认识个位和十位导学案精编版_第1页
认识个位和十位导学案精编版_第2页
认识个位和十位导学案精编版_第3页
认识个位和十位导学案精编版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题 ： 认识个位和十位主备：刘木清辅备： XXX教知识与能力使学生初步认识“十位”和“个位” ；认识计数器，了解每个数位上的数所表示的意义。学过程与方法培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能目力。标情感态度与价值观培养学生良好的书写习惯。重教学重点使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，进一步理解 11 20 各数的组成。点突破方法小组合作交流。难教学难点认识数位、了解每个数位上的数所表示的意义。点突破方法小组合作交流教学教师质疑引导方法学生小组合作交流教学PPT准备第一课时教学内容书本75 页教学流程导案白板出示右边这些题目，点一、复习名学生回答。引入今天的课导入题。学案1

2、、从 0 数到 20，从 20 数到 0，单数，双数。2、找规律：9 、11、（ ）、 15、（ ）20 、 18、（ ）、（）、（）0 、（ ）、 10、（ ）、 203、出示 15 根小棒（一捆和5 根）你能一眼就看出来是几根吗？为什么？4、出示：15里面有（）个十和（）个一。（ ）个十和（）个一合起来是19。20里面有（）个十。12 里面有（）个十和（）个一。1（一）认识数位1、白板出示书本75 页主题1小朋友能不能把这些数在计数器上拨出来呢？谁来拨一个？（指名图，点明学生说出图里分别拨）有几根小棒。（1）理解每个数字表示的意义。2、引导学生明白每个数字“11”中的两个 1 分别表示什么

3、？表示的意义。二、自主“17”中的 7 和 1 分别表示什么？3、引导学生明白什么是个学习“20”中的 2 和 0 表示什么？位，什么是十位。（2）20 和 2 中的两个表示的意义4、小结：一个数字，从右一样吗？边起第一位是个位，表示几（3）你能说一说什么是个位，什个 1 ；第二位是十位，表示么是十位吗？几个十。2、会看图写数，并能说出表示几个十几个一。1. 猜数。（1）1 个十和 4 个一组成的数是（）。（2）十位上是 1，个位上是 2，这个数是（ ）。（3）9 个一和 1 个十组成的数是（）。三、知识出示右边的题目，学生在小（4） 13 是由（）个十和（ ）巩固组之中完成，然后全班展示。 个一组成的。（5）16 里面的 1 在（）上，表示（）个（）；6 在（）位上，表示（ ）个（）。（6）一个两位数， 比 20

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论