2017-2018五年级语文上册期末考试试卷分析

1、第1页2017-2018五年级语文上册期末考试试卷分析从本次期末考试的试题上看，语文试卷主要从基础知识、阅读、 作文等方面对学生的知识和能力进行考查。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难度偏大，覆盖面较广。下面就试题情 况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一、学生考情分析二、试题情况本次试题的题型有看拼音写词语；辨字组词；找出各组词语中没 有错别字的一组；读句子，填反义词；用“境”组成词语填空；选择 题、按要求完成句子、把句子补充完整；情境写话；判断题；阅读； 作文。三、学生考试情况1、字音、字词试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的， 应该

2、是很容易的。从学生的实际答题情况来看，学生对字音、字词的 掌握两好。但也有部分学生拼音基础较差、词语积累不够，导致失 分。在第二题的辨字组词中，许多学生“赚”、“瑶”是主要的失分 点。第三题，在各组词语中，找出没有错别字的一组。这道题学生的 完成情况较好，只有一个同学选错。2、读句子，填写反义词本题的失分点主要是第一小题。不少同学填写的是“贫穷的小山 村变成了今天富裕的大都市”。“贫穷”对“富裕”这组反义词本身 没有错，但放在语境中，“富裕的大都市”就显得不合适了。第2页3、用“境”组成适当词语填空 本题失分点集中在第一小题和第二小题。 第一小题应该是“工作环境比较辛苦” , 但部分学生去填“

3、境 遇”；第二小题学生积累的词语较少， 对“止境”一词比较生疏， 因 此无法运用。4、选择题 这道题主要是以课文内容为基础，进行选择填空，难度较小，大 部分同学都能做对。5、按要求完成句子 本题学生的得分率较低，四道小题中，只有第三小题普遍能答 对，其它三道小题都有较多失分。第一小题要求写关于“天空”的比喻句，有的学生本体把握不 对，抓住的是天空中的白云或小鸟进行描写。第三小题的缩句，有的学生成分保留不正确，有的学生没有按要 求缩到最简，所以答题上不够认真。第四小题，关联词的运用，学生平时积累的关联词不够，对关联 词“宁可也”较陌生。6、按课文内容填空 试卷中考查的主要对“日积月累”部分的默写

4、及对要求背诵的课 文进行默写及内容的考察。从答题情况看，大部分学生课文内容的掌 握情况较好，但也有部分学生书写错别字导致失分。7、情境写话 本题是根据课文地震中的父与子的内容，进行答题。“你想 对阿曼达的父亲说”这道题在日常测试中也常有出现，大部分同 学能够围绕中心，完整回答，但基础薄弱的同学还是出现的较大失 分。8、 判断题本次的判断分值为 8 分，大部分学生只拿到 6 分，其中的两分失 分点主要分散在第一、二、三小题中。9、 阅读 本次考试的阅读题，学生整体上完成的情况不够理想。首先第一第3页小题，从文中找出“凋谢、收获、悲伤”的反义词，大部分的学生只 能找到“悲伤”的反义词。第二小题，要

5、求用简洁的话概括第三自然段的主要内容，学生在 答题时，要不不够简洁，要不概括不完整。第三小题，部分学生只能抓住“满怀欢喜”感受到作者的喜悦， 但没有较好的感受出“竟”字所表达的情感。第四小题，有些学生出现了漏题或不答的情况，有些学生在画句 子时大面积的画下来，没有挑出准确的句子。10、作文 本次作文主要结合阅读，让学生谈自己种植植物或饲养小动物的 经历。文章的体裁偏向叙事性的说明文。学生由于生活经验不足，对 周围事物的观察比较欠缺，所以在写的过程中，出现了知识性的错 误，所描写事物生长过程不准确。四、针对以上情况，在今后的教学中我会努力做到以下几方面1、注重基础知识在平时的教学过程中，立足于本

6、班学生实际，按照新课标的要 求，把应该掌握的基本知识牢固掌握，夯实基础。从每个生字词字型 到每一个生字的读音，从每个词语、句子含义到名篇的背诵、积累， 重点抓好“字词的积累”、“语段的积累”、“知识的积累”、“写 作的积累”，并且达到学以致用。2、注重培养学生的读写能力小学语文的阅读、作文所要考查的主要是学生的读写，学生只有 具备了良好的读写能力，才能在学习中畅通无阻。因此在以后教学 中，不断地提高学生的感知力、理解力、运用能力，以提高学生的综 合素养，达到课程标准的要求。第4页3、注重培养学生的综合能力进一步丰富学生的阅读面，提高学生的阅读水平，为表达打下坚 实的基础。拓宽语文教学的视野，平时多找一些阅读感悟类型的文章 让学生品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读能力，没有量的积 累不可能带来质的提高。利用好校本教材，让学生多读至诵。让学生 的综合素质得以提升。4、注重培养学生的生活观察能力“欲要看究竟，处处细留心”。作文于生活，所一要