八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上学案(新版)沪科版_第1页
八年级物理全册1.3站在巨人的肩膀上学案(新版)沪科版_第2页
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文档简介

1、1.3 站在巨人的肩膀上预习案一、 预习目标及范围1、预习目标(1) 从不同的领域了解现代科学的种种成果(2)了解科学的探究方法，体验科学的探究过程，发展创造性思维，提高动脑、动手 能力和创新能：力。0(3)学习前人锲而不舍的探索精神；实践出真知；发扬前人孜孜不倦、刻苦努力的精 神。2、预习范围教材第一章第三节内容二、 预习要点1. 物理学是研究自然界的 _、物体间的 _和_ 的最一般规律的自然科学。2. 科学探究的七要素_、_、_ 、三、预习检测1、 物理科学探究是其乐无穷的，在探究时，我们首先要 _ ，明确方向，接着进行合理的_ ，再根据实际情况制定计划与设计实验， 并进行实验与收集证据，

2、接着对实验结果进行 _，最后进行评估以及交流与合作。2、 认识了很多科学家后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察并进行实验，去探索科学神奇，我们在学习中， _和_ 也是我们掌握知识， 并进行创新的法宝。3、我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们：()A. 继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神；B. 跟着古人的脚印，对科学重新探索；C. 学习更多的古人的主张和学 口说；2D. 多学习历史，了解古人；探究案3、合作探 0 究介绍伽利略的落体实验，尝试填写探究环节名称1古希腊哲学家亚里士多=德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢（）2伽利略认为物体下落速度

3、与物体的轻重无关（）3伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小）（）4结果两个铅球同时落地（）5人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力。（）6后来波意耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。（）二、随堂检测1、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币， 就“拿磁体吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中（）A.论证B .猜想C .实验D.分析2、在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的=是（）3、下列关于科学探究的说法中，不正确的是（）A.科学家口们已得出结论就不应该再去怀疑B. 在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C. 对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证D.实验时不但要看实验现：象，还应认真做好实验记录4、科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创建了科学的探究方 法。科学探究的第一步应该是（）A.不断地发现并提出问题B.任何实验资料都要保密，不宜交流C.制定尽可能详细的实验计划D.大胆的猜想与假设4A.制定实验计划B.猜想与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证

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