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文档简介

1、暑假大学生山区社会实践报告（可编辑）暑假后，大学生在山区的社会实践报告仪式，我们去其中，帮助他们脱下他们的厚外套，以冷却孩子们。我们的举动消除了我们之间的奇怪感觉和不适当的隔阂， 并立即缓和了气氛。很快我们就成了朋友，什么都谈了。这种小小的快乐逐渐传遍了校园 .杨家洼是我们队驻扎的第一个自然村。据司机师傅说， 这仍然是一个相对方便的村庄。 其他邻近的村庄只能步行到那里，而且很远。我们不能去那里。村民们已经在村长家等我们很长时间了， 通过一些简单直接的谈话，我们学到了很多东西。这里的父母比我们想象的更开放。 他们普遍意识到教育对他们孩子的未来有着直接的决定性影响。 一般来说， 家庭会尽最大努力为

2、他们的孩子提供教育。杨家洼已经连续五年遭受干旱， 枣树的生长非常差， 这些树不适合种植粮食，但却可以生存。那时接近收获季节，但每棵枣树的树枝上都没有发现日期，这表明今年将是又一个歉收年。这里的教育水平非常落后。老师的教学是基于他自己的教学计划和班上尖子生的掌握。 大多数其他学生很难跟上老师的教学进度。落后的教学方法的直接后果是， 这个村子的应届毕业生升学率停滞不前，而复读学生的升学率每年只有2500 元，如果他们要去柳林一中，这对一个面对黄土的普通农民来说可不是一笔小数目。据说一些孩子在学习了三年后没有进入高中。这些山区的孩子在经济条件和教学条件之间进退两难，最终家庭稍微有点困难的学生失去了上

3、高中的机会。当然，这不是绝对的。宋老师是个例外。说实话，第一次见到宋先生让我想起了电影 凤凰社中的校长。他棱角分明的脸上挂着一对大特写镜，薄薄的两片嘴唇紧紧地贴 在老师更瘦的身体上。宋先生负责我们和孩子们之间的交流。许多支持我们孩子上学的 费用都是通过他转移的。他的家人住在一所废弃小学的旧窑洞里。 大多数简单的家具都是 各种各样的书。电视机是我见过的电器，但由于担心影响孩子的学习， 很少见到。宋先生不仅是一位成功的老师，也是一位成功的父亲。他的女儿 是学校里唯一一个长途跋涉的人。 我们终于进入了吕梁、柳林和一个 陌生的世界。我对山区的了解始于何家坡镇的杨家洼。为了支持我们的活动，县里专门派车来接我们，并协助我们的工 作。对我来说，两个月前我坐过山车时，游客的尖叫声仍在我耳边回 响。今天我们在真正的过山车”上除了固有的崎岖环路，黄土高原上的山路也增加了一些困难。一边是高山和悬崖，另一边是万丈深渊。从车窗往下看，它直接是一个看不到尽头的山谷。生与死往往只 有一步之遥。面对更多真实的恐惧，车里的玩家反而表现出惊人的冷静。要么透过窗户看着远处的群山，要么一直向前看着一个又一个危 险的斜坡。也许人们会想象我们会是怎样的

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