幼儿保教工作计划

1、幼儿保教工作方案2021一、指导思想坚持以?幼儿园教育指导纲要?和?36岁儿童学习与开展指 南?为指导,根据?xx区xx幼儿园-学年度第一学期全园工作方案?的总体工作思路及目标,立足我园实际,以转变观念、 外树形象、内抓质量为重点；以科学治理为保证、以师幼共同开展 为根本、以优质保教为中央；进一步促进保教标准开展及教研队伍 建设,完善幼儿的生活、游戏环境,从不同层面促进幼儿全面开展.二、工作目标围绕一日活动细那么,全面提升教育教学质量.着力教师队伍建设,重视教师培训,结合全园工作安排,为教 师提供多种平台学习锻炼,提升教师的育人水平和水平.以运动特色研究为切入点,基于幼儿开展,积极探索并建立因

2、 地制宜、因园制宜的园本课程体系.注重教研组建设的有效性,增强教学与科研工作治理,促进师 幼共同成长.开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性 互动外延教育.三、重点工作任务与举措以常态课、教研课为突破口,标准教师教学行为,提升教育教 学质量.1. 本学期我们将通过值班领导与保教处巡查的方式, 开展推门听 课,随机检查教师常态课,并结合一日活动保教质量中的细那么要求记录在案,在教研活动前进行反应,催促教师及时调整日常教学行 为和理念.同时对新教师增加推门听课次数,增长听课时间,加大 现场指导力度,以帮助新教师从细微处着手,不断提升教育教学水 平.2. 以一日保教质量为出发点,标准

3、保教行为,提升教育教学质量.通过小组讨论,让一日活动安排更合理.每周由教研组长把本周 工作与教师进行总结、反应,并将下周工作从各项活动的安排到班 组的周方案安排表都进行讨论,使得每班的周方案制定更合理,使 得班级各项工作安排合理,增强团队合作力和凝聚力.3. 围绕幼儿一日生活活动的内容和要求,初步开展适合本园幼儿 开展的区域活动.本学期我们将继续以区域活动理论为指导,开展区域活动教研. 充分利用每周四教研活动时间,组织教师研讨区域活动实施过程中 存在的问题及解决方法,本着学习为先、研究为重的精神,立足实 际,增强理论学习,注重关注幼儿兴趣与水平开展需要,将区域活 动与主题活动有机的结合起来,以

4、区域活动环境创设与材料提供为 重点,提升区域活动质量,使主题活动及区域活动更好地为孩子的发 展效劳.增强保教队伍建设,提升教师素质与水平.1. 依据?XX区XX幼儿园园本培训方案及安排?定期组织一线教 师学习?3-6岁儿童学习与开展指南?的各领域内容,引导教师树立 敬业爱岗、乐于奉献的优良师风；并利用教研活动每月在教师中开展一次读书分享,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读 好书,做好2. 合理划分,促进教师专业成长.幼儿园的开展离不开教师的开展,教师的专业成长是推动幼儿园 健康开展的重要基石.因此,我们根据师资状况将全园教师分成 “新 教师、成熟教师两个个层次,充分调动教师专业开展的内

5、驱力, 帮助不同层次的教师认真分析,找准各自的最近开展区,通过切实 有效的培训,使不同层次的教师都有所提升.(1) 以“老带新结队子,提升新教师的业务素质.新教师工作热情高,思维活泼,可塑性强,敢于创新,但是对于 教学设计和组织水平弱,班级治理水平弱,经验缺乏,缺乏与家长 沟通的技巧与胆量,专业成长目标不明确.而教师专业知识、教学 技能、教学艺术等方面的水平和水平是做好教师工作的根底.提升 教育教学质量,首先要提升教师的素质.在培训中,我园将以“以老带新,以优带新,以学促新等方式, 牵动整体教师队伍业务素质的提升.开展“师徒结对试点工作, 签定“师徒结对协议,用互帮互助,共同成长的方式开展教师

6、队 伍.我们将通过骨干教师对新年教师的跟踪培训,即指导备课一一 听课一一评课一一总结等环节,推进青年教师的业务水平.(2) 以“任务驱动促使成熟教师形成“不进那么退的紧迫感.在主持班级工作、带着新手教师的过程中,推动成熟教师自觉转 变教育理念,提升业务水平.首先要以自身的学习和修炼来提升自 己的教育技能和教育思想,为成熟教师创设学习提升锻炼时机,推 出成熟教师展示课活动,增强与新教师间的教育教学经验的相互交 流与观摩、研讨.其次,要引导成熟教师逐渐提升自我反思和评价 的水平,以积累丰富的教育经验和提升教育技能,在自身学习和外 在环境的影响下,鼓励教师向研究型教师转型.3. 本学期针对我园教师队

7、伍年轻化的现状,继续以多种方式紧抓 教师教育教学水平.1教研组长每周定期审核各班级周方案、主题活动方案、活动 目标、活动过程及教学方法的制定情况.引导各班教师认真备课, 做到先2每周通过半日检查进行一线教师观摩交流,主要观摩本园教 师的教育教学及半日活动观摩,对教师的教学模式、教学方法以及 保教手段提出合理意见及建议,活动后组织教师进行评价,由当班老师就半日活动的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论, 并从中寻求最正确教育途径.4. 进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资专业技能建设师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更 是关系教育能否顺利开展的重要环节.本学期我们将进一步兴

8、起岗 位练兵活动,有目的有方案做好教师根本功培训工作.1 每周二由特长教师根据根本功培训方案组织全体教师进行 根本功练习.主要是绘画每月一次字画展示石晓丹、舞蹈魏 云、钢琴苏？ F活动过程的设计等教学根本功的练习,每月进 行一项技能考核,教师每学期至少保质保量制作两个自制玩教具；每月制作一幅美术作品及每周一篇钢笔字帖(2)学期初要积极组织新入职教师进行岗前培训,开展好新教 师“岗前第一课活动,明确岗位要求、教学水平要求、师德要求 和终身学习的要求,使新教师树立正确的职业道德,初步掌握学科 教学的常规技能.抓实教研工作治理,提升以研促教质量.1. 贯彻并落实教研治理制度,关注保教细节,关注幼儿开

9、展状况. 每周业务部门通过进班检查与指导认真落实教师备课、教学反思、 分析、教师观察记录、周目标方案等情况,全面掌握教师一线工作 的真实情况；每周结合推门课、一课多研、同课异构等观摩研讨活 动,探索有效课堂,同时做好及时的评价和指导,在“方案、执行、 检查、总结、调整的循环式治理中,保证教研治理质效.2. 继续深入开展每月四次的常规教研活动. 围绕“读书活动、集 体备课、区域活动、教学案例四大内容,扎实开展教研活动.主 要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展.选材 说课要求教师提前熟悉并灵活把握新教材,每次以一位教师负责主讲,其它教师补充、完善,以此逐一轮流进行；交流研讨主要围绕

10、 保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨；充分利用教研活动时间切实 解决教师在工作中遇到的实际问题.3. 注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性.一线教师每 月互听、外出听课不少于7节,并做到在听课的过程中有效记录幼 儿的“学和教师的“教,着力提升听课评价的客观性、具体性 和理论性；在评课环节中每位教师要实事求是地针对授课教师的教 学环节、目标制定、过程方法等内容进行全面的评价与分析,引导 每位教师在听评课的过程中取长补短,不断学习与进步.4. 组织园际教师的观摩、教研,促进与结对公办园所的共同开展.针对结对幼儿园的现状,制定合理的结对工作方案,增强园际间 教师的集体教学活动研讨,充分发挥我园教

11、研组与各结对园之间捆 绑组合的作用,以多样化的方式开展教学观摩、业务培训、民族团 结活动,增强随机联系,开展及时有效的日常结对工作.开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性 互动教育.1. 增强班级家长工作的实效性,提倡个性化指导和效劳.1本学期各班级家园栏除“周目标方案“温馨提示“育 儿知识等介绍外,还要根据本班幼儿实际情况,针对家庭亲子阅 读与实践指导做家教知识的宣传效劳,开设一个具有班级特色的宣 传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口与特色亮点.2坚持利用“校信通、*公众号等平台,做好沟通交流、 宣传各项信息等工作.同时利用每月一次的家长学校活动有方案地 开展家园联系工作,

12、将每次活动的精彩剪影与总结反应以图片资料 的方式在家长群体中进行有效宣传, 不断促进家园共育工作的开展.2. 主动效劳社区,辐射教育功能.1建立由幼儿园、家长代表、社区志愿者组成三结合教育领导小组.每学期由幼儿园牵头,召开领导小组工作会议,一起研究 未成年人教育,社区学前教育,将幼儿园教育纳入家庭教育、社区 教育的整体工作之中.充分挖掘社区丰富的教育资源,促进家庭教 育不断优化,提升家长科学养育子女水平,为社区幼儿教育的开展, 提供优质保证2班级教师坚持入户指导,了解散居幼儿家庭情况和需要, 让幼儿教育进入每个家庭,让每一个孩子接受正规幼儿教育,关注 弱势群体,为社区贫困家庭幼儿赠送图书和玩具.3以家长和社区资源为补充,拓展教育外延.本学期以幼儿 社会实践活动为契机,积极邀请家长、争取社区的配合带着幼儿走 出幼儿园,走进大自然,体验民间文化习俗,同时有效地宣传幼儿 园的各项工作.3. 以家长学校各项常规工作为抓手,丰富家长学校活动形式,优 化技巧.本学期我园将从幼儿园工作的实际出发,通过学期初的新生家长 会、家庭教育专家讲座学习、中大班家长经验交流会,不断提升新 生家长的家教水平.同时,设想在学期末组织一次