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文档简介

1、书香浸润童年、阅读点亮人生一、设计意图：读书能提髙人的文化素质和精神修养,从小养成读书的习惯,将 为幼儿的一生累积最珍贵的财富！借4月23日"世界阅读日来临 之际,我园将四月定为幼儿园读书月,旨在为幼儿提供良好的阅读空 间和展示平台,以阅读丰富幼儿的生活,以阅读促进幼儿良好学习习 惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提升阅读兴趣和欣 赏水平、表现表达水平.同时以阅读为纽带,通过建立家庭、幼儿园 合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提升 幼儿阅读的质量.二、活动主题：书香浸润童年阅读点亮人生三、活动口号：我读书,我成长,我快乐！四、活动对象：全体教师、幼儿及

2、家长.五、活动准备：1、确定适合各年龄段幼儿阅读的书目,鼓励幼儿将家里喜欢的图 书带回园与同伴分享.2、起草“亲子阅读建议书,建立“家庭书架.3、建立班级借书制度、标准借书流程.六、活动内容及安排:一宣传发动阶段：4月上旬1、制定“书香浸润童年,阅读点亮人生读书活动方案.2、宣传发动,营造气氛：发布“亲子阅读建议书,向家长 推荐适合幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动.二实施操作阶段：4月中旬1、开展“好书分享"活动.1丰富班级图书,发动家长,鼓励幼儿把家里的好书带到 幼儿园,与同伴一起分享.2引导幼儿进行“我最喜欢的一本书的交流活动.3各年级组开展“图书漂流活动,扩大阅

3、读面.2、班级统一阅读时间：1自由阅读：每天固定1020分钟的幼儿阅读时间.2经典故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小 故事.3、开展“图书借阅日活动.在周五下午,幼儿可以从班级 图书中挑选一本自己喜欢的图书,借阅两天,周一归还.这样在周末 家长就可以陪宝宝进行亲子阅读.4、亲子阅读：鼓励家长每晩陪孩子阅读半小时,每周陪孩子 进一次图书馆.请家长把亲子阅读拍成照片上交,以便后期做资料 使用.三总结汇报阶段：4月下旬1、“读书明星''评选活动.“读书明星"评选条件：1有良好的阅读习惯和较深厚的 阅读兴趣,能在班级阅读活动中起模范带头作用；2能独立阅读 十本以上的书籍.2、“书香家庭''评选活动.“书香家庭评选条件：1家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂 志,建立“家庭藏书屋或“家庭书架 ；2父母有固定时间与 幼儿一起亲子阅读；3家庭成员读有所获,能在班级空间里发表 有关分享阅读的文章；4家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活 动,热心为幼儿园的各项开展出谋划策.3、成果展示活动.以班为单位进行多种形

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