2018年教师个人继续教育学习计划

1、范文最新推荐2018年教师个人继续教育学习 计划2018年教师个人继续教育学习计划2018年教师个人继续教育学习计划一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进 的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法， 使自己的工作真正做到面向全体学生， 促进学生的全面发展，为学生 终身发展做更多更有益的工作。二、学习目标：通过学习，进一步Ji发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标 理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识 和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教 学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。三、具体措

2、施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做 好自学笔记，撰写学习体会。5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。 指导思想：以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深 化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导， 以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持育人为本，质量第 一，突出特色，全面发展的教研思想，积极营造教研

3、组发展的新的生 长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努力奋斗！ 活动主题：有效课堂教学效率工作措施：一、加强教育理论学习，提高教师理论素质2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员 轮流以理论配实际教学案例的形式进行， 让理论真正起到领航课堂教 学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文 或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选 活动，力求出几篇高质量的论文。二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1 .加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和 一份说课材料。

4、2 .做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3 .认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。4 .加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博客， 每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5 .加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有 质量的评课稿。三、加强课题研究管理，提高教研水平1 .组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式 认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。2 .组织教师积极进行课题研究。组内至少有 1个课题在县级立项研 究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。四

5、、组织丰富多彩的第二课堂活动。1 .组织英语角、文学社等各种社团。2 .组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、 手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。教研组活动计划一览表周次 活动内容主讲主持第二周讨论制定教研组计划；建立教研组博客陈松涛李素艳第三周理论学习（论文、案例）陈松涛李素艳第四周 语文组集体备课第五周课例研究许伟静陈松涛陈瑾慧第六周语文 组集体备课； 初一英语听力竞赛李素艳 第七周课例研究； 理论学 习（小组活动）陈瑾慧 李素艳陈松涛 第八周教学专题调研（教研室）； 第九周理论学习（命题；信息技术） 百词听写竞赛；苏立新 杨细珠 林慧第十周英语组集体备课；

6、期中练习 第十一周课例研究； 期中 质量分析李素艳李丽方静第十二周英语组集体备课 第十三周课例 研究；信息技术培训方静 杨细珠李素艳第十四周社政组集体备课；第十五周课例研究林慧苏立新许伟静第十六周百词听写竞赛第十七周课例研究（复习课）；陈松涛 林慧；方静苏立新第十八周交流心 得 2018年秋季教师个人研修计划为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教 学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需 要。依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个 人研修计划：一、在实践中提升自己1 .每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录

7、， 一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。2 .本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课 后进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参 加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见， 每 学期听课不少于18节。3 .利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各 种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和 教学研究能力。二、在反思中完善自己1 .按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调 整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。2 .著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长 公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹 新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、 修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来， 留意多钻 研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己 的一个习惯。三、在思考中锻炼自己勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天一一在反思中 扬长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创新。注