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文档简介
1、XX导学案2413xx(原题 “拙政诸园寄深眷 谈苏州园林 ”)学习目标1知识与技能(1)积累掌握 “轩榭、丘壑、嶙峋、镂空、因地制宜、重峦叠嶂 ”等词语。( 2)理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。( 3)把握本文所运用的说明方法,培养说明文的阅读能力,初步学写说明 文。( 4)揣摩语言,体会说明中糅合记叙、议论,表达方式灵活多变、语言简 洁生动的特点。(5)了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国 园林的方法。2过程与方法(1)学生自主预习课文,搜集整理资料,了解我国园林建筑艺术。( 2)学生鉴赏品味,研讨探究,教师点拨引导。3情感态度与价值观了解我国
2、园林建筑的成就,激发学生热爱祖国的思想感情。学习重点1理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。2揣摩语句,理解句子丰富的内涵,体会本文的语言特色。学习难点1. 理解 XX 绘画与园林建筑的联系2. 能懂本文所运用的说明方法,并理解其作用。学习过程一、预习导学(通读课文23遍)1给下列加点的字注音,或根据拼音写汉字。轩榭()丘壑()嶙峋()栏杆()叠嶂()池zh a o() zh e n()酌I bu()空ji a 6)赏qi a n()薇2.下列词语中加 点字的解释不完全正确的一项是() A 工细(精巧,精致)珠光宝气(宝石)B 轩榭(建筑在台上的房屋)重峦叠嶂(形状像屏障的山峰
3、)C 池沼(人工修造的小池子)因地制宜(适当)D 上品(等级,品级)别具匠心(精巧的心思)3. 根据课文,辨析词义,选择填空。( 1)谁如果要(鉴别鉴赏欣赏)我国的园林,苏州园林就不该放过。( 2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅(完好完美美好)的图画。( 3)廊子大多是两边无所(依靠依傍依赖)的,实际是隔而未隔,界而未 界,因而更加深了景致的深度。( 4)墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水魔方砖,浅灰色和白色(对比对衬对称)。4. 指出下列句子所使用的说明方法。( 1)池沼养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间 ”,又是入画的一景。()( 2)没有修剪得像宝塔那样
4、的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中 国画的审美观点看,这是不足取的。()(3)有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布 置。()( 4)阶砌旁边载几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。()( 5)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。() 5 指出下列各句 的表达方式。(1)摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。()( 2)梁和柱子以及栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。()( 3)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。()( 4)这就一年四季不感到寂寞。()6语文常识。苏州园林的作者是,原名,江苏苏州人,现代著名作 家、教育家
5、、编辑家。代表作有长篇小说,短篇小说夜多收了三五 斗,童话等。7请写出中华四大名园的名称:、。请写出 xx 四大名园的名称:、。 8历史介绍苏州园林的文章,或从建筑学角度写,或从园林历史 写,或从导游角度写结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的,表现出作 者的什么情感?二、合作交流(一)整体把握,研讨探究。1苏州园林的整体特点是什么?课文是从哪几个方面具体说明这个特点 的?2课文结尾写什么?有什么特点?3课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征的?又采用了什么说明 顺序?4文中多次提到绘画,把绘画和园林建筑联系起来,以绘画原理分析园林 建筑,或以园林建筑印证绘画原理,试找出几处加以简要说明。
6、(二)揣摩词语,回答问题。1倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本 ”在这里是什么意思?)2假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。( “艺术”与“技术 ”有什 么区别吧?)3可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际 是隔而未隔,界而未界,因而更加深了景致的深度。( “隔而未隔,界而未界 ”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的 情形吗?)4请从文中再找出些类似这样语言准确简明的句子并加以体会。(三)审美品味,表达训练。(二选一)1你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法?2写一篇文章,介绍你游玩过的一座园林, 200 字左右。(最好仿照苏
7、州园林的写法)三、巩固拓展精典阅读xx 的园林北京是一座历史悠久的名城,其名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师博采各地园林之长,因地制宜。使北京的园林各具特色、和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精 细,注重色彩的艳丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。左边有一条游廊,右边 也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。在各个 大殿、各个宫院、大门外面都摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三 扇。殿内的梁柱高大,房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之
8、趣,但却以其雄伟、庄严的气氛使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精 妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如,颐和园中的长廊,有一华 里长,分成十几段,每段房梁上都有油漆彩绘,或山,或水,或人,或物,或 历史故事,或神话传说,竟无一相同。一幅 “嫦娥奔月 ”的彩绘,人物形象栩栩 如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华,很有些 “吴带当风 (宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话,意思是吴道子的衣带迎风飘举)的 味道,耐人寻味。北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道 飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红
9、色的柱梁,十 分庄重。当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是有灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同 周围的景色浑然一体。 “苔痕上阶绿,草色入帘青 ”,古朴淡雅,别具风采。北京周围的山和水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建筑园林的 好地方。在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水 榭。这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到。山上的亭子要用大 红和金黄的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙瓦绿,显得庄严、肃穆。这只是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您 亲自来游览北京的园林吧。1xx 园林的总体特点是什么?2第 4 段主要运用了什么说明方法?作用是什么?3与 xx 比较,完成下列问题。( 1)在建筑布局上
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