《桃花源记》复习要点

1、复习要点，、”、Nr、|_r一、文学常识 ：本文选自。作者，又名 ，字 ，世称先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，（朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。桃花源记、是传世名篇。我们还学过他的诗。二、文言实、虚词语在文章中的含义（以注释为主）【一般词语】缘芳落英缤纷异穷复仿佛才 平旷俨然属阡陌悉、咸黄发垂髫怡然乃具问讯叹惋延语（yf ）扶向及诣遣欣然规果【一词多义】（处处志之） （不足为外人道也）（寻病终）（具言所闻）（屋舍俨然）（设酒杀鸡作食）志（寻向所志） 为（武陵人捕鱼为业） 寻（寻向所志） 闻（村中闻有此人）舍（便舍船） 作（其中往来种作）【古今异义】鲜美古：开朗古：交通古：今：今：

2、 今:妻子古：绝境古：无论古：今：今：今：一如此古：不足古：今：今：【通假字】通“”，意思三、理解并翻译文章中的句子（重点词要翻译准确）1、渔人甚异之，复前行，欲穷其林。2、有良田美池桑竹之属。阡（qi 6）陌交通，鸡犬相闻3、自云先世避秦时乱，率妻子邑（yi）人来此绝境4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。5、此中人语（y云：“不足为（w百）外人道也。”6及郡（j fn）下，诣（y i）太守说如此。四、理解文章的基本内容，归纳内容要点（一）文章层次结构内容归纳：文章线索：所见：、 、（环境良好）所闻：、所历：、第三部分（第4、5段）:写渔人（生活安定）（与世隔绝之久）（民风淳朴），太守等人先

3、后探访桃花源的情形。第一部分（第1段）:写渔人第二部分（第2、3段）:写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。第2段：写渔人进入桃花源，描写了桃源的和第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）（二）内容要点归纳用原文语句回答：1. 描写桃花林美丽景色的语句是： 2 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：3 描写桃花源人热情好客的语句是：4 表现桃花源中自然环境美好的句子： 5 表现人民生活恬适的句子： 6 .表明渔人总体感受的句子：7 .表明桃花源中人来桃花源原因的句子：&表明渔人背信弃义的句子： 用自己的话概括回答：1 第

4、一段描写桃花林有什么作用？2“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？4. “豁然开朗”照应前文什么内容？5.为什么村人“见渔人，乃大惊”？6 “先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？7 “此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？&桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？9 为什么村人说“不足为外人道也”？10.渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目 的是什么？11 .说如此”这句话中的“如此”包括那些内容?12.请你用自己的语言概述一

5、下这个“世外桃源”的美妙。ABC五、概括文章所表达的作者的思想（态度）作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想 社会？六、迁移拓展1.与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？2 .渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？3 由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”你能从中联想到哪些人生道理或启示？一、 文学常识：本文选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。桃花源记、归去来兮辞都是传世名篇。我们还学过他的归园田居饮酒。二、文言实、虚词语在文章中的含义（以注释为

6、主）【一般词语】缘沿着，顺着。芳香花。落英落花。缤纷繁多样子。异感到诧异。穷尽，有走完或穷究根源之意 复再。仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子。才仅。平旷平坦开阔。俨然整齐的样子。属类。阡陌田间小路。悉、咸全，都。黄发 垂髫指老人小孩。怡然形容喜悦。乃竟然。具详细。问讯打听消息。叹惋 感叹惊讶。延邀请。语（y u3告诉。扶沿，顺着。向从前，旧的。及至薦诣 到。遣派。欣然高兴的样子。规计划。果实现。【一词多义】志标记。（寻向所志）做标记。（处处志之）为（w百）作为（武陵人捕鱼为业）（w吕） 对，向。（不足为外人道也）寻寻找。（寻向所志）随即，不久。 （寻病终）闻听 说。（村中闻有此人）听到的事情

7、。 （具言所闻）舍（ sh 0）舍弃，放下。（便舍船）（sh e）房舍。（屋舍俨然）作劳作。（其中往来种作）做。（设酒杀鸡作食）【古今异义】鲜美古：鲜艳美丽。今：食物味道好。开朗古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。交通古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。 妻子古：妻子儿 女。今：男子的配偶。绝境古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。无论古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。如此古：像这样。今：这样。不足古：不值得。今：不充足；不满。【通假字】要通“邀”，邀请。三、重点句子翻译1、译：渔人对此感到十分诧异，继续往前走，想要走到林子的尽头2、译：有肥沃

8、的土地，美丽的池塘，桑树竹子之类的东西。田间小路交错相通， 村落间都可以听到鸡鸣狗叫的声音。3、译：（村人）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子、儿女和同县 的人来到这个与人世隔绝的地方。4、译：（村人）问现在是什么朝代，竟然不知道经历过汉朝，更不必说魏朝和晋 朝了。5、译：村人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊！ ” 6译：至厅郡城，去拜见太守，说了他进出桃花源的事情。四、理解文章的基本内容，归纳内容要点（一）文章层次结构内容归纳： 文章线索：渔人进出桃源的行踪 第一部分（第1段）:写渔人发现桃花林的经过。 第二部分（第2、3段）:写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去

9、的经过。 第2段：写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。 第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见：土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好）黄发垂髫并怡然自乐（生活安定） 所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久） 所历：便要还家、设酒杀鸡作食（民风淳朴） 第三部分（第4、5段）:写渔人离开桃花源，太守等人先后探访桃花源未果的情形。（为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）（【成语】豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不 解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子无人问津比喻无人探问价格或情况。津，渡口。怡然自乐

10、形容高兴而满足的样子。世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。）（二）内容要点归纳 用原文语句回答：1 描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。2 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。3 描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯； 余人各复延至其家，皆出酒食。4 .表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。5 表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。6 表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。7.表明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱。&表明渔人背信弃义的句

11、子：诣太守，说如此。用自己的话概括回答：1 第一段描写桃花林又什么作用？渲染了神秘美丽的气氛，暗示将会出现奇境，为写桃花源的美好做铺垫。2“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？事出偶然，意料之外。3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？由于“甚异之”，想探个究竟。4. “豁然开朗”照应前文什么内容？初极狭，才通人。5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很 久。6 “先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？社会动荡，战争频繁，民不聊生。7“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？桃

12、花源外朝代更替，社会动乱，人民生活痛苦。&桃花源中人为什么叹惋？作者为什么不一一写出渔人的话？为时代变迁，桃花源外社会黑暗动荡，人民生活痛苦而叹惋。本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写 出。9 为什么村人说“不足为外人道也”？对渔人存有戒心，怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。10渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？这样写的目的？作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。11 .说如此”这句话中的“如此”包括那些内容？“如此”包括渔人自己发现桃花源的经过，村中人的生活情况，以及他归途

13、中作记号的事。12 请你用自己的语言概述一下这个“世外桃源”的美妙。1 ）自然环境优美社会环境安宁、民风淳朴。百姓生活富足、和乐。五、概括文章所表达的作者的思想（态度）作者笔下的桃花源具有怎样的特点？作者这样写有何用意？你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？环境优美，人民安定幸福，民风淳朴；没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自 食其力，安居乐业，和平安宁的理想社会。用意是寄托作者的社会理想，反映了广大人民的愿望。它与当时的黑暗社会形成鲜明对照，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民的愿望，具有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹， 有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。六、迁移拓展1. 与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境