奔跑高一作文800字精选5篇

1、奔跑高一作文 800 字精选 5 篇原来奔跑不仅仅指一味地向前狂奔。 更是一个即使困难重重 依旧向前的过程， 即使取得了成就也不会就拘泥于这个荣誉的心 态。这里给大家分享一些以奔跑为话题的高中作文， 希望对大家 有所帮助。以奔跑为话题的高中作文篇 1生活中， 我们是否在惰性中渐渐沉沦， 慢慢习惯于懒散的生活，可只有让青春，让自己奔跑起来，才能超越自己，才能创造 奇迹。我们，没有理由不奔跑，没有理由不创造奇迹。刚上初一的时候， 我因为小学成绩较好， 所以并没有太重视 开学考试。又因为一个暑假的懒散， 让小升初时的紧张烟消云散。 开学考试前，老师说要预习新课本，考试会考初一的知识，但因 为那时军训

2、让我疲惫不堪，看着借来的课本也没有兴趣多翻一 眼，反而悠闲地看起了小说，对即将来临的入学考试毫不在意。两天后，在军训中的跑步训练中， 我得了一个非常低的分数， 看看拿到的成绩， 我才意识到经过一个暑假的懒散， 我的身体素 质变得更差了。 晚上时，到了开学考试的时间， 发下卷子的同时， 我蒙了， 看着一道道不会题和知识点， 我只能把小学零碎的记忆拼凑起来，勉勉强强做了一部分题，看着大部分空白的试卷，我 豁然开朗，原来的学习如跑步一样，当你渐渐习惯于惰性，就渐 渐失去了奔跑的能力。唯有奔跑起来才能为青春创造奇迹。从入学考试以后， 我渐渐学会了自学和努力学习， 从上课的 每一次听讲中，课后的每一道习

3、题中，我又渐渐学会了奔跑，学 会了开启自己的人生。此后，虽然我一直奔跑，却也有跟不上节奏的时候。初二下学期，我的成绩开始滑坡，特别是数学成绩，几乎可 以说是直线性下滑， 数学从我的优势学科渐渐变为弱项。 我也越 来越没有自信心， 看着数学老师失望的眼神我开始质疑自己， 质 疑自己一直热爱的学科是否真的适合我。可在一次雨后，我看着刚下来的数学试卷，向外跑去，跑在 雨中，跑着跑着， 我找到了入学考试时的感觉， 那种奋发的感觉， 我在心中悄悄说，奔跑起来，创造奇迹。当晨光初亮，每一个努力的孩子，都站在下一个起跑线上， 前路漫漫，唯有奔跑起来，才能一直向前。以奔跑为话题的高中作文篇 2如果羚羊停止了奔

4、跑，就无法练就健壮的身躯。如果河流停止了奔跑，终不能汇成浩瀚的大海。如果生命停止了奔跑，就无法实现梦想的美好。所以，我们每个人都应该勇敢的奔跑。奔跑，是坚持的哲学。中国女排是里约奥运的一大热点，而女排精神更是广为流 传。女排夺冠之路一路坎坷，小组赛深陷 “死亡之组 ”，以小组第 四艰难出线。 1/4 决赛面对东道主巴西， 以 3：2绝地逆袭， 半决 赛时，又以 3：1复仇荷兰 姑娘们在赛场上奔跑， 一回回倒地， 又一次次爬起、跃起，他们去拼去闯，冠军，实至名归。郎平说 过：“不要想结果，一分也不放弃， 谁坚持到最后， 谁就会胜利。 女排精神是一种不服输的霸气， 他们在赛场上的奔跑已然成为传 奇

5、。奔跑，是完美的哲学。海伦·凯勒使我们所熟知的美国女作家，然而她却是一位聋 盲哑的残疾人。对于幼时的她来说，世界是黑暗的、寂静的。在 这样的情况下， 想过着正常人的生活是极其困难的。 但是海伦花 费比正常人多好几倍的精力、 时间放在学习上， 因为她有着一个 坚定不移的信念 的 成为一个有用的人。海伦在漫长的人生旅 途的奔跑中，离自己的梦想越来越近。海伦通过不懈的奔跑，弥 补了自己在先天上的缺陷，使她接近于完美。如果没有奔跑，想 必她也将成为碌碌无为的人。奔跑，是超越的哲学。老人与海中的主人公 老渔夫桑提亚哥，是我十分敬 佩的一位人物。 桑提亚哥在海上捕捉到一只大马林鱼， 在返航的 途

6、中，桑提亚哥的马林鱼受到一群群鲨鱼的袭击， 他与鲨鱼进行 抗争，一次次地战胜了它们。虽然回到岸上后，只拖回了一副大 鱼骨架，但它捍卫了人类的尊严，不屈不挠、坚定顽强，身处逆 境却依旧不气馁，他战胜了自己，是值得被尊敬的胜利者。 “一 个人可以被毁灭，但不能被打败。 ”虽然奔跑后，桑提亚哥依旧 一无所有，但他实现了自己的生命价值。勇敢奔跑，把沉重抛下，把消沉抛下，把懦弱抛下，像夸父 一样向着太阳奔跑，实现人生理想。奔跑，是我们生命所需要的盐。羚羊因为奔跑，所以练就了健壮的身躯。河流因为奔跑，所以汇成了浩瀚的大海。生命因为奔跑，所以实现了梦想的美好。以奔跑为话题的高中作文篇 3黑夜里，星光下。眼前

7、黑暗， 迷茫。看不清一条亮丽的跑道。阴雨绵绵下起， 我撑起一把伞走在回家的路上， 冷意丝丝袭 来，望着寂静的街区，寥无人迹。风来，叶落，吹起丝丝雨滴，又再下一秒落回地面，地上的 落叶被吹回空中。在那街角，远望有一方飘起的美，近了，却又 是一方凄凉。前方雨里，又只是车灯在雨中的朦胧，是一丝迷茫，那飘飘扬的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一弥漫，色彩成灰。前方又能有什么，让这空气中有一丝艳丽。走着看吧。前方 一抹颜色，诞生了或早已存在着。我举着伞走进它，我俯视些许，这是朵海棠，雨滴一滴一滴 打在它的瓣上，我不经伸手感触，冰，冷。我感叹到，这瓣如此 薄，这雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。此刻一

8、束灯光射过， 朦胧间，我看得更清了， 它在风中摇曳， 表面而看，它只过屈屈一株海棠，没有傲人的芳香，也不如梅花 一般不畏风雪。可恰此一株海棠，我想它一定是内心的不屈。或许它的内心在奔跑， 想要加速冲破困难， 也让内心产生热量。它想，走的的一定不比奔跑起来快，一定让自己跑起来，才 可能超过前面的人，或冲破困难。望此景，我心一暖。想起那些数学题，我心明了，每当大量 做题，比别人多付出，才能奔跑起来，才能超越。我不停的告诉 自己在学习中跑起来，才有可能解决难题。测验结果出来了，我不是第一第二，但超过些许人。为此我 奔跑，也为此我才能进步。阳光又一次温暖的照过街角，打破了朦胧寂静。今日无雨， 我有幸路

9、过，见到它，还是如此。它的香没有那强烈，却多了一 分奔跑过后的坚定，我呢 ?似乎与它一般，也更坚定了一分。走时，我没有再回首而望，也许是我变了，已学会了奔跑， 也在奔跑中坚定了。夕阳逝去，换来了黑夜，冷风拔动了帘帐，微微飘动，望了 望那数学题，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一条亮 丽的跑道铺在了一堆题中。我迈开腿，大步向前跑去。好久后，那海棠谢了，它可能跑到了尽头，也冲开了一切阻 拦，所以它凋谢了。而我，还离彼岸很远，就算跑到了，也要停 下，回头看看，自己跑过的路是怎样一方风景。以奔跑为话题的高中作文篇 4漫漫人生路，痛苦与快乐并存，但经历过，努力过，终是无 悔的题记清晨，太阳跳出地平

10、线，将一缕缕阳光洒向地面。在广袤宽 阔的非洲草原上，阳光温暖而耀眼，刺痛了羚羊的双眼。羚羊睁 开眼睛， 所想的第一件事就是： 我必须比跑得最快的狮子跑得更 快，否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中 醒来，睁开朦胧的双眼，在脑海里闪过的第一个念头是：我必须 能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是 同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去 人生如奔跑， 人生长跑就像马拉松， 需要心灵的坚强和充沛 的精力。人生的跑道不是铺满鲜花，花香四溢的林荫大道，而是 布满荆棘，崎岖不平的小路。在漫长的奔跑过程中，我们要忍受 双脚的疼痛，呼吸的困难，身心的疲惫，还有心中那想要放弃的

11、 念头。或许达不到最好，最高的要求，那么学着狮子追上跑得最 慢的羚羊。竞争总促使我们前进，尽管无奈，但却还要学习羚羊 比跑得最快的狮子还要快。付出总是与收获成正比。奔跑途中，汗水与眼泪交汇，模糊 了双眼，打湿了脸庞，尽管艰辛无比，但是，当遥远的彼岸最终 被我们踩在脚下时，当高峻的山峰的最终屈服于我们的步伐时， 当奔腾不息的河流最终静止于我们的足下时， 我们体验到的， 不 仅仅是一种快感， 更是一种发自内心的满足。 不要受到外界的干 扰，不要在意路有多远， 山有多高。 当心中萌生出放弃的念头时， 想一想，如果羚羊停下脚步，就会被狮子吃掉，如果狮子放慢步 伐，就会被活活饿死。 不要灰心， 不要放弃

12、，只要你不停地奔跑， 远方的目的地就会一步一步向你靠近。人生是一次漫长而遥远的旅行， 每个人都在为心中永恒的渴 望而不停地奔跑。在漫长的人生跑道上，有无数个起点，也有无 数个终点。到达一个终点，仍不能懈怠，必须抓紧时间奔赴下一 个终点。在这途中，难免会摔跤，但在哪里跌倒，就要从哪里爬 起。不要因一次跌倒而萎靡不振，你若停下，就会被别人超越 ; 不要因困难的阻碍而放慢你奔跑的脚步， 你若放弃， 将会永远见 不到彼岸成功的曙光。 人生就是如此， 我们就是在这条长龙般的 跑道上永不停息地奔跑着，书写着自己的人生。漫长的人生奔跑，艰辛，畅快，都已幻化成心中最美好的记 忆。奔跑，是人生永恒的主题。系紧鞋

13、带，不要犹豫，勇敢向前 奔跑吧， 在人生跑道上留下你的足迹， 抒写下属于你自己的美丽 篇章。以奔跑为话题的高中作文篇 5“我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。 ”含泪 奔跑的少年在操场“加油!快一点 !马上就要冲刺啦 ! ”老师一旁的鼓励让我瞬间 又有了力量。 沉重的步子变得有些轻盈， 刺目的阳光尽管迷住了 我的眼，但它改变不了我向前奔跑的步伐。 “三分三十四秒 !好样 的! ”汗水顺着脸颊向下流淌，闷热的空气使我喘不上气来，但是 我的心情因为自己的进步而喜悦。 这一次提高两秒， 而我不断进 步，最后我便可以拿到满分。为了这每一次的进步，我努力向前奔跑。在课堂“有人会这道题吗 ?”我举起我

14、的右手，在同学之中是那么的 显眼，老师温柔的目光落在了我的身上并点头示意我站起来。 “我 认为这道题应该 老”师的讲解固然重要，但只有自己真正讲下 来，才是真正的理解。源源不断的问题让我在课堂上积极参与、 认真听讲。为了在有限的时间里理解更多的知识，我和时间赛跑。台灯下笔尖划过纸张的 “的沙沙声 ”是我深夜里唯一的音乐。 一道又 一道数学题被我迎刃而解， 成就感也就因此涌上心头。 每当我遇 到难题时埋头沉思， 那小小的成就感也就显得微不足道了。 它便 化作动力助我一臂之力。 细细回味老师课上的内容， 难题也变得 容易许多。夜愈深，台灯下的我也在奔跑。在周末尽管到了周末，我也在和朋友们一同奔跑在阳光下。朋友们都有着诸多课外班， 而我没有。 在这真真切切的空余 时间里，