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文档简介

1、第三章 动物在生物圈中的作用年级：八年级课型：新授课班级： 姓名：学习目标：1. 举例说明动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2. 认同动物与其他生物以及人类存在相互依存、相互影响的关系。学习重点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。学习难点:1、动物群体的消长对其他生物和环境的影响2、动物在促进生态系统的物质循环中的作用。预习案一、预习提纲1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响？ 二、预习自测题1. 在自然生态系统

2、中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互 和相互 的关系。2. 在生态系统中，各种生物的 、 和所占的 总是维持相对的状态叫着生态平衡。3. 动物在自然界中的作用主要包括：1 在维持 中的重要作用2 促进生态系统的 3 帮助植物 、传播 【展示交流】分小组交流以上内容行课案【合作探究】1、麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？2. 现在野兔数量增加的主要原因是什么？自然生态系统中的各种动物的数量能不能无限增长？为什么？3. 动物怎样促进生态系统的物质循环：动物作为 者，直接或间接地以 为食，通过 和 将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过 ，释放 ，同时产生

3、、 等物质，又被 利用。【总结归纳】动物在自然界中的作用：检测案1.判断题（1）自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（）（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（）2、寂静的春天一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是（） A 人类乱捕滥杀野生动物造成的B 可减少动物对人类的伤害C 自然灾害造成的D更有利于人类的生存3、对于重庆古城因蝗灾急需 5000 条蛇、2 万只麻雀和 20 万只青蛙的做法，你认为 （）A 多此一举B 引进这些动物会影响当地的生态平衡C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（） A 禁止捕鱼B 及时适时捕捞成鱼C 及时捕捞小鱼D 大量投入鱼苗5、下列关于生态平衡的解释，正确的是（） A 生态系统中各生物成分、种类保持不变B 生态系统中生物的总数量保持不变C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D 生态系统中生物的数量和种类不变6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（） A 火山B 地震C 台风D 人类活动7、在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（）A 缓慢上升B 迅速上升C 仍保持相对稳定D 先迅速上升后急剧下降8、我们把依靠昆

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