幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计_第1页
幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计_第2页
幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计_第3页
幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计_第4页
幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计,欢迎阅读与收藏。幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计1活动目标:1、正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征,并大胆表述出来。2、通过加深了解菌菇的营养价值,从而爱吃菌菇。活动准备:常见的几种菌菇实物、ppt。活动重点:正确判别和掌握常见的几种菌菇的特征。活动难点:了解菌菇的营养价值,进而爱吃菌菇。活动过程:一、活动导入,引起幼儿的兴趣1、师:小朋友们,今天和王老师一起到新的教室里做游戏,怎

2、么样?走,我们挎起我们的小背篓,出发喽。2、师:看看,前面有一片绿绿的草地呢,瞧,草地上好像长出了好多东西,我们去把他们都采到自己的小背篓里吧。注意,大家要分散开,仔细找找,都要找到自己的背篓里。3、师:全部采完,我们就回到自己的座位上休息喽。二、判别和掌握常见的几种菌菇,并大胆表述1、师:刚才我们的小朋友把地上的东西都采到了自己的背篓里了,现在就请你们仔细的看一看,你采到了几个,有哪些你是认识的?一会请小朋友来给大家介绍一下。【幼儿仔细观察,并选取其中的一个进行表述。教师引导幼儿从颜色,形状等方面介绍一个菌菇。】2、师:刚才有的小朋友说的很好,在我们的背篓里有很多的东西,有蘑菇,有香菇,有草

3、菇,有针金菇,有平菇,那还有两种东西,他们长的有点很特别,谁愿意来说一说,他们有哪些区别?【引导幼儿从形状和颜色等外观观察杏鲍菇和鸡腿菇的区别。】3、师小结:杏鲍菇要比鸡腿菇大一些,而且杏鲍菇的上面是灰色的,而鸡腿菇的颜色是白色的,而且鸡腿菇的形状有点像我们常吃的鸡腿。这么多各式各样的东西啊,他们有一个共同的名字叫菌菇。三、了解菌菇的营养价值,进而爱吃菌类。1、菌类的营养介绍。(1)师:认识了这么多的菌菇,那你们说说这么菌菇都有哪些营养呢?幼儿经验的回忆,个别经验拓展到集体幼儿。(2)小结:菌菇对我们的身体有非常多的好处,第一个,它的营养成分很多,比其他的蔬菜要高出来很多;第二,它能增强我们的

4、抵抗力,让我们的身体少生病;第三,它特别适合肥胖的人吃,他们吃了不会长的更胖了;第四,它非常适合小朋友吃。2、解决问题,让每个幼儿都爱吃菌菇。(1)师:菌菇既然有这么多的营养,那你们都爱吃吗?(2)师:你有什么好办法,能让那些不喜欢吃的小朋友也爱吃这些菌菇呢?幼儿自由表述,并讲出理由,老师在一旁指导。(3)小结:刚才小朋友们说了很多的好办法,王老师也想到了一些办法,我们一起来看一看。我们可以把这些菌菇切的小小的放在汤里面,或者是包成馄饨,再或者,我们把这些菌菇装饰一些,让他们从外观上吸引这些小朋友。活动延伸:师:刚才大家都想来很多的办法,可能真的有效哦,能让我们一起都爱上吃菌菇,回家可以告诉爸

5、爸妈妈们,都去试试吧。活动反思:今天的活动中,我认为优点是我采用实物的形式,更便于幼儿的观察和理解,在通过讨论、经验的回忆,让幼儿有充分的思考时间和表达的机会。缺点和不足,我认识在活动中,部分营养的环节,图片的选择还有待完善, 让选取一些更具有代表性的图片。幼儿园中班我最爱吃蘑菇教学设计2【活动目标】1、知道不挑食的孩子身体好,喜欢吃蔬菜。2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。【活动准备】1、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。2、小兔图片。3、故事磁带,相关挂图。4、对露水有一定的认识。【活动过程】(一)导入活动:招待小客人1、今天

6、我们班来了一位动物朋友,我们和它打个招呼。2、怎样招待朋友?3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗?4、你们愿意来招待小兔吗?教师拿出任意一种蔬菜,老师和幼儿一起说:我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。5、它为什么不爱吃?6、如果不吃蔬菜身体会怎样?7、教师小结:每一样蔬菜有不同的营养,如:多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处;多吃菠菜、芹菜能补血;多吃大蒜能消灭身体里的细菌;多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处,你们愿意多吃蔬菜吗?8、你喜欢小兔这个样子吗?为什么?(二)幼儿欣赏故事,初步熟悉故事情节。1、兔爸爸、兔妈妈看到不爱吃蔬菜的兔宝宝,心里很着急,请你们帮他们出出主意,你有什么办法让小兔爱吃蔬菜?2、幼儿自由讨论。3、幼儿交流。4、兔爸爸到底想了一个什么办法呢?听老师讲。教师播放故事录音幼儿欣赏。5、爸爸想了一个什么办法让小兔什么都爱吃了?6、为什么原来不爱吃的蔬菜,现在小兔都爱吃了呢?仅仅是因为上面有露水了吗?我们一起来完整欣赏故事。(三)看挂图完整欣赏故事,理解小兔的转变过程。1、欣赏故事2、兔爸爸带小兔做了哪些事?3、做完了事,小兔感到怎么样?4、为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?原来是因为小兔参加了劳动,一劳动肚子很快就饿了,所以它觉得原来的那些菜味道特别香,所以都喜欢吃了。5、游戏时,我们再去喂喂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论