六年级语文下册《为少年轻唱》导学案（无答案） 沪教版 学案_第1页
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文档简介

1、为少年轻唱为少年轻唱【学习目标学习目标】 、反复朗读，体会文章的诗意。、体会少年们“心灵的纯洁、心底的期盼和心中的隐秘”。3、领会渲染环境气氛、运用对比手法的作用。【基础学习基础学习】1、 对比手法介绍对比手法介绍对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。是指把事物、现象和过程中具有明显差异、矛盾和对立的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。2、给下列字注音尴尬 数落 薰 涟漪 眸子 深邃 3、解释下列词语搜肠刮肚 莫名其妙 在劫难逃 深邃 。4、概括

2、课文内容 一树清辉 无名地带 5、两篇文章中都多处描写到孩子内心的感受，你觉得哪一处最让你得到共鸣？简述理由。 【合作交流合作交流】小组成员在组长的带领下，完成基础学习部分的交流。组长整理组内不能解决的问题，放到全班交流。【析疑解难析疑解难】1、提问、解答，适时点拨2、提出新疑，讨论、解答。【达标检测达标检测】1、两篇文章的总题为“为少年轻唱”，其中“轻唱”可以理解为 的意思，表达了作者 。2、“无名地带”是我们内心深处“隐秘”的地带，“只有你自己才能命名的地带”。你希望给自己的“无名地带”怎样命名？是宽广，是明亮？还是自私？懦弱？请为你的“无名地带”命名，说明你的理由。 命名： 理由： 【课外学习课外学习】1、一课一练。2、积累下列词语，并选择其中五个写一段 80 字左右的话，要有中心。尴尬 数落 莫名其妙 平和 深邃 毫不犹豫 震颤 参考答案：参考答案：【基础学习基础学习】3、搜肠刮肚：比喻绞尽脑汁，苦思冥想。 莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 在劫难逃：指某种不可避免的灾害。深邃：深的；幽深。4、一树清辉：写了少年们在学校开家长这一特定时段的心境，表达了心底的期盼。 无名地带：写少年们无意中伤害了自己的同伴，感到十分内疚。【达标检测达标检测】1、轻唱可以理解为赞美，激励，有劝诫，有叹息，

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