来自美国最优秀教师的建议

1、来自美国最优秀教师的建议读书心得我读了来自美国最优秀教师的建议一书，这是一本关于美国二十位年度优秀教师的书，书中分享了他们从教多年得到的经验和智慧。读了这本书，感觉很震撼它让我知道了教师可以影响世界，创造未来。也让我知道了学生需要什么样的老师，也让我决定改变自己，做一个学生喜欢的老师。教师不是把教书看作谋生的手段，而是以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们用真诚去换取学生的真诚，用自己高尚的品德去塑造学生高尚的品德，用自己的正直去构筑学生的正直，用自己人性的善良去描绘学生人性的善良美好。对职业的热爱，才能迸发出灵魂的光辉，一个对教师职业充满无比热爱的老师，才能感染身边所有的学生

2、对未知世界的热爱。怠惰使人沮丧，而热爱可以激励人的潜能，激发孕育的力量。热爱教师职业，才能全心全意，毫无顾虑地投入到对学生的教育工作中，培养出拥有纯洁灵魂的人才。“优秀的教师让人充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。”是的，教育不是为了填满水桶，而是为了点燃火焰。教学过程中，知识技能固然重要，但是，孩子们的兴趣和信心更重要。内心对学生充满爱意的老师，他们会平等地对待每一个学生，不会因为学习成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。他们胸怀宽广，能包容性格脾气迥异、兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师，更是慈爱的长者，他们不仅关注学生的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更

3、把学生的喜怒哀乐记在心间。对孩子充满希望!-憧憬未来是一门艺术，它可以帮你看到别人看不到的希望。尊敬、关爱、了解学生，为学生做好一切服务。对学生一定要用心！引导自己，需要用脑；而引导他人，需要用心。要激励学生加强自我管理，实现快乐、充实的学习、生活和娱乐。我要公平、公正地对待每一位学生，让每一位学生都享受到老师对他们的关心和爱护。当老师就要有一颗奉献的心，要乐于为每一位学生服务。要乐观、开朗，这样会感染每一位学生。信任是教育者与受教育者人际关系发展的前提，信任学生可以促进学生知识内化、思想转化以及提高教育的实效性。可以说信任是一切教育教学活动得以展开的前提条件，是决定教育成功与否的关键要素，也

4、是当前教育实践对教师提出的理性要求和职业道德的应有之义。“ 普通教师告诉学生做什么，称职教师向学生解释怎么做，出色教师为学生做出示范，最优秀教师信任激励学生。”这些优秀老师有着他们不同的方法和不同的信念，但都朝向同一个目标，就是教育与信任激励学生。从这本书中，我一次又一次的学到很多很多。我应该向信任激励学生要成绩。教学思考有助于教师的专业发展。教学思考无论是从初衷还是归宿来说，都是教师主体的积极自我审视行为，以期达到发展自我、提升自我，从而实现专业化成长。这正是教学思考的现实意义所在。优秀的老师尽职尽责，生命不息，学习不止。他们不停的探索新思想，尝试新变革，寻找有助于鼓励、激发学生的新方法。优

5、秀的教师不断通过学习、阅读和更新教案来实践自己的信条，始终保持对教师这一职业的热情和责任感。我们每个教育工作者都应该把促进学生学习作为教学的动力。这就意味着教师需要和学生建立良好的关系。学生需要值得信任、值得尊敬、能带给他们安全感的老师。建立良好的师生关系。只有学生主动学习，才会有学习的快乐和学习的成功。 一个人事业上的成功，只有百分之二十是由于他的专业技术，另外的百分之八十要靠人际关系、处世技巧。良好的人际关系是教师理想工作环境的重要条件，与同事、学生家长建立良好的人际关系，形成和融洽的氛围，能形成团结互助、积极进取的合力，令人感到心情舒畅、精神焕发，有利于教师和学生优良个性的形成，顺利完成

6、教育教学任务。 更新教学理念，建立激情、职业精神和坚持不懈的基础上。激情是这三者中最为高贵的，它可以点燃学生们一度忽略的心灵火焰。教师必须在课堂上释放出他的激情，因为这种强烈的感情，能够照亮孩子们的学习之路，鼓励他们记住重要的概念和理念。学生们可以从老师身上感受到力量、热情和创造力，并且意识到，老师教的哪些东西是重要的、值得学习的。对自己的工作充满激情的老师，能够直接且不断地鼓舞学生，激起他们内在的主动学习的愿望。职业精神意味着，教师要把教书育人当做一项嗜好，而不只是一份工作。成为富有职业精神的教师，其重要性超过了获取知识、教学技能和获得教师资格证等等的总和。作为职业教师应超越现有的教学理念和

7、教育哲学的模式，努力成为一位“艺术家”。坚持不懈是一种能够教好任何学生的能力，特别是那些被诊断为存在行为和情绪障碍的孩子。我们作为教师必须找出教育和辅导这些内心脆弱的孩子们的方法。面对困境中的学生，我们有能力去改变他，只要坚持不懈！改进教学策略，我们要为每一名学生提供机会，帮助那些学习困难的学生，为那些能力有缺陷的孩子提供更多课外活动，使所有孩子能够运用现代技术，并且将家庭与学校联系起来，以建立彼此之间的理解和信任。通过幽默感和对学生的爱，鼓励学生改变自己的生活，创造更加美好的世界。通过鼓励孩子们学习和不断完善自己。提供教学方法，运用新课标的理念，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途