信息技术查找与替换教案

湖南一师二附小信息技术五班级上册教案（总第3课时）课题查找与替换课型第1课时修改日期2020教具教学目标1.把握查找和替换的操作方法；2.能机敏运用替换命令对文档进行修改；3.形成使用合理命令或工具快速解决问题的思维。重点1.把握查找和替换的操作方法；2.能机敏运用替换命令对文档进行修改。难点2.把握查找和替换的操作方法；板书设计查找与替换一、查找内容方法二、替换操作方法教学过程：一、导入课题1.出示文章《七月的天山》（文章见附件）；2.细听朗读，找出文中有几处错误：“天——泰”；3.一共有多少处错误？谁能把他们一一找出来？4.一个个去文中找，很铺张时间，有没有更好的便利快速查找出全部错误？今日，我们一起来学习一种快速查找和解决错误的方法：查找与替换。二、查找与替换（1）查找方法1.如何快速查找出文中全部的“泰”字？哪位同学情愿上台进行尝试！（同学不会则进行适当的引导）开头菜单——编辑命令组——单击查找——输入查找内容2.谁能总结一下查找的操作步骤？3.你们能看出有多少处错误吗？使用查找命令后，会显示有多少匹配项，并将查找内容以黄色底纹突出显示。（2）替换方法4.刚才我们把文中的错误查找出来了，那我们该如何将错误的“泰”字替换为“天”字呢？你有没有更好的方法？5.哪位同学情愿上台进行尝试！（同学不会则进行适当的引导）开头菜单——编辑命令组——单击查找——输入查找内容——输入替换内容——单击全部替换6.谁能总结一下替换的操作步骤？任务1：打开“七月的天山”文件，将“泰”字替换为“天”字。三、巩固练习1.通过任务1的练习，同学们很快的把握了查找与替换的操作方法。现在，老师这里有一份阳光运动会的活动方案，里面多次消灭了二附小、一师二附小、湖南一师二附小等学校简称，不符合方案规范，需要同学们将这些错误查找出并替换为湖南第一师范学院其次附属学校。任务2：打开“阳光运动会活动方案”文件，将各类学校简称改为学校全称，并以班级-班级-学号命名（如5-1-1）保存在桌面。四、课堂小结，文档呈现1.谈本课收获，查找和替换能解决文档中全部的错误吗？如何使用更加合理？2.使用查找和替换高级选项，我们还能快速查找和替换同一格式文字、文档换行标记等内容，请同学们回家后自主探究。本文档由汤洪亮创作而成，未经允许不能转载、商用！

附件：第四课七月的泰山七月的新疆，最抱负的是骑马上泰山。进入泰山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉快。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。溶化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪烁的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳动。这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清亮的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给安静的泰山增加了无限的生气。再往里走，泰山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是曲折无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。走进泰山深处，山色渐渐变得柔嫩，山形也渐渐变得美丽 。这里溪流缓慢，萦围着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天际的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外强健；人浮在花