梁文道《我的老校长高锟》阅读答案解析

1、梁文道我的老校长高锟阅读答案解析梁文道我的老校长高锟阅读答案解析梁文道我以前从来都不觉得香港的大学有多好。你看那些学生，毕业典礼总是人 人手抱一只毛毛熊，不说还以为是幼稚园结业呢。至于老师，不是不好，只不过 研究多用英文出版，而且以论文为主，书店很难见得着，不像大陆学者，著作等 身的人多得是，看他们的作品一字排开摆在书店， 威风得不得了。校园气氛就更 不要提了，许多大牌学人来演讲，也都只有小猫几只去捧场；学术沙龙？那是什 么东西呀？没听过！然而英国泰晤士报公布全球大学排行榜，香港有 3家进了前50呢，原 来香港的大学也不算太差。可是这还不是最重要的。而我的母校一一香港中文大 学的前校长高锟，刚

2、拿了今年的诺贝尔物理学奖，这难道不是很威风吗？但坦白 讲，当年我念书的时候可不以为他有这么厉害； 相反地，我们一帮学生甚至认为 他只不过是个糟老头罢了。我的一个同学是那时学生报的编辑，赶在高锟退休之 前，在报上发了一篇文章，总结他的政绩，标题里有一句“八年校长一事无成”， 大家看了都拍手叫好。不只如此，当时高锟还接受中央政府的邀请，出任“港事顾问”，替将来 的回归大业出谋献策。很多同学都被他的举动激怒了，认为这是学术向政治献媚 的表现。于是在一次大型集会上面，学生会发难了，他们在底下站起来，指着台 上的校长大叫：“高锟可耻！ ”而高锟则憨憨地笑，谁也不知道他在笑什么。后来，一帮更激进的同学主张

3、打倒行之有年的“迎新营”，他们觉得那是 洗脑工程，拼命向新生灌输以母校为荣的自豪感，其实是种无可救药的集体主义， 很要不得。就在高锟对新生发表欢迎演讲的那一天， 他们冲上去围住了他，塞给 他一个套上了避孕套的中大学生玩偶，意思是学生全给校方蒙成了呆头。现场一 片哗然，高锟却独自低首，饶有兴味地检视那个玩偶。后来我们才在报纸上看清楚他的回应。当时有记者跑去追问正要离开的校长：“校长！你会惩罚这些学生吗？ ”高锟马上停下来， 回头很不解地反问那个 记者：“？ ”毕业之后，我才从当年干过学生会和学生报的老同学那里得知，原来高锟每年都会亲笔写信给他们， 感谢他们的工作。不只如此，他怕这些热心搞 事的学

4、生，忙得没机会和大家一样去打暑期工， 所以每年都会自掏腰包，私下捐 给这两个组织各两万港币的补助金， 请他们自行分配给家境比较困难的同学。 我 那位臭骂他“一事无成”的同门， 正是当年的获益者之一。今天他已经回到母校 任教了，在电话里他笑呵呵地告诉我：“我们就年年拿钱年年骂，他就年年挨骂 年年给。”上个月，我们中大人戏称为“殖民地大学”的香港大学也出了条新闻，他们把名誉院士的荣衔颁给了宿舍“大学堂”的老校工“三嫂”袁苏妹，因为“她以自己的生命，影响了大学住宿生的生命”。这位连字都不识的82岁的老太太， 不只把学生们的肚皮照顾得无微不至，还不时要充当他们的爱情顾问，在他们人 生路上遇到困难的时候

5、，以自己的岁月浇灌他们茫然的青茅， 所以一向有“大学 堂三宝”之一的称号。那一天，“三嫂”戴着神气的院士圆帽，穿上红黑相间的 学袍，是一众重量级学者之间最灿烂的巨星。 她一上台，底下的老校友就站起来 大声呐喊，掌声雷动；不管他们的头发是黑是白，不管他们现在是高官议员还是 富商名流，他们都是她的孩子。我和高锟可就从来没这么亲近过了。八年里头，我只当面对他说过一句话。 那一天我们几个同学从图书馆出来， 正好见到他走在前面，马上揉搓成了一团纸 朝他丢过去。他一回头，我就指着另一个同学笑着大喊：“校长，你看他居然乱 丢垃圾！”总是笑得有点傻的校长一如以往，顿了一顿才反应过来，慢吞吞地说： “这就不太好

6、了。”我们立即笑作一团，看着他的背影渐渐远去。去年开始，高锟得了老年痴呆症，最近记性有点衰退了。这也不是不好的， 因为我希望他忘记当年我们的恶作剧， 忘记我们侮辱他的种种言行。但我又是多 么多么地盼望他，我们的老校长，能够记住他刚刚得到的是诺贝尔奖， 记住他提 出光纤构想时的喜悦，记住他和夫人一起拖着手在校园内散步的岁月， 记住我们 毕业之后，偶尔在街上碰见他，笑着对他鞠躬请安“校长好”时的衷诚敬意。1 开始作者为什么从“我以前从来都不觉得香港的大学有多好？”写起， 这和咼锟有什么关系？2文中画横线的空白处，是把高锟的回答删除了。请你联系上下文，揣摩 人物的口吻填空；你觉得高锟作为校长他的领导

7、如何？3 高锟是当代著名的物理学家，被称为光纤之父，获得20XX年的诺贝尔物理学奖，我们全世界今天能通过手机、电脑将信息的快速转递，要感谢他的卓 越贡献！通读全文后，谈谈你从他身上看到了作为科学家的哪些优秀品质？并请 你结合对生活的感悟，你想对高锟先生说什么？。1、 解题说明：本题考查考生对作者写作意图的探究能力；能力层级 F。参 考答案：从“我以前从来都不觉得香港的大学有多好？”写起， 即写出了香港 大学一些固有的特色，也反衬出作者“原来香港的大学也不算太差”的感叹。 从结构上看，也揭示了著名的物理学家高锟工作生活的环境， 从而逐步引出香港 中文大学的前校长高锟。2、 解题说明：本题考查考生

8、对文本人物形象的分析理解；能力层级C。参 考答案：填空：“惩罚？我为什么要罚我的学生”表现高锟作为校长他谦和 平静的生活态度和对年轻学生的爱护，这样的领导艺术突现了他包容的魅力和开 放的精神。这些从高锟每年都会亲笔写信；自掏腰包捐款；检视那个玩偶等言行 上印证。3、 解题说明：本题考查考生对文本全面的思考评价能力；能力层级D。参 考答案：参考答案：包容，谦和，无私，关爱等；这是一个开放题，只要能 结合对生活的感悟，特别是对科学和科学家的理解都可以。 您爱你的学生就象热 爱你的事业一样，今天所有能作为你的学生他们应感到骄傲。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要