部编版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版

1、部编版三年级下学期语文期中知识点整理复习及答案完美版姓名:班级:拼音词组1.拼音写词。zao chen rong qiuhan zuxian yanfu zhuangda banlang duan jingco zhuangying zi2.看拼音,写词语。qin sheng»gan dongchi bangjl dong ,dou dongxT yin8 / 193.正确书写词语。yan liaoying zikan duanlu jingpai hegul zepin ming4 .看拼音，写词语。Z V1% I Ver qieh shi()()sheng chengdayue(

2、)()5 .看拼音，写词语。rong qiuhuang Hang()()mei youjiu ming()()wei daji lu() ()jiu fujing yan()()guTzesushuo()()Vluyouhan shuang()()cu zhuang补全词语6 .我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。提（）吊（） 手（）脚（）（）红（）赤四（一）八（一） 春（一）秋（一）（一）头（）发 凝（一）静（一） 五谷（一）（） （一）林（）染7 .补充词语，再选词填空。（一）发（一）中（）疾（一）快（）嘴（）舌（）平（）稳（1）关于这次郊游要去哪里，大家 地讨论着。（2）小明

3、是国家射击队队员，他射击几乎是0（3）要不是妈妈,我可要摔倒了。8 .把下列词语补充完整。（）林尽（） 一本（）（）9 .把下面的词语补充完整，再完成练习。双龙（）来来（）（）五车（）闻名名扬（）形态（）1 .这些词语中的一对近义词是：（）-2 .选词填空。（1）教育家孔子学问很高，人们常常称赞他（） o（2）池塘里的荷花（）,美丽极了。10 .把下列词语补充完整。画（_）添（_)守株（_) (_)(_) (_）蛇影亥 （一_）求（_)自相（_) (_)(_) (_）盗铃邯郸（)(_)杞人（一_) (_)(一）之蛙选词填空11 .读一读，选择合适的词语填空。破裂散裂1 .她说阴雨时节天气潮湿，

4、肥皂泡不容易（） O2 .不久，这光丽的薄球就无声地（） 了。软悠悠轻悠悠3 .那轻圆的球儿便从管上落了下来，（）地在空中飘游。4 .或者（）地飘过大海，飞越山巅12 .选词填空。舒展 舒服 舒适 舒心（1）春天，叶子 开来，修长又具有生机。（2）阳光从窗子里照了进来，照在身上暖洋洋的，极了。（3）现在生活条件好了，她从来没过过这么 的日子。（4）棉布织成的衣服穿着格外 o13 .我会选字填空。代价映 触 骄 验 虚宋1 .蜗牛的（）角就像盲人的拐杖，是用来感知外界环境的。2 .这位美丽的姑娘看着镜子中（）出的自己的脸，陶醉了。3 .从（）代开始，棉花成为一种重要的纺织原料。4 .懒惰者终究要

5、为他的懒恪付出（） （） o5 .每次做完实（）,我们都会懂一个新的科学道理。6 .谦（）使人进步，（）傲使人落后。14.选一选，填一填。密 蜜 秘1 .狗熊走到茂（）的树林里去寻找蜂（） O2 .这是一座充满神（）色彩的大森林。宁静镇静幽静1 .傍晚，山谷里显得格外（） O2 .海面上波涛彭湃的时候，海底依然很（）。3 .遇到突发事件时，我们要保持（） o15.选择合适的关联词语填空。只要就不但还如果就尽管但是1. 今天我（）找到了木匣子，（）明白了一个道理。2. （）认真思考，（）能找到解决问题的方法。3. （）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（）不好找了。4. （）它们逆风而飞，沿途都是

6、一些陌生的景物，（）他们确确 实实飞回来了。句子训练营16.按要求写句子。1 .垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）2 .孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子）3 . “钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：,=17.根据题意，改写句子。1 .这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）2 .这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）3 .才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子） 4 .才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子） 5 .你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句 子）18.

7、按要求完成句子练习。L你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）2 .赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）3 .在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）4 .请你用下面的开头写一句话。今天天气真好。，19 .按要求写句子。小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）20 . “把”字句、“被”字句练习。1 .把下列句子改为“把”字句。（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。2 .把下列句子改为“被”字句。（1）孙中

8、山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。阅读理解21.阅读短文，回答问田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成 动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；音乐家呢，正在抱着精致的乐 （yud Id）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间 的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤 是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板 的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子一 一其实也

9、不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长 得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜 站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬 起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处 去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱 跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小 麻雀，他们是来吃新结的稻穗（sul sui）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐 下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1 .用“”画出文中括号里正确的读音。2 .根据意思在短文中找出相

10、对应的词语。（1）精巧细致。（）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（）3 .稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4 .作者将稻草人与_、进行对比，表现了稻草人的优秀品质。5 .短文节选自我国著名文学家 的童话。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是O22.课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的 黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小 的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好 像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝 头挂满

11、了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就 像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色 一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了 个好听的名字，叫“五花山”。”1 .这篇短文共写了、三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。2 .秋天的山有、等颜色。3 .写出第四自然段中的比喻句。23 .阅读下文，回答问题。从新寡到乞丐选自鲁迅的祝福（祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇：）有一年冬初，四叔家里更换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎 着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七

12、，脸色青黄，但两颊 却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以 出来做工了。四叔皱了皱眉，四婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是个寡 妇。但看她的模样还周正，手脚都壮大，乂只是顺着眼，不开一句口，很像一 个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期间，她整天地做，9 / 19似乎闲着就无聊，乂有力，简直抵得过一个男子。（祥林嫂第二次死了丈夫，再到鲁镇：）她仍然头上扎着白头头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两 上消失了血色，顺着眼，眼角上带着泪痕，眼光也没有先前那样精神了。（祥林嫂被赶出鲁家，沦为乞丐：）五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的

13、人；脸上瘦削不 堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间 或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的； 一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂，她分明已经沦为一个乞丐了。1 .短文的作者是,节选自他的作品 的一部分。2 .鲁迅原名,是我国伟大的、和3 .鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人 物形象。祥林嫂第一次死了丈夫，来到鲁镇时的外貌，先是写，再写她的,写出了特色。4 .卫老婆子带祥林嫂进来了，头上，乌裙，,月白背心，年纪大约二十六七，,但两颊却还是红的。5 .到了鲁镇，鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化，只是两

14、颊上，顺着眼，眼角上，眼光6 .请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“”划出。7 .从哪里表现出她是个乞丐的模样？8 .看了这篇短文，在写人时你有什么收获呢？哪些地方值得你学?9 .四婶为什么留下了祥林嫂？请用“”划出。10 .鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动，用生动的外貌形象来展 现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢？24.快乐阅读。春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天， 来到了人间。春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松 的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼

15、儿在池塘里自山地翻转着 自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。池塘里面的 青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。它们一会儿从 岸上跳进水里，一会儿乂从水里跳到岸上。不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕 儿呱”。春雨为池塘增添了不少的生机。春雨落在了树林里。经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光 秃秃的。一场春过后，它好像一支染色剂。树林好像脱去冬天的寒衣，换上了 春姑娘为它们制作的春装。啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1 . “惺”这个字我们不认识，应该使用查字法，先查,再查°如果试读的话，你会读作 o2 .找出文

16、中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。摘抄：仿写：3 .短文运用了 的构篇方式，先总写,再详细描写，最后总结 O25.阅读短文，回答问题。有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多 石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！ ”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！ ”孩子的父亲觉得奇怪，不由分 说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它乂抽出芽来。当 它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷乂觉得碍眼，便锯去了

17、它的几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天乂到来的时 候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！ ”地惊叫 一声，“你靠什么力量活下来，乂开出了这样美丽的鲜花？ ”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还 有信念。”1 .写出下列词语的近义词。居然一一（） 奇怪一一（） 艰辛一一（）2 .给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。3 .文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话?4 .是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？5 .杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读

18、了短文，你受到了什么启发?写作26.习作展示。想象的世界真奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。爱睡觉的风 没有脑袋的鸟 瞌睡虫王国 骄傲的大拇指提示：可以从上面选一个题目，也可以写其他的题目，大胆想象，写一个想象 故事。写完后读一读，看是否展开了大胆的想象，是否做到语句通顺，是否把想象的 内容写清楚了。习作自评：自评，看看自己能得几颗星。1 .我能展开大胆的想象。2 .我能把想象的内容写清楚。3 .我做到了语句通顺，书写工整。27.习作展示。有一天，文具盒里传来了争吵的声音请根据以上提示，编一个童话故事。要求:1 .题目自拟。2 .不少于300字。28 .习作展示。请你以“蒲公英旅行记”

19、为题写一篇作文。大胆地发挥你的想象，想想蒲公英 去哪里旅行？它看到了什么美景？旅行途中发生了什么新奇有趣的故事？嘻 嘻，我等着欣赏你的独特创意哦！注意语句通顺，字数不少于300字哦！20 / 19答案朗读 安静 粗1、早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮壮 影子2、琴声敲击感动翅膀激动水滴抖动吸引3、影子柴火砍断规则颜料流泪路径排列拼命粗壮4、而且历史伟大记录省城大约旧符经验5、绒球荒凉规则诉说煤油救命旅游寒霜6、心胆忙乱面耳面方 华实披散 神 气 丰 登 层 尽7、百 百 眼 手 七 八 四 八 七嘴八舌 百发 百中眼疾手快8、层 染 叶 秋 忙乱 正经 群 队 耳 目9、学富 世界 戏珠 中

20、外 各异 往往世界闻名名扬中外学富五车形态各异10、 耳 n、 12、 13、 14、 15、学裂展 但 蛇破舒触密不裂心 步散舒 还映蜜待忧悠适代幽 软舒 要只宋秘天悠验果静如 杯井轻服宁 扪 舒价弓底虚静 镇但是16、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头17、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 这个自然规律，你不应 该忘掉。 知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。 不良习惯一旦 养成，你就要花很长时间纠正。 蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西 边的果园地。18、你不敢和我相提并论。 赵州桥不但坚固，而且美观。 在这次比赛

21、中，我得了第一名。太阳公公微笑着出来了他把温暖洒向大地19、香味常把小朋友的脚勾住。 美丽的蝴蝶在跳舞。 弯弯的月亮像一 条小船。秋天的大门是秋雨打开的。20、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。大黄牛把可怜的红头和草一起卷到嘴里了。正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山的问题吓呆了。街道被人们打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。21、1. yu6 sul2. 精致 顽皮3. 他的手没有手指，却拿着一把破扇子一一其实也丕能算靠,不过是用线拴住 扇柄，挂在细竹枝上罢了。4. 牛 狗尽职尽责5. 叶圣陶 稻草人这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）22、1

22、. 春夏 秋 秋2. 金黄 杏黄火红色3. 人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。23、1 . 鲁迅祝福2 . 周树人 文学家 思想家 革命家3 .肖像神态4 .扎着白头绳蓝夹袄脸色青黄5 .消失了血色带着泪痕也没先前那样精神了6 .五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不 堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间 或一轮，还可以表示她是一个活物。7 .她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下 端开了裂，她分明已经纯乎一个乞丐了。8 .写人不仅要写出进行肖像描写，还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。9

23、 .但看她的模样还周正，手脚都壮大,乂只是顺着眼，不开一句口,彳艮修一个 安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉,将她留下了。10 .通过刻画人物肖像，表现祥林嫂的生活境遇；通过描写病态的社会和人，揭示祥林嫂悲剧的社会根源；通过祥林嫂的悲剧结局，说明其反抗的性质是盲情。24、1.2.3.25、1.目的，结果是惨重的；通过祥林嫂形象的塑造，来唤起读者对旧中国妇女的同部首 T 9画 xlng咕儿呱呜儿哇总分总下了一场春雨春雨带来的变化春雨给大地带来生机竟然 惊奇 艰难2 .小杏树的成长3 .生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和 信念。4 .掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。5 .希

24、望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。26、范文：爱睡觉的风春天来了，阳光明媚，小燕子从南方飞来了。柳树抽出了嫩芽，花儿也迫 不及待的绽开了笑脸，似乎在听到它们窃窃私语地说：“我们的好朋友风儿去 哪儿了呢? ”正在它们想着想着的时候突然听到风妈妈正在呼唤她唾梦中的风孩子。风 妈妈一边喊一边说：“孩子快起床吧，别再睡懒觉了，你的好朋友花儿还在等 着你帮它传播花粉呢，蒲公英妈妈还在焦急的等着你去给她们的孩子安家 呢！"风孩子揉着还没睡醒的眼睛说：“妈妈我还能再睡一会吗？ "风妈妈焦 急地说道：“再不起床你的小伙伴会生气的。”风孩子一听精神来了，它飞快 地跑到花儿的身边，帮花儿

25、传播了花粉，帮蒲公英妈妈的孩子都安了家。枝条 们见了风孩子那么勤快也欢快地跳起了舞。大家都不约而同的拥着风孩子向它表示感谢，风孩子不好意思地低下了 头。心想：“原来做一个勤快的孩子是多么的幸福啊，我以后再也不睡懒觉 了，好好的为大家多做贡献！”我写到这里，突然感到做为一名学生也要向风孩子一样勤快，好好学习， 天天向上。也要帮妈妈多做家务，做一个人人都喜欢的好孩子！27、范文：文具盒里的争吵声在文具盒里，住着铅笔哥哥、橡皮姐姐和尺子大叔，它们每天都会因争名 夺利而争论不休。当然，今天也不例外，你听，它们乂开始了。铅笔说：“论贡献数我最大，我能写出一手好字！我才是主人的好帮 手！ ”橡皮不服气地说：“你知不知道每天要写多少错别字，还不是本小姐给 你修正的？所以，本小姐才是主人的好帮手！”尺子大叔忍不住也发话了：“你们两个都不如我，铅笔如果没有我，画出的线条是弯弯曲曲的；橡皮，你 经常在本子上擦来擦去，本子上时常会擦出大窟窿，害得主人被老师骂！所以 你们都不如我。”这时: 一直