【最新】七年级语文下册《展示华夏文化魅力》课件5苏教版 课件_第1页
【最新】七年级语文下册《展示华夏文化魅力》课件5苏教版 课件_第2页
【最新】七年级语文下册《展示华夏文化魅力》课件5苏教版 课件_第3页
【最新】七年级语文下册《展示华夏文化魅力》课件5苏教版 课件_第4页
【最新】七年级语文下册《展示华夏文化魅力》课件5苏教版 课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件展示华夏文化魅力 了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 感受贝聿铭的爱国之心,并从中获得启迪。【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件认真思考: 开头两段,写的什么内容? 这两段在全文起什么作用?【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件贝 聿 铭 贝聿铭,世界著名建筑大师,在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。【最新】七年级语文下册展示华

2、夏文化魅力课件5苏教版 课件贝 聿 铭 建筑大师贝聿铭与法国华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中被誉为海外华人的“艺术三宝。世界建筑界人士都知道,贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家,“用笔和尺建造了许多华丽的宫殿,他更是极其理想化的建筑艺术家,善于把古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔於一炉,从而创造出自己独特的风格。贝聿铭自己说:“建筑和艺术虽然有所不同,但实质上是一致的,我的目标是寻求二者的和谐统一。”【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件交 流 : 请根据你对课文的了解向同学们具体地说出贝聿铭在建筑设计方面的主要成就。讲述时既要有面上的介绍更要有突出的典型事例介绍。 Y h b

3、 x z 【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件约翰肯尼迪图书馆 1964年设计,1979年建成。设计新颖、造型大胆、技术高超,被公认是美国建筑史上的最佳杰作之一。【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件华盛顿国家艺术馆东楼 1978年设计建造成功,建筑物能够与周围环境形成高度协调的景色,当阳光透过蜘蛛网似的天窗,从不同角度射入,自成一幅美丽的图画,该建筑受到当时美国总统卡特的盛赞。【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件巴黎卢浮宫玻璃金字塔 巴黎卢浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑,整个建筑只有塔尖露出地面,别具匠心的设计被公认为当代

4、建筑艺术最伟大的奇迹。位列“当代建筑的十大奇迹”之首。人们如是称赞:“卢浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。”【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件香 山 饭 店 采取了建筑一系列不规则院落的布局方式,使它与周围的水光山色、参天古树融为一体,它像一个内秀的姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到它轻妆淡抹的自然美。【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件香 港 中 银 大 厦 1984年,贝聿铭为香港中国银行设计了一座70层楼、高100米的大厦。这是当时香港最高的建筑物,也是当时美国以外的世界最高建筑物。他强调:“这座大厦在香港是中国的象征之一,应该让它抬抬头,要显示出点风格和气派,这也是中国的骄傲。”【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件思考并讨论: 贝聿铭设计的建筑物类型多、范围广,为什么要对这几个建筑进行如此详尽的介绍呢?【最新】七年级语文下册展示华夏文化魅力课件5苏教版 课件思考并讨论: 既然是介绍贝聿铭和他设计的建筑,为什么会以“展示华夏文化魅力”为本文的标题?【最新

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论