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1、第第2 2课时课时本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时知识知识回顾区回顾区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时知识知识回顾区回顾区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时知识知识回顾区回顾区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时化合物具有相同的分子式而结构不同化合物具有相同的分子式而结构不同的现象的现象 学习学习探究区探究区分子内部原子的结合分子内部原子的结合顺序、成键方式等不同顺序、成键方式等不同 碳链结构碳链结构 碳链结构碳链
2、结构 碳碳双键碳碳双键(或官能团或官能团)位置位置 本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区羧酸羧酸 酯酯 是是 本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区平面平面连接顺序和方式连接顺序和方式 空间结构空间结构 顺反顺反 本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区原子或原子团原子或原子团 对映对映 本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关
3、第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区B本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区5本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区2 2 3 3 3 4 1 本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区D本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区C本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时学习学习探究区探究区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时C自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时B自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时A自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时C自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时自我自我检测区检测区本课时栏目开关本课时栏目开关第第2 2课时课时自我自我
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