2020年贵州省黔西南州中考数学试卷-解析版

1、2020年贵州省黔西南州中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.2的倒数是（）_1_1A. -2B. 2C, - -D. 22.某市为做好“稳就业、保民生”工作，将新建保障性住房360000套，缓解中低收入人群和新参加工作大学生的住房需求.把360000用科学记数法表示应是（）3.A. 0.36 X 106 B. 3.6 X105 C. 3.6 X106如图，由6个相同的小正方体组合成一个立体图形，它的俯视4.下列运算正确的是()A. ?3 + ? = ? B. ? + ?= ? C. ? ? = ?D. (?力4 = ?5.某学校九年级1班九名同学参加定点投篮测试,每人投

2、篮六次，投中的次数统计如第8页，共17页下：4, 3, 5, 5, 2, 5, 3, 4, 1,这组数据的中位数、众数分别为（）A. 4, 5B. 5, 4C. 4, 4D. 5, 56 .如图，将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上，当一/ 2= 37 °时，/I的度数为（）A. 37B. 43°7 .如图，某停车场入口的栏杆AB,从水平位置绕点 O旋转到？ ？?位置, 已知AO的长为4米.若栏杆的旋转 角/? ?则栏杆A端升高的高 度为（）8.A.煮米B. 4?C.总米D. 4?已知关于x的一元二次方程（?？ - 1）?2+ 2?+ 1 = 0有实数根，则m的取值范围是

3、C. ?< 2且？ W1 D. ?<2且？W1A. ?< 2B. ?<29.如图，在菱形 ABOC中，？?= 2, / ? 60°,菱形的 一个顶点C在反比仞函数？?；（? w 0）的图象上，则反比例函数的解析式为（）A. ?=-3V3B. ?= - 73?C. ?= - ?D. ?=v5市10.如图，抛物线？?= ?+ ?4交y轴于点A,交过点A且平行于x轴的直线于另一点 B,交x轴于C,5D两点（点C在点D右边），对称轴为直线？?=对 连接AC, AD, ?若点B关于直线AC的对称点恰好落在线段OC上，下列结论中错误的是（）A.点B坐标为（5,4）B. ?

4、= ?C. ?= - 6D. ? 16、填空题（本大题共 10小题，共30.0分）11.12.13.14.把多项式？ - 4?盼解因式，结果是 .若7?与-?3?1的和为单项式，贝U ?=2?- 6 < 3?不等式组?2+2巴、八的解集为5 -4 10如图，在？?, Z ? 30 °, / ?30/ ? 90 °,点D在线段BC上，且°, ?= 3v3',贝U BD的长度为15.如图，正比例函数的图象与一次函数？?= -? + 1的图象相交于点P,点P到x轴的距离是2,则这个正比例函数的解析式 是.16 .如图，对折矩形纸片 ABCD ,使AB与DC

5、重合得到折痕 EF, 将纸片展平，再一次折叠，使点 D落到EF上点G处，并使折 痕经过点A,已知？?= 2,则线段EG的长度为.17 .如图，是一个运算程序的示意图，若开始输入 x的值为625,则第2020次输出的结果为18.19.有一人患了流感，经过两轮传染后，共有121人患了流感，每轮传染中平均每人传染了 人.如图图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的，其中第个图形中一共有3个菱形，第个图形中一共有7个菱形，第个图形中一共有13个菱形，, 按此规律排列下去，第 个图形中菱形的个数为 .20.21.如图，在?, ?= ? / ?90°, ?= 2,点 D 为AB的中点，以点D

6、为圆心作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在弧EF上，则图中阴影部分的面积为 .解答题（本大题共 6小题，共80.0分）计算（-2） 2 - | - v2| - 2?45 （2020 - ?0；（2）先化简，再求值：（高+ 舒 +白，其中？?=法-1.?+1?-1?-122.规定：在平面内，如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度？?(0 < ?< 180°后能与自身重合，那么就称这个图形是旋转对称图形，转动的这个角度？称为这个图形的一个旋转角.例如：正方形绕着两条对角线的交点。旋转90°或180°后，能与自身重合(如图1),所以正方形是旋转对称

7、图形，且有两个旋转角.根据以上规定，回答问题：(1)下列图形是旋转对称图形，但不是中心对称图形的是 ; A.矩形B.正五边形C.菱形D.正六边形(2)下列图形中，是旋转对称图形，且有一个旋转角是 60度的有： (填序号)；等腰三角形是旋转对称图(3)下列三个命题：中心对称图形是旋转对称图形;形；圆是旋转对称图形.其中真命题的个数有 个；A.0B.1C.2D.3(4)如图2的旋转对称图形由等腰直角三角形和圆构成，旋转角有45°, 90°, 135°,180°,将图形补充完整.23.新学期，某校开设了 “防疫宣传” “心理疏导”等课程.为了解学生对新开设课程

8、的掌握情况，从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次综合测试.测试结果分为四个等级：A级为优秀，B级为良好，C级为及格，D级为不及格.将测试结 果绘制了如图两幅不完整的统计图.根据统计图中的信息解答下列问题：B级30%学生综合测试扇形统计图学生综合测试条形统计图(1)本次抽样测试的学生人数是 名；(2)扇形统计图中表示 A级的扇形圆心角？的度数是 ,并把条形统计图补充完 整；(3)该校八年级共有学生 500名，如果全部参加这次测试，估计优秀白勺人数为 (4)某班有4名优秀的同学(分别记为E、F、G、H,其中E为小明)，班主任要从中随机选择两名同学进行经验分享.利用列表法或画树状图法，求小明被

9、选中的概率.24 .随着人们“节能环保，绿色出行”意识的增强，越来越多的人喜欢骑自行车出行，也给自行车商家带来商机.某自行车行经营的A型自行车去年销售总额为8万元.今年该型自行车每辆售价预计比去年降低200元.若该型车的销售数量与去年相同，那么今年的销售总额将比去年减少10% ,求：(1)?型自行车去年每辆售价多少元？(2)该车行今年计划新进一批 A型车和新款B型车共60辆，且B型车的进货数量不 超过A型车数量的两倍.已知， A型车和B型车的进货价格分别为 1500元和1800 元，计划B型车销售价格为2400元，应如何组织进货才能使这批自行车销售获利 最多？25 .古希腊数学家毕达哥拉斯认为

10、：“一切平面图形中最美的是圆”.请研究如下美丽的圆.如图，线段 AB是。？勺直径，延长 AB至点C,使？?= ?点E是线段OB的中点，？?” ?O ?4点D,点P是。？社一动点(不与点A, B重合)，连 接 CD, PE, PC.求证：CD是。？勺切线；(2)小明在研究的过程中发现孤一个确定的值.回答这个确定的值是多少？并对小明发现的结论加以证明.1.【答案】D第9页，共17页26.已知抛物线?= ?+ ? 6(?w 0)交x轴于点？(6,0)和点？?(-1,0),交y轴于点C.(1)求抛物线的解析式和顶点坐标；(2)如图(1)，点P是抛物线上位于直线 AC上方的动点，过点P分别作x轴，y轴的

11、 平行线，交直线 AC于点D, E,当？? ?最大值时，求点 P的坐标；(3)如图(2),点M为抛物线对称轴l上一点，点N为抛物线上一点，当直线 AC垂 直平分?边MN时，求点N的坐标.答案和解析. 1【解析】解：2的倒数是万，故选D.根据倒数的定义：乘积是1的两数互为倒数.一般地，？?；?= 1 （?才0）,就说？?（?存0） 的倒数是?.此题主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义：若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.2 .【答案】B【解析】 解：360000 = 3.6 X105,故选：B.科学记数法的表示形式为 ？?x 10?钠形式，其中1 < |?|< 10, n为

12、整数.确定n的值时, 要看把原数变成 a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.此题考查科学记数法的表示方法，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.3 .【答案】D【解析】 解：从上面看可得四个并排的正方形，如图所示:故选：D.找到从上面看所得到的图形即可.本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图.4 .【答案】C【解析】 解：A、?+ ?,不是同类项，无法合并，故此选项错误；B、？+?=?我故此选项错误；C、? ? = ?,正确；D、（?力4 = ?,故此选项错误；故选：C.直接利用同底数哥的乘除运算法则以及哥的乘方运算法则分别化简得出答案.此题主要考查了同

13、底数哥的乘除运算以及哥的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键.5 .【答案】A【解析】解：将数据从小到大排列为：1, 2, 3, 3, 4, 4, 5, 5, 5,这组数据的中位数为 4；众数为5.故选：A.根据众数及中位数的定义，结合所给数据即可作出判断.本题考查了众数、中位数的知识，解答本题的关键是掌握众数及中位数的定义.6 .【答案】C【解析】 解：,.?/? ?/2=37°,，/2= 73= 37°,/1+ 73= 90°, .-71= 53°, 故选：C.根据平行线的性质，可以得到 / 2和/ 3的关系，从而可以得到 / 3的度数，然后根据

14、Z1 + 73= 90°,即可得到/I的度数.本题考查平行线的性质，解答本题的关键是明确题意，利用平行线的性质解答.7 .【答案】B【解析】 解：过点？?作？ ？?？?？点C,由题意可知：？ ?= 4,?' ?.?, ?.? =?4?故选：B.过点？?作？，？?？点C,根据锐角三角函数的定义即可求出答案.本题考查解直角三角形，解题的关键是熟练运用锐角三角函数的定义，本题属于基础题型.8 .【答案】D【解析】解：.关于x的一元二次方程(?- 1)?2 - 2?+ 1 = 0有实数根，.?- 1 W0''= 22 - 4X1 X (? - 1) > 0,解得

15、：？W2且？W1.故选：D.根据二次项系数非零及根的判别式AO,即可得出关于m的一元一次不等式组，解之即可得出m的取值范围.本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义，根据二次项系数非零及根的判别式>0,找出关于 m的一元一次不等式组是解题的关键.9 .【答案】B【解析】解：.在菱形ABOC中，/? 60。，菱形边长为2,.? 2, / ?60°,.,点c的坐标为(-1, v3), ？,顶点C在反比仞函数?9的图象上， -v3 =得？?= - v3,-1即？?=-亘， ?故选：B.根据菱形的性质和平面直角坐标系的特点可以求得点C的坐标，从而可以求得k的值，进而求得反比例函数的解

16、析式.本题考查待定系数法求反比例函数解析式、菱形的性质，解答本题的关键是明确题意， 求出点C的坐标.10 .【答案】D【解析】解：,抛物线？?= ?+? 4交y轴于点A, ?(0,4),5,对称轴为直线？?= 5, ?，?(5,4).故A无误；如图，过点 B作？?L?轴于点E,则？= 4, ? 5, .?/?，/ ?/ ?.点B关于直线AC的对称点恰好落在线段 OC上, / ?/ ?/ ?/ ?.?= ?= 5,.在？?？?,由勾股定理得：？= 3,.?(8,0),5 对称轴为直线？?= 2,. .?(-3,0) 在？?？?？，?= 4, ?= 3, .? 5, .? ?故B无误;设？?= ?

17、+ ? 4 = ?(?+ 3)(?- 8), 将？(0,4)代入得：4 = ?(0+ 3)(0 - 8),.?=16'故C无误； .? 8, ?= 3, . ? 24, 故D错误.综上，错误的只有 D.故选：D.由抛物线？?= ?+ ?4交y轴于点A,可得点A的坐标，然后由抛物线的对称性可 得点B的坐标，由点B关于直线AC的对称点恰好落在线段 OC上，可知/ ? / ? 再结合平行线的性质可判断 /?/?纵而可知？? ?过点B彳?L ?轴于 点E,由勾股定理可得 EC的长，则点C坐标可得，然后由对称性可得点D的坐标，则?值可计算；由勾股定理可得AD的长，由双根式可得抛物线的解析式，根据

18、以上计算或推理，对各个选项作出分析即可.本题考查了二次函数的性质、等腰三角形的判定与性质及勾股定理，熟练掌握二次函数的相关性质并数形结合是解题的关键.11 .【答案】?(?+ 2)(?- 2)【解析】解：原式=?(?- 4) = ?(? 2)(?- 2).故答案为：?(?+ 2)(?- 2).首先提公因式a,再利用平方差进行二次分解即可.此题主要考查了提公因式法与公式法分解因式，要求灵活使用各种方法对多项式进行因式分解，一般来说，如果可以先提取公因式的要先提取公因式，再考虑运用公式法分解.12 .【答案】8【解析】解：.z?乃?与-?3?干的和为单项式，.7?乃?与-?3?谑同类项，.?= 3

19、, ?= 2,，?= 23 = 8.故答案为：8.直接利用合并同类项法则进而得出x, y的值，即可得出答案.此题主要考查了单项式，正确得出x, y的值是解题关键.13 .【答案】-6 < ?w 132? 6 < 3?【解析】解： ?+2?-1,- 丁 R0解得：？?> -6 ,解得：？?w 13,不等式组的解集为：-6 < ?w 13,故答案为：-6 < ?w 13.首先分别计算出两个不等式的解集，再确定不等式组的解集即可.此题主要考查了一元一次不等式组的解法，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取 小；大小小大中间找；大大小小找不到.14 .【答案】2v3 【解

20、析】 解：./? 90°, /?60°,?30 °, .? 2?. / ?= 30 °, / ?60 °, ?30 °, .? ?.? 2? .?= 3 V3, .?+ 2?= 3v3, .,.? v3, .?= 2v3, 故答案为：2 v3;1一首先证明？?？ ?= 2?然后再由条件？?= 3 V3可得答案.此题主要考查了含30。角的直角三角形的性质，关键是掌握在直角三角形中，30。角所对的直角边等于斜边的一半.15.【答案】？?= -2?【解析】解：.点P到x轴的距离为2,.点P的纵坐标为2,点P在一次函数？?= -?+ 1上，

21、.2 = -? + 1 ,得？?= -1 ,.点跑的坐标为(-1,2),设正比例函数解析式为 ？?= ? ?则 2 = -?,得？?= -2 ,.正比例函数解析式为？?= -2?,故答案为：？?= -2?.根据图象和题意，可以得到点P的纵坐标，然后代入一次函数解析式，即可得到点P的坐标，然后代入正比例函数解析式，即可得到这个正比例函数的解析式.本题考查两条直线相交或平行问题、一次函数的性质、正比例函数的性质，解答本题的 关键是明确题意，利用数形结合的思想解答.16.【答案】v3【解析】解：如图所示：由题意可得： Zl= Z2, ?= ? /?90°,1则？ _?故 A?= ?，/2=

22、 Z 4,.?/? ?.Z4= Z3,1，/1= /2 = /3= /4= 3* 90 = 30 ,.四边形ABCD是矩形，对折矩形纸片 ABCD ,使AB与DC重合得到折痕 EF ,.?= -?= 1?= 1 22'.? 2,.?= V22- 12= V3,故答案为：逐.直接利用翻折变换的性质以及直角三角形的性质得出Z2= Z4,再利用平行线的性质得出/1= Z2= Z3,进而得出答案.此题主要考查了翻折变换的性质以及矩形的性质，正确得出/2= /4是解题关键.17.【答案】1【解析】 解：当?= 625时，1?= 125, 5当？?= 125 时,1?= 25, 57当？?= 25

23、 时，1?= 5, 571.1当？?= 5时，5?= 1 ,当？?= 1 时，？?+ 4= 5,1当？?= 5时，5?= 1 ,依此类推，以5, 1循环，(2020 - 2) +2 = 1010 ,即输出的结果是1,故答案为：1依次求出每次输出的结果，根据结果得出规律，即可得出答案.本题考查了求代数式的值，能根据求出的结果得出规律是解此题的关键.18 .【答案】10【解析】解：设每轮传染中平均每人传染了x人.依题意，得 1 + ?+ ?（1+ ?尸 121 ,即（1 + ?2 = 121 ,解方程，得?= 10, ? = -12（舍去）.答：每轮传染中平均每人传染了10人.设每轮传染中平均每人

24、传染了x人.开始有一人患了流感，第一轮的传染源就是这个人，他传染了 x人，则第一轮后共有（1 + ?人患了流感；第二轮传染中，这些人中的每个人又传染了 x人，则第二轮后共有1 + ?+ ?（?+ 1）人患了流感，而此时患流感人数为 121, 根据这个等量关系列出方程.共有121人患了流感，是指患流感的人和被传染流感的人的总和，和细胞分裂问题有区别.19 .【答案】57【解析】 解：第个图形中一共有3个菱形，即2 + 1 X1 = 3;第个图形中一共有7个菱形，即3 + 2 X2 = 7;第个图形中一共有13个菱形，即4 + 3 X3 = 13；，按此规律排列下去，所以第个图形中菱形的个数为：8

25、+7X7= 57.故答案为：57.根据图形的变化规律即可得第 个图形中菱形的个数.本题考查了规律型-图形的变化类，解决本题的关键是观察图形的变化寻找规律.?120 .【答案】1 2【解析】 解：连接CD,作？?，?，?. ?= ? / ?90 °,点 D 为 AB 的中点，1、万则扇形FDE的面积是:90? X2? = 3604.? 2? 1,四边形 DMCN 是正方形，？?= -22. ?= ? / ?90 °,点 D 为 AB 的中点, . .?分 / ?又-.?! ? ?! ?.?= ? ?. / ?/ ? 90 °,?在?,/ ?=?/ ?/ ?=? /

26、?= ?."?乌?？（？?）1？他边形？? ?他边形？?= 2.一、.？ 1则阴影部分的面积是：4- 2.故答案为?- 1. 42连接 CD,作？，?)?4 ?证明 ? ? ?则？面边形？?？ ？边形？?？求得扇形FDE的面积，则阴影部分的面积即可求得.本题考查了三角形的全等的判定与扇形的面积的计算的综合题，正确证明?得至U ?面边形？?？ ？g边形？?是关键.21 .【答案】解：(1)原式=4- /- 2 x£+ 1=4 - V2- V2+ 1=5- 2V2；(2)原式=2(?-1)(?-1)(?+1)?+2(?-1)(?+1)?-1?多第21页，共17页?- 1?(?-

27、 1)(?+ 1)3?_3一 ？+1'当？?=花-1时，原式="5. 15-1+15【解析】(1)直接利用零指数哥的性质以及特殊角的三角函数值、绝对值的性质分别化 简得出答案；(2)直接将括号里面通分运算进而利用分式的混合运算法则计算得出答案.此题主要考查了实数运算以及分式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键.22 .【答案】B(3)(5) C【解析】 解：(1)是旋转图形，不是中心对称图形是正五边形， 故选B.(2)是旋转对称图形，且有一个旋转角是60度的有(1)(3)(5)故答案为(3)(5).命题中正确，故选C.(4)图形如图所示：(1)根据旋转图形，中心对称图形

28、的定义判断即可.(2)旋转对称图形，且有一个旋转角是60度判断即可.(3)根据旋转图形的定义判断即可.(4)根据要求画出图形即可.本题考查旋转对称图形，中心对称图形等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学 知识解决问题.23.【答案】40 54。75人【解析】 解：(1)本次抽样测试的学生人数是:12 +30% = 40(人)；(2) :？1的百分比为： 5x100% = 15%,? 360 ° X15% = 54 °C 级人数为：40 - 6 - 12 - 8= 14(人).如图所示：(3)500 X15% = 75(人).故估计优秀的人数为75人；(4)画树状图得：,

29、.共有12种等可能的结果，选中小明的有6种情况, 1.选中小明白概率为2.故答案为：40; 54° 75人.(1)由题意可得本次抽样测试的学生人数是：12 +30% = 40(人)，(2)首先可求得A级人数的百分比，继而求得 / ?度数，然后补出条形统计图；(3)根据A级人数的百分比，列出算式即可求得优秀的人数；(4)首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与选中小明的情况,再利用概率公式即可求得答案.此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图.用到的知识点为： 概率=所求情况数与总情况数之比.24.【答案】解：(1)设去年A型车每辆售价x元，则今年售

30、价每辆为(?- 200)元，由题 意，得80000 _ 80000(1-10%)? =?-200'解得：？?= 2000 .经检验，？?= 2000是原方程的根.答：去年A型车每辆售价为2000元；(2)设今年新进A型车a辆，则B型车(60 - ?辆，获利y元，由题意，得?= (1800 - 1500)?+ (2400 - 1800)(60 - ?)?= -300? + 36000 .;？蛋车的进货数量不超过A型车数量的两倍， .60 - ?w 2?，？? 20 . . ?= -300? + 36000 .,.?= -300 < 0, ?t a的增大而减小.?= 20 时,，？翌

31、车的数量为：60 - 20 = 40辆.当新进A型车20辆，B型车40辆时，这批车获利最大.【解析】(1)设去年A型车每辆售价x元，则今年售价每辆为(?- 200)元，由卖出的数 量相同建立方程求出其解即可；(2)设今年新进A型车a辆，则B型车(60 - ?辆，获利y元，由条件表示出y与a之间 的关系式，由a的取值范围就可以求出 y的最大值.本题考查了列分式方程解实际问题的运用，分式方程的解法的运用，一次函数的解析式的运用，解答时由销售问题的数量关系求出一次函数的解析式是关键.点E是线段OB的中点，？?£ ?。？4点D,.?直平分 OB,.?2 ? .在。？冲,?=?.? ? , ,

32、 7."?等边三角形,/ ?/ ?60 °,. ?= ?= ?且/? ?外角,.?/ ?/ ?. / ?60 °, ?30 o./ ?/ ?/ ?50 ° + 30 ° = 90.?。？?勺切线； 1(2)答：这个确定的值是2.由已知可得：？? ? ?= 2? ? i一?= ?= 2'又. /?/? 刀？ c?.? ?1? ? 2【解析】(1)连接OD、DB,由已知可知 DE垂直平分OB,则？?？ ?再由圆的半径 相等，可得？ ?= ?即?等边三角形，则 /?=?60°,再由等腰三角 形的性质及三角形的外角性质可得/?30°,从而可得/?90°,按照切线的判定定理可得结论；(2)连接OP,先由已知条件得？?？ ？?？ ?= 2