最后一次有机会系统性地接受教 育，最后一次可以将大段时间用于学习，最后一次能在相对宽容的环境中学习为人处世之道。 在这个阶段里，我应当认真把握每 一个“第一次”，让它们成为未来人生道路上的基石；在这个阶 段里，我也应当好好珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不 远的将来追悔莫及。我认为自学能力对大学生来说至关重要，许多同

3、学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排不合理。我觉得“与 其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在 一个课时里通常会讲解几十页课本，仅仅通过课堂听讲是无法把 所有知识学通、学透的。最好的学习方法就是在老师讲课之前就 把课本中的相关问题琢磨清楚， 然后在课堂上对照老师的讲解弥 补自己在理解和认识上的不足。 同时，我也应当充分利用学校里 的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师， 你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。 除了资深的教授以外，大学里的青年教师、硕士生乃至自己的同班同学都是最

4、好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。大学，除了学习，还有一个最重要的部分一一生活。以前，在家不会有太多生活的烦事来操心，而如今，“独在异乡为异客”，任何事只能靠自己，洗衣服，吃饭，买东西，与同寝室 同学相处，这些都得自己操心。现在，经过一个多月的生活，我 已渐渐习惯了这样的规律，而这样规律的生活却丝毫不显得单 调，反而是缤纷多彩的。大学其实是一个大舞台，一个属于我自己的舞台。在这里我既是导演又是主角，只要我敢于尝试，所有的聚光灯都会向 我打来。而我要做的就是努力去演好我的角色，无论发生什么， 都要相信自己，永不放弃！花絮：如今，我已经适应

5、了这样的生活。早期，占座，上课，自习，锻炼，已经形成了规律、习性。你不会认为这样的生活是单调的，因为有欢笑，也会有苦闷，每天单调的路线上总会发生不同的事情，这些事情是缤纷多彩的。让人无数联想的。我喜欢句话“ Life is not if , only the consequences and results."生活不会是如果 的，因为每一分，每一秒不会重来，你成功或不成功都只是一瞬间的事情，正如善与恶，也只是一念之间的事情，我们不得不把八年珍贵的时光做出一个规划。因此，只有把自己的时间牢牢掌握在手中， 这个人生才是自己的！大一、大二是基础知识的时间，然而或许这会是我八年时光最轻松的时

6、光，因此，我会将自己各方面做出完善，去做一些自己还未接触过的事，去多多旅游，扩展自己在别的院系的朋友大学是人生的关键阶段。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗 方向，奠定事业基础。自学能力必须在大学期间开始培养。中学生在学习知识时更多地是追求记住”知识，而大学生就应当要求自己 理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个为什么"。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新， 善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。礼记 学记上讲： 独学而无友，则孤陋而寡闻也就是说，在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎么做；但在大学，老师不会给你明确的答案， 需要你自己去思考，去选择。就像当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团 的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会