古诗鉴赏之虚实关系ppt课件

1、古诗词鉴赏古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 由真假 赏意境本课涉及两个概念：本课涉及两个概念： 真假、意境真假、意境真假关系虚与实是相对的有者为实，无者为虚近者为实，远者为虚客观为实，客观为虚显者为实，隐者为虚知为实，未知为虚眼前为实，想象为虚中国画中的真假中国画中的真假 在中国画的传统技法中，“虚是指图画中笔画稀疏的部分或空白的部分也叫艺术空白，给人以想象的空间，令人回味无穷；“实是指画面中的实景、真境。 八大山人：花、石、鱼八大山人：花、石、鱼蛙声十里出山泉山欲高，尽出之那么不高； 烟霞锁其腰，那么高矣。中国诗词里的虚与实中国诗词里的虚与实 踏莎行踏莎行 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远

2、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。是春山，行人更在春山外。 上阙写实，经过初春景象反衬上阙写实，经过初春景象反衬 “ 行人的离愁别绪。行人的离愁别绪。 下阙写虚，经过下阙写虚，经过 “行人想象妻子凭栏远望，思念行人想象妻子凭栏远望，思念“行行人人 的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻，真假的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻，真假相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。 一真假相生实实眼前之景

3、眼前之景虚虚言外之意言外之意“真假相生是指虚与实二者之间相互联络、真假相生是指虚与实二者之间相互联络、相互浸透与相互转化，以到达虚中有实、实相互浸透与相互转化，以到达虚中有实、实中有虚的境界，从而大大丰富诗歌的意象，中有虚的境界，从而大大丰富诗歌的意象，开辟诗歌的意境，为读者提供宽广的审美空开辟诗歌的意境，为读者提供宽广的审美空间，充实人们的审美兴趣。间，充实人们的审美兴趣。 真假相生真假相生 邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。实例讨论：诗歌中的实与虚实例讨

4、论：诗歌中的实与虚眼前为实眼前为实想象为虚想象为虚 赤赤 壁壁 杜牧杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 夜雨寄北夜雨寄北 李商隐李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。议论为虚议论为虚想象为虚想象为虚实例讨论：诗歌中的实与虚实例讨论：诗歌中的实与虚 夜 雪 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。 虚境：彻夜无眠，内心孤寂实境景宜显情宜隐景宜显情宜隐注：诗人谪居注：诗人谪居江州时作

5、。江州时作。实例讨论：诗歌中的实与虚实例讨论：诗歌中的实与虚二实中见虚 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。 在古典诗词中，梅、柳、草常与离思相关，如：在古典诗词中，梅、柳、草常与离思相关，如：“折梅逢驿站，寄与陇头人、折梅逢驿站，寄与陇头人、“年年柳色，灞陵伤别、年年柳色，灞陵伤别、“楼前乱草，是离人方寸。楼前乱草，是离人方寸。 此句拈出梅、柳、草，乃是实中寓虚，从各个角此句拈出梅、柳、草，乃是实中寓虚，从各个角度表现离愁，有无穷的韵外之致。度表现离愁，有无穷的韵外之致。实中见虚实中见虚实例讨论：实中见虚实例讨论：实中见虚游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小

6、扣柴扉久不开。满园春色关不住，一枝红杏出墙来。虚：虚：景中有情景中有情不得进门的遗憾；不得进门的遗憾；怦然心动的愉悦；怦然心动的愉悦；满园春色的想象；满园春色的想象；景中有理景中有理景中有人景中有人其园主人隐士乎？其园主人隐士乎？“愉快的东西总是关锁不住的的哲思。愉快的东西总是关锁不住的的哲思。实例讨论：实中见虚实例讨论：实中见虚三化虚为实问君能有多少愁，恰似一江春水向东流！李煜问君能有多少愁，恰似一江春水向东流！李煜试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。贺铸雨。贺铸只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁！李清照只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁！李清照离

7、恨恰如春草，更行更远还生。李煜离恨恰如春草，更行更远还生。李煜彩舟载得离愁动，无故更借樵风送。贺铸彩舟载得离愁动，无故更借樵风送。贺铸离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。欧阳修 无形体、无质量的无形体、无质量的“愁往往被诗人词人愁往往被诗人词人“物化为物化为有形体感和质量感甚至可以车载斗量的东西，这就是化有形体感和质量感甚至可以车载斗量的东西，这就是化虚为实，它大大加强了诗词的艺术感染力。虚为实，它大大加强了诗词的艺术感染力。请量东海水，看取浅深愁。李颀请量东海水，看取浅深愁。李颀归纳小结：化虚为实归纳小结：化虚为实四意境高下“意境也叫意境也叫“境界。境界。“

8、诗的境界是情景的契合。诗的境界是情景的契合。 朱光潜朱光潜意境的两个构成要素：意境的两个构成要素： 实实眼前之景眼前之景 虚虚言外之意情言外之意情“意境高下就看诗歌能否做到意境高下就看诗歌能否做到了了“真假相生、真假相生、“情景相融。情景相融。意境高下意境高下实例讨论：由真假赏意境实例讨论：由真假赏意境登鹳雀楼 唐畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。 天势围平野，河流入断山。 境阔下：有实无虚下：有实无虚高：真假相生高：真假相生登鹳雀楼 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 意境阔大由景入理：登高才干望远 比较下面两首诗，他以为哪一首写得更好？比较下面两首诗，他以为哪一首写得

9、更好？为什么？为什么？楼高阅读下面一首诗，完成后面的问题。阅读下面一首诗，完成后面的问题。意意境境高高下下梅梅 花花 王安石王安石墙角数枝梅，凌寒单独开。墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。 南宋人李壁评此诗说：南宋人李壁评此诗说：“ 庭前一树梅，庭前一树梅，寒多不觉开。只言花似雪，不悟有香来寒多不觉开。只言花似雪，不悟有香来。荆公王。荆公王安石略转换耳，或偶同也。其言下之意，是说安石略转换耳，或偶同也。其言下之意，是说王安石的诗有抄袭这首乐府诗的能够。他的看法呢？王安石的诗有抄袭这首乐府诗的能够。他的看法呢？请简要评析。请简要评析。 这首古乐府只不过就梅花而咏梅花，笼统和意境都没有这首古乐府只不过就梅花而咏梅花，笼统和意境都没有跳